出版時(shí)間:2012-6 出版社:重慶大學(xué)出版社 作者:[美] 佩格·蒂特爾 頁數(shù):190 字?jǐn)?shù):151000 譯者:李思逸
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內(nèi)容概要
《圖利的貓——史上最著名的116個(gè)思想悖論》是《哲學(xué)與生活叢書》之一。
殺死一只被注射進(jìn)特殊化學(xué)物質(zhì)的而具有人類根本特征的貓,是合乎道德的嗎?我們是具有獨(dú)立意識(shí)的個(gè)體,還是被操縱的缸中之腦?一個(gè)理發(fā)師何以可能既給自己刮胡子,又不給自己刮胡子?……這就是我們常說的悖論,它是人類理性的一個(gè)難解的怪圈。佩格·蒂特爾所著的《圖利的貓——史上最著名的116個(gè)思想悖論》是著名思想悖論的權(quán)威集結(jié),每一個(gè)悖論都會(huì)開啟一扇智慧之門。歡迎每一位熱衷于挑戰(zhàn)自我思維極限的勇敢者!
書籍目錄
1 形而上學(xué)
1.1 空間、時(shí)間與實(shí)在
芝諾的阿基里斯
盧克萊修的矛
想象不被設(shè)想而存在之物的不可能性(貝克萊)
尼采的永恒輪回
非空間的世界(斯特勞森)
雙空間的迷思(奎因頓)
時(shí)間凍結(jié)的世界(休梅克)
1.2 自由意志與決定論
洛克的自愿被囚禁者
詹姆斯的歸家之路
萊昂的紙牌預(yù)測(cè)者
戈德曼的生命之書
心甘情愿的癮君子(法蘭克福)
靈巧的生理學(xué)家(泰勒)
1.3 宗教哲學(xué)
高尼羅的迷失島
帕斯卡的賭注
幼稚、低劣或老朽的神(休謨)
佩利的手表
長期被忽略的花園(威茲德姆)
希克的重生之人
充斥著靈活多變的自然法則的世界(??耍?br /> 柯利·史密斯與普世之墮落(普蘭丁格)
羅的鹿
2 心靈哲學(xué)
洛克的顛倒光譜
萊布尼茲的機(jī)器
圖靈的模仿游戲
柯克和斯夸爾斯的僵尸
內(nèi)格爾的蝙蝠
布洛克的中國之腦
羅蒂的對(duì)拓人
塞爾的中文之屋
普特南的缸中之腦
天才的顏色科學(xué)家瑪麗(杰克遜)
塞爾的大腦替換
3 人格同一性
霍布斯的特修斯之船
洛克的王子與鞋匠
里德的勇敢軍官
萊布尼茲的中國君主
查爾斯、蓋伊???怂古c羅伯特(威廉姆斯)
休梅克的布朗遜
威廉姆斯的身心轉(zhuǎn)換
分裂的自我(佩里)
普萊斯的大腸桿菌約翰
帕菲特的裂變
帕菲特的傳送門
4 語言哲學(xué)
詹姆斯的松鼠
維特根斯坦的游戲
維特根斯坦的“S”
艾耶爾的魯濱遜·克魯索
奎因的GAVAGAI
普特南的孿生星球
5 認(rèn)識(shí)論
5.1 知識(shí)的可能性
笛卡爾的邪惡魔鬼
羅素的五分鐘假設(shè)
5.2 知識(shí)的來源
相等數(shù)量的木頭與石塊(柏拉圖)
笛卡爾的蠟塊
莫利紐克斯的盲人
失蹤的藍(lán)之色調(diào)(休謨)
休謨的恒常聯(lián)結(jié)
康德的先驗(yàn)空間
密爾的混沌世界
5.3 知識(shí)的條件
葛梯爾的史密斯與瓊斯(和在巴塞羅那的布朗)
斯基爾姆斯的縱火狂
哈曼的虛假報(bào)告
偽造的谷倉(戈德曼)
邦茹的千里眼
認(rèn)識(shí)上的堅(jiān)定攀登者(普蘭丁格)
萊勒的“真溫度”先生
6 邏輯
說謊者悖論
理發(fā)師悖論
弗雷格的另一種思想者
出其不意的測(cè)試
布萊克的兩個(gè)球體
古德曼的綠藍(lán)悖論
7 倫理學(xué)
7.1 倫理理論
古阿斯的戒指(柏拉圖)
戈德溫的芬乃倫主教
摩爾的兩個(gè)世界
妄想的虐待狂(斯馬特)
富特的氣體
勃蘭特的洞穴探險(xiǎn)家
在南美洲的吉姆(威廉姆斯)
諾齊克的體驗(yàn)機(jī)
范伯格的利己主義者
賈米森和里根的電鋸
恐怖分子的坦克(賈米森和里根)
湯姆森的有軌電車難題
湯姆森的器官移植難題
一視同仁的世界(唐納森)
7.2 應(yīng)用倫理學(xué)
湯姆森的小提琴家
微小房屋里不斷長大的小孩(湯姆森)
湯姆森的人之種子
圖利的小貓
沃倫的空間旅行者
沃倫的空間探險(xiǎn)者
最后的人(西爾萬)
浴缸里的史密斯和瓊斯(拉塞斯)
哈里斯的生存彩券
勞特利的“核能”列車
里根的救生艇
卡斯特的快樂藥與痛苦藥
巴廷的自動(dòng)可逆避孕法
8 社會(huì)政治哲學(xué)
洛克的橡子與蘋果
囚徒困境
哈丁的公地悲劇
羅爾斯的無知之幕
諾齊克的威爾特·張伯倫
哈丁的救生艇
奧尼爾的救生艇
亞歷山大的末日審判機(jī)
馬蒂的兩名失事船員
帕菲特的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者
米爾斯的奧利奧先生
9 美學(xué)
制作精美的物體(杜威)
怪異奇特的物體(齊夫)
隨機(jī)生成的物體(丹托)
摩爾的玻璃花
卡羅爾的憎惡之信
10 再多一個(gè)……
壞人能讓善良的大腦做壞事嗎?(巴頓)
章節(jié)摘錄
一個(gè)可能的答案是認(rèn)為摧毀自然環(huán)境是錯(cuò)誤的。基于什么理由?在什么情況下? 另一種可能性是擴(kuò)展對(duì)“傷害”的定義,使它涵蓋令珍視他者(非人類的)——比如動(dòng)物、森林、湖泊、湛藍(lán)的天空、清澈的雨水等——的最后之人感到悲傷的東西。如果我們將這種“悲傷”納入我們有關(guān)“傷害”的定義中,這又能暗示些什么呢? 當(dāng)然,還有一種可能性是擴(kuò)展“他者”的定義。比如,他者也可能包含未來之人(參見《勞特利的“核能”列車》);然而在本案例中并不存在未來之人——他們本身就是幸存的最后的人。如果擴(kuò)展的話,西爾萬建議應(yīng)該包含“那些處于環(huán)境中,會(huì)受到人類行為影響(被殺死或被迫離開家園)的他者”(22-23)。他也建議“他者”中應(yīng)包含其他種類的成員——并非是它們必然擁有權(quán)利,而是我們具有責(zé)任。[事實(shí)上,西爾萬聲稱“不傷害”原則與“社會(huì)契約”原則及康德主義的“人是目的”原則都是人類沙文主義的,因?yàn)樗鼈兌紝⑷祟惙旁诹耸孜?,而將“所有其他一切都被排到了后面”?0)]那么西爾萬心里想的又是些什么責(zé)任呢?基于什么理由我們才具有這些責(zé)任?而且是只有當(dāng)我們成為最后的人時(shí)才具有這些責(zé)任呢,還是我們現(xiàn)在就有? 浴缸里的史密斯和瓊斯(拉塞斯) 讓我們考慮以下兩種情況: 在第一種情況里,如果史密斯六歲的堂弟發(fā)生意外身亡,他就能獲得一大筆遺產(chǎn)。一天晚上他的堂弟正在洗澡,史密斯偷偷溜進(jìn)浴室溺死了這個(gè)孩子,并且把現(xiàn)場(chǎng)布置得像是一場(chǎng)意外事故?! ≡诘诙N情況下,瓊斯也可以通過他六歲堂弟的死而獲益。像史密斯一樣,瓊斯偷偷摸摸溜進(jìn)浴室,計(jì)劃把這孩子溺死在浴缸里。然而,就在他進(jìn)入浴室后,瓊斯看到那孩子一不留神滑倒撞著了頭,面朝下倒在了浴缸里。瓊斯心中竊喜;他只是站在旁邊,準(zhǔn)備需要時(shí)將那小孩再按進(jìn)水里,不過這完全沒有必要。隨著一點(diǎn)點(diǎn)零星的掙扎,這孩子“偶然地”把自己溺死了,瓊斯只是在旁邊看著,什么也沒做?! ?/pre>編輯推薦
平淡的生活讓你的大腦倦怠,想提神醒腦?看推理小說?還在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎?那你就OUT了!開動(dòng)腦筋吧,挑戰(zhàn)最極限的思維探險(xiǎn),最驚心動(dòng)魄的邏輯陷阱! 最激烈的腦力震蕩,最不可思議的思維怪圈! 116個(gè)思想悖論,帶你歷遍跨方哲學(xué)家2 500多年無力殺出的暗礁險(xiǎn)灘!圖書封面
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