出版時(shí)間:2011-1-1 出版社:邵登高 上海交通大學(xué)出版社 (2011-01出版) 作者:邵登高
內(nèi)容概要
當(dāng)孩子考試考糟、與老師頂嘴、用手機(jī)惹禍、迷戀電視或電腦等眾多令父母措手不及的狀況出現(xiàn)時(shí),您可知道,父母的痼疾直接影響了子女的健康成長,加上當(dāng)今以虛擬為主導(dǎo)的后現(xiàn)代社會中,在啟迪、引導(dǎo)孩子方面遇到了前所未有的困惑與挑戰(zhàn),急需找到能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的教育孩子的實(shí)用性良方?!陡淖冏约焊淖兒⒆?-開啟親子關(guān)系的智慧之門》由邵登高編著,并以中、小學(xué)生家長心理輔導(dǎo)材料為題材,通過提示與點(diǎn)評的方式,使家長了解什么樣的教養(yǎng)方式可以有效地幫助孩子適應(yīng)得更好,表現(xiàn)得更出色。在《改變自己改變孩子--開啟親子關(guān)系的智慧之門》中鮮活的個(gè)案片段有助于問題的解決,因?yàn)楫?dāng)事人在教育孩子中的故事具有共性,又具有操作性,值得閱讀與借鑒。
作者簡介
邵登高 1958年12月出生于浙江省慈溪市,浙江省中小學(xué)心理健康教育A級教師。浙江省優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教指導(dǎo)師,慈溪人民廣播電臺《大手牽小手之父母課堂》直播欄目特邀主講嘉賓。 邵老師三十余年如一日,致力于中、小學(xué)生心理發(fā)展及父母教養(yǎng)方式的研究,尤其是最近的七年間,做了大量家長與學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,積累了許多成功的案例,受邀作了幾十場次的家庭教育講座,獲得了豐富的背景材料,從而摸索出了本土化家庭教育中父母產(chǎn)生困惑的原因、對策以及干預(yù)的方法,收到了良好的效果,緩解了親子關(guān)系中緊張、對立的狀態(tài),改善了親子關(guān)系,使家庭教育功能得到最大化的提升,深得當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎與高度肯定。
書籍目錄
一、小學(xué)女生類輔導(dǎo)片段 1.和女兒過招 2.默錯(cuò)3個(gè)英語單詞會難過自責(zé)許久的女兒 3.孩子的動(dòng)力源于父母的分擔(dān)與分享 4.左右女兒情緒的我——反思我的教育觀 5.父女第一次家內(nèi)戰(zhàn)爭實(shí)錄 6.當(dāng)女兒考試正常發(fā)揮時(shí) 7.當(dāng)女兒數(shù)學(xué)考試計(jì)算錯(cuò)了很多時(shí) 8.當(dāng)女兒面對數(shù)字陷阱的題目上當(dāng)后 9.教育契機(jī)中美好的詞——等待 10.期待中的媽媽 11.一位許姓家長整理的一次談話記錄二、小學(xué)男生類輔導(dǎo)片段 1.?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科競賽中我的孩子竟然考了滿分 2.當(dāng)孩子考試考糟的時(shí)候,父母應(yīng)該怎么做 3.父母學(xué)會分享,孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力才能加倍 4.孩子的成就感源于生活點(diǎn)滴 5.父母尊重孩子,使孩子的壞脾氣不見了 6.生活智慧場景:爸爸評上副高職稱后 7.生活智慧場景:孩子十分喜歡做小精靈 8.溫馨家庭、智慧父母提升孩子的責(zé)任感 9.當(dāng)兒子連續(xù)三天留晚學(xué)后 10.孩子控制不住情緒的時(shí)候,媽媽的處理技巧 11.孩子競選班干部前后 12.孩子父母咨詢片段 13.家長心理輔導(dǎo)片段 14.母子沖突剖析(一) 15.母子沖突剖析(二) 16.信任孩子,就是信任自己 17.軍訓(xùn)與開學(xué)初兒子的變化 18.家長的教育困惑 19.是幫助孩子還是剝奪孩子體驗(yàn)的權(quán)利 20.家長在執(zhí)行規(guī)則時(shí)不堅(jiān)定的態(tài)度給孩子造成的傷害三、初中女生類輔導(dǎo)片段 1.不同的處理技巧帶來不同的教育效果 2.當(dāng)女兒與老師頂嘴后 3.一位初中女生的媽媽的煩惱 4.延遲滿足——建立孩子幸福感的心靈雞湯 5.給爸爸的一封信 6.爸爸的回信 7.都是手機(jī)惹的禍 8.給女兒的一封信 9.真誠的愛和信任,是孩子心靈最有力的依靠 10.媽媽的欣慰源于與孩子同步成長 11.父母的過度關(guān)注導(dǎo)致孩子讀不懂父母的臉?biāo)?、初中男生類輔導(dǎo)片段 1.孩子不想當(dāng)班長了 2.沒有背景,就奔前景 3.信任孩子,放手給孩子成長的空間 4.在欣賞中,讓孩子尋找屬于自己的成功 5.承擔(dān)責(zé)任時(shí)的“我”與“我們” 6.觸動(dòng)孩子思考的主要途徑——父母的分擔(dān)與分享五、高中女生類輔導(dǎo)片段 1.媽媽說錯(cuò)了嗎 2.一位母親的苦衷與擔(dān)心 3.當(dāng)孩子向你傾訴她非理性的想法時(shí) ——坦然面對孩子的成長 4.生活智慧場景 5.平等、尊重、信任,是孩子自信心的基礎(chǔ) 6.真誠地與孩子溝通交流是家庭形成積極向上合力的基礎(chǔ) 7.一位好母親,勝過一百所學(xué)校 8.學(xué)校寢室事件 9.學(xué)校夜自修現(xiàn)象 10.孩子出現(xiàn)令父母措手不及的狀況時(shí)怎么辦 11.面對挫折的時(shí)候,媽媽怎么辦 12.在建立規(guī)則時(shí),父母堅(jiān)定的態(tài)度是孩子繼續(xù)前行的推動(dòng)力 13.好習(xí)慣的養(yǎng)成是正面行為堅(jiān)持的結(jié)果六、高中男生類輔導(dǎo)片段 1.給兒子的一封信 2.老年的我寫給現(xiàn)在的我的一封信 3.難忘的一年 4.監(jiān)護(hù)人的過分關(guān)注引發(fā)孩子的焦慮七、相關(guān)文章類 1.我想要力量請給我力量 ——給予孩子持續(xù)不斷的小支持 2.讓寶寶在自我體驗(yàn)中發(fā)展智力,培養(yǎng)能力 ——每一位當(dāng)父母的必須要學(xué)習(xí)的課程 3.代幣制的使用策略在小學(xué)生個(gè)案輔導(dǎo)中的思考與探索 4.一例多動(dòng)傾向兒童的心理輔導(dǎo) 5.追根尋源找癥結(jié)助人自助促發(fā)展 ——學(xué)生心理輔導(dǎo)策略淺談 6.從一例個(gè)案看心理健康教育 7.一例由伴學(xué)現(xiàn)象的輔導(dǎo)個(gè)案引出的思考 8.由母子登山聯(lián)想到的孩子教育問題 9.讓家校聯(lián)系冊散發(fā)溫情 10.孩子迷戀電視/電腦怎么辦 11.讓孩子主動(dòng)地學(xué)習(xí) ——主動(dòng)學(xué)習(xí)的層次 12.孩子成長的動(dòng)力=分擔(dān)+分享
編輯推薦
這是一部充滿愛心與智慧的書。 邵登高老師長年致力于中小學(xué)生心理健康發(fā)展及父母教養(yǎng)方式的研究,具有非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),《改變自己改變孩子--開啟親子關(guān)系的智慧之門》摘錄了他在給家長與學(xué)生做心理輔導(dǎo)工作中的一些成功案例。邵登高老師以樸實(shí)的文字、生動(dòng)的事例,針對不同年齡階段中小學(xué)生的成長特點(diǎn),采用提示與點(diǎn)評相結(jié)合的方法,回答了家長所關(guān)心的“怎樣的教養(yǎng)方式才能有效地幫助孩子適應(yīng)得更好,表現(xiàn)得更出色”的問題。 本書通俗易懂,可操作性強(qiáng),對做好家庭教育具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。特推薦給青少年教育工作者和為人父母者閱讀和借鑒。
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