讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)

內(nèi)容概要

　　《讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)》主要內(nèi)容包括：理念篇——春城無處不飛花、興趣篇——春江水暖鴨先知、快樂篇——一樹春風(fēng)千萬枝、實(shí)踐篇——紙上得來終覺淺、思考篇——關(guān)山初度路猶長等。

書籍目錄

理念篇——春城無處不飛花讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)——屏東中學(xué)培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)品質(zhì)的思考和實(shí)踐興趣篇——春江水暖鴨先知激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)實(shí)效有趣的音樂游戲快樂的教與學(xué)論初中生歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)快樂的開始——課前口語訓(xùn)練的探索創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境激發(fā)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣樂學(xué)要學(xué)愛學(xué)——淺談美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)激趣樂學(xué)成功——樂學(xué)藝術(shù)在英語教學(xué)中的運(yùn)用高中生詩歌學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)用智慧點(diǎn)燃課堂——談如何在新課標(biāo)下創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂情境淺談高中音樂鑒賞課的激趣教學(xué)激發(fā)興趣是樂學(xué)的關(guān)鍵巧設(shè)趣點(diǎn)開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣之我見試談如何調(diào)動(dòng)高中生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給學(xué)生一雙隱形的翅膀——興趣打開學(xué)生創(chuàng)作靈感的大門——音樂與生活教學(xué)探究讓學(xué)生愛上化學(xué)實(shí)踐激趣引導(dǎo)提高——對(duì)語文活動(dòng)課中師生角色作用的思考搭起師生情感橋梁讓課堂情趣盎然激發(fā)興趣擴(kuò)大視野提高概括表達(dá)能力——高中語文課前3分鐘的魅力善導(dǎo)激趣引思精講——課堂教學(xué)有效性探析豐富教學(xué)內(nèi)容激趣樂學(xué)談如何增強(qiáng)初中英語課堂教學(xué)的趣味性設(shè)計(jì)化學(xué)教學(xué)情境提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的原因及對(duì)策分析快樂篇——一樹春風(fēng)千萬枝創(chuàng)設(shè)和諧氛圍構(gòu)建樂學(xué)地理課堂全程參與快樂學(xué)習(xí)——探索新課程觀念下的高中語文學(xué)習(xí)有效預(yù)設(shè)教學(xué)情境無聲播撒樂學(xué)種子新課程教育目標(biāo)下樂學(xué)策略研究歷史課堂教學(xué)方式初探現(xiàn)代教育信息技術(shù)是英語教學(xué)“得心應(yīng)手”的法寶樂學(xué)善教體驗(yàn)成功——樂學(xué)教育在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐為閱讀插上快樂的翅膀——關(guān)于推廣中學(xué)生快樂閱讀活動(dòng)的幾點(diǎn)探索樂在其中——也談數(shù)學(xué)課堂中的“樂學(xué)教育”也說持續(xù)性評(píng)價(jià)興樂學(xué)促樂教——化學(xué)教學(xué)中實(shí)施持續(xù)性評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考快樂體育與陽光體育運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生享受化學(xué)學(xué)習(xí)的快樂在希冀與神往中快樂地學(xué)習(xí)實(shí)踐篇——紙上得來終覺淺思考篇——關(guān)山初度路猶長

圖書封面

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