教育故事

內(nèi)容概要

　　《教育故事：“律動(dòng)”的魅力》主要內(nèi)容包括：尋人啟事、錢(qián)包的秘密、擁抱比耳光更有力量、“丑小鴨”變成了“白天鵝”、粗言和婉言的力量、教苑雜談、寬容，有時(shí)也是一種放縱、老師的遺言、學(xué)生為什么坐例凳、有一種愛(ài)叫期待等。

作者簡(jiǎn)介

馬宏，中學(xué)高級(jí)教師；重慶市巴蜀小學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)；《教育故事》主編；全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者；全國(guó)“-三八紅旗手”；全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者；重慶市首屆有突出貢獻(xiàn)的中青年專家；中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事；中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事；重慶市教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員、常務(wù)理事；重慶市少工委常委、少學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

書(shū)籍目錄

教育金點(diǎn)
　“律動(dòng)”的魅力
求索之路
　別樣的香港體育課
　“數(shù)學(xué)”大戰(zhàn)“風(fēng)水學(xué)”
　謝生宴
　尋人啟事
　錢(qián)包的秘密．
　擁抱比耳光更有力量，
　愛(ài)的故事——特別的開(kāi)學(xué)見(jiàn)面禮
教學(xué)星空
　“丑小鴨”變成了“白天鵝”
　粗言和婉言的力量
　教苑雜談
　寬容，有時(shí)也是一種放縱
　老師的遺言
　學(xué)生為什么坐倒凳
　有一種愛(ài)叫期待
　最后一堂課
父母為師
　感悟母愛(ài)——讀18期《懷念母親》心得
　把孩子看成一粒種子
　誠(chéng)信的價(jià)值
　多彩的花朵
　感恩的欠條
　六一是兒童的節(jié)日
　暑假帶孩子去由間讀書(shū)
　睡前故事
海外拔萃
　熱血教師克拉克
　懲罰
　父子辯：攻打伊拉充
　富蘭克林造城記
　馬戲團(tuán)之愛(ài)
童心世界
　勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?br />　愛(ài)管閑事的我
　兒時(shí)的快樂(lè)
　童心無(wú)敵
　兒子的“壯舉”
　還孩子成長(zhǎng)的導(dǎo)嚴(yán)
　謊花
名人心語(yǔ)
流星花園
十字街頭

章節(jié)摘錄

　　為學(xué)生而辦學(xué)校，是今年的年會(huì)主題。學(xué)校要與學(xué)生脈搏一起律動(dòng)，那學(xué)校如何以課程為中心？管理如何與老師律動(dòng)？如何為老師而辦年會(huì)、為指導(dǎo)一線王作而辦年會(huì)？這給與會(huì)者帶來(lái)了反復(fù)、精彩的討論?！　∑渲校加?0世紀(jì)80年代初期，完全由學(xué)生策劃組織和支配、深受學(xué)生喜歡的、具有巴蜀教育特質(zhì)的課程——“自主活動(dòng)八分鐘”給大家?guī)?lái)了啟迪。沿著這一思路，年會(huì)進(jìn)行了大膽的設(shè)計(jì)：以巴蜀課程表的形式拉開(kāi)序幕，每節(jié)課時(shí)中，由學(xué)科組為單位來(lái)實(shí)踐，圍繞主題、清新自然、突顯兒童特點(diǎn)、突出學(xué)科特色，展現(xiàn)每一位教師風(fēng)采；每個(gè)時(shí)段內(nèi)，“精講多練”的學(xué)習(xí)方式的號(hào)召，大大增強(qiáng)了年會(huì)的實(shí)效性；每個(gè)互動(dòng)空間里，都留足半天時(shí)間來(lái)充分討論與規(guī)劃工作，并借助有效的表格工具，讓新學(xué)年的各項(xiàng)工作在明確的方向引領(lǐng)和具體的行動(dòng)要求下靜心醞釀、梳理成文，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的呈現(xiàn)、面對(duì)面的交流到內(nèi)網(wǎng)資料的分享，共識(shí)與共行得到有力保障，在做事中凝練了團(tuán)隊(duì)。　　巴蜀從來(lái)都不缺乏精致的形式，但讓形式承載思想，指向?qū)嵭?，本屆年?huì)讓形式為內(nèi)容服務(wù)方面作出了很好的探索，也給我留下了很多思考——一所學(xué)校的思想從何而來(lái)。巴蜀的回答是：從歷史中延伸出來(lái)，從實(shí)踐中生長(zhǎng)出來(lái)，從理性總結(jié)中提煉出來(lái)。這樣得到的學(xué)校思想才是每個(gè)教育人的共識(shí)，充滿了旺盛的生命力。 　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　從事實(shí)踐性研究的最好方法，就是說(shuō)出和不斷地說(shuō)出一個(gè)個(gè)真實(shí)的教育故事?！　　R克斯·范梅南

圖書(shū)封面

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