中國英語教育

內(nèi)容概要

　　隨著全球化進(jìn)程的加快，英語作為我國人力資本中一個很重要的因素而成為我國人才建設(shè)中一種必不可少的工具；而隨著經(jīng)濟(jì)和社會的變遷，傳統(tǒng)的英語教育模式也日益變得難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。同時，我國的英語教育投資目前并沒有一個清晰的界定。一方面，學(xué)校教育在英語教學(xué)方面投入了大量的人力物力；另一方面，英語教育市場已經(jīng)成為中國的一大產(chǎn)業(yè)。投資的力度用“瘋狂英語”來形容毫不為過。因此，我國英語教育改革的呼聲一浪高過一浪。各種呼聲提出的一個共同問題是：英語教育在多大程度上是值得的？　　對我國英語教育模式進(jìn)行全方位考察就是要回答這一問題。作為人類經(jīng)濟(jì)活動中不可缺少的工具，語言和其他技巧一樣，是個人和社會通過投資能夠獲利的經(jīng)濟(jì)資源，因此它具有與其他資源一樣的經(jīng)濟(jì)特性，如價值、效用、成本和收益。語言的這一特性為我們?nèi)轿豢疾煳覈壳暗挠⒄Z教育提供了理論上的支持。　　語言具有網(wǎng)絡(luò)外部性，這一特征則揭示出英語教育投入的真諦：一方面，語言作為個人獲取經(jīng)濟(jì)資源的一種工具或技巧，獲利者必然有個人投資傾向，此時語言是個人產(chǎn)品；另一方面，作為提升人的社會和經(jīng)濟(jì)地位的一種語言屬性，英語作為通用語無疑又是提升社會整體素質(zhì)的必要因素，因此英語教育又是一種公共產(chǎn)品。英語教育的這種混合性質(zhì)解釋了目前英語教育改革所面臨的困難?！　〗鹩⒕幹摹吨袊⒄Z教育（語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角）》擬參照前人及同人關(guān)于語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究成果，從語言的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角來考察我國英語教育的公共投資和個人投資，即把語言看作人類經(jīng)濟(jì)活動中不可缺少的工具，探討英語作為政府和個人通過投資獲利的經(jīng)濟(jì)資源的特性，對英語教育活動進(jìn)行成本-收益分析，建立必要的模型來分別考察英語在我國各個社會層面的市場價值和非市場價值，構(gòu)建出最佳的英語教育投入模型，并為我國的英語教育規(guī)劃和改革提供一定的思路?！　　吨袊⒄Z教育（語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角）》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

書籍目錄

第一章　導(dǎo)論1．1　研究背景1．2　研究方法1．3　基本思路和篇章結(jié)構(gòu)1．4　本書創(chuàng)新和不足之處第二章　語言經(jīng)濟(jì)學(xué)研究綜述2．1　什么是語言經(jīng)濟(jì)學(xué)2．2　語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究取向2．3　語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的地位、研究對象和方法第三章　語言的經(jīng)濟(jì)屬性3．1　經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的語言3．2　語言的經(jīng)濟(jì)屬性3．3　語言與經(jīng)濟(jì)的相關(guān)性3．4　語言的供給和需求3．5　語言的創(chuàng)造性與經(jīng)濟(jì)的相關(guān)性3．6　語言的經(jīng)濟(jì)價值第四章　英語的地位和使用范圍4．1　語言在人類社會中的地位4．2　通用語在社會交往中的作用4．3　英語作為世界通用語4．4　英語擴(kuò)張的經(jīng)濟(jì)和社會因素4．5　英語在中國第五章　我國英語教育歷史沿革與現(xiàn)狀成因5．1　我國英語教育歷史沿革5．2　英語在我國社會、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的使用范圍5．3　我國英語教育存在的問題第六章　我國英語教育的成本-收益分析6．1　語言政策的成本-收益分析6．2　我國英語教育的成本-收益分析6．3　我國英語教育的最佳供給模型6．4　我國英語教育的政策建議第七章　英語水平測度面面觀7．1　英語水平的構(gòu)成要素7．2　英語水平測度標(biāo)準(zhǔn)7．3　英語水平宏觀測度方法7．4　英語水平微觀測試方法7．5　英語作為通用語的測度標(biāo)準(zhǔn)7．6　影響英語水平提高的主要因素第八章　語言規(guī)劃與我國英語教育規(guī)劃8．1　語言規(guī)劃8．2　外語選擇：原理與依據(jù)8．3　外語教育賴以進(jìn)行的社會、經(jīng)濟(jì)資源8．4　我國英語教育規(guī)劃現(xiàn)狀8．5　我國英語教育規(guī)劃的可能走勢第九章　我國高校英語教育現(xiàn)狀與未來走勢9．1　我國高校英語教育現(xiàn)存問題9．2　解題思路9．3　大學(xué)英語教育向何處去附錄附錄1　高校非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)時間和金錢投入調(diào)查問卷附錄2　在職英語學(xué)習(xí)／使用者的投入與及經(jīng)濟(jì)收入調(diào)查問卷附錄3　在美華人英語和收入關(guān)系情況調(diào)查問卷附錄4　教材、教法調(diào)查問卷附錄5　國人對待英語的態(tài)度調(diào)查問卷后記

編輯推薦

　　江桂英編著的《中國英語教育（語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角）》探討英語作為政府和個人通過投資獲利的經(jīng)濟(jì)資源的特性，對英語教育活動進(jìn)行成本-收益分析，建立必要的模型來分別考察英語在我國各個社會層面的市場價值和非市場價值，構(gòu)建出最佳的英語教育投入模型，并為我國的英語教育規(guī)劃和改革提供一定的思路。 　　《中國英語教育：語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角》共分為語言經(jīng)濟(jì)學(xué)研究綜述、英語的地位和使用范圍等九章內(nèi)容。

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