追飛機(jī)的玉米人

前言

他是紅水河太陽(yáng)部落的后代，他是一個(gè)出生于普通鄉(xiāng)村小學(xué)教師家庭的男孩。    他從小就喜歡打乒乓球，更喜歡看電影，少年時(shí)代的理想是當(dāng)一名電影放映員或者到供銷社賣(mài)書(shū)。    他十歲那年才第一次進(jìn)到縣城，背著一袋煮熟的紅薯，光著腳走了一百多里山路，第一次看到飛機(jī)。    他十六歲那年意外考上大學(xué)，十七歲發(fā)表詩(shī)歌，處女作幸遇詩(shī)人邵燕祥；他的一篇小說(shuō)轟動(dòng)了一個(gè)偏僻的小縣，惹出了一場(chǎng)軒然大波。    他因一萬(wàn)元稿費(fèi)出賣(mài)《尋槍記》的拍攝版權(quán)，成就了一位年輕的導(dǎo)演，同時(shí)也成就了自己；他的《理發(fā)師》一波三折，在一位藝術(shù)家手里成為生命的絕唱；他首創(chuàng)中國(guó)小說(shuō)家與導(dǎo)演聯(lián)袂強(qiáng)檔推出力作；他的作品被影視界高度關(guān)注，被評(píng)為“2002年中國(guó)十大文學(xué)現(xiàn)象”之一；他被稱為“備受出品人、制片人和導(dǎo)演青睞的小說(shuō)家”。    他從鄉(xiāng)村進(jìn)入城市，卻始終未割舍那份鄉(xiāng)土情懷。他當(dāng)過(guò)中學(xué)語(yǔ)文教師，當(dāng)過(guò)文化館創(chuàng)作員，當(dāng)過(guò)編輯，后來(lái)當(dāng)作家；他站在北大的講壇上實(shí)話實(shí)說(shuō)；受聘于母校為客座教授；如今又在當(dāng)年沒(méi)能考上的一所大學(xué)當(dāng)碩士生導(dǎo)師。    他剃著一個(gè)大光頭，一副彌勒佛的模樣，自駕一輛別克轎車，被別人編了許多玩笑的段子……    他寫(xiě)《跪下》、《變性人手記》、《順口溜》、《老槍》和《撒謊的村莊》……    他說(shuō)：不寫(xiě)作，我的樂(lè)趣便雞飛蛋打。沒(méi)有影視，我的生活一窮二白。但沒(méi)有文學(xué)，我什么都不是。    他因文學(xué)改變了人生與命運(yùn)，他的人生與創(chuàng)作之路充滿傳奇的色彩。    他就是著名的壯族作家凡一平，原名或身份證上的名字叫“樊一平”……

內(nèi)容概要

《小說(shuō)的邊界——東西論》是對(duì)廣西籍著名小說(shuō)家、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者東西的閱讀和研究，以其小說(shuō)作品為主，在堅(jiān)持文本解讀，將這些文本視為作家個(gè)人創(chuàng)造力和想象力的一種展現(xiàn)的基礎(chǔ)上，作者力圖作一種綜合的考察，分析這些文本得以出現(xiàn)的時(shí)代背景與生產(chǎn)機(jī)制，通過(guò)對(duì)作家成長(zhǎng)的環(huán)境、作家接受的文學(xué)教育、其在文學(xué)場(chǎng)的位置及創(chuàng)作觀念等的考察，探討文本中的核心意象、結(jié)構(gòu)模式等，既“觀察人類意念與想象如何被環(huán)境模塑”，又觀察作家如何給自己所認(rèn)識(shí)和理解的現(xiàn)實(shí)“賦形”。書(shū)稿分為上、下兩部。上部為系統(tǒng)研究，下部為作者近二十年來(lái)的東西作品研究論文的結(jié)集，從中可見(jiàn)作者研究思想及著眼點(diǎn)之變化。

作者簡(jiǎn)介

張柱林，l966年生。1986年畢業(yè)于武漢大學(xué)中文系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2005年考取上海大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)博士研究生，師從著名學(xué)者王曉明教授，2008年獲文學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為廣西民族大學(xué)文學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。著有《一體化時(shí)代的文學(xué)想象》（廣西師范大學(xué)出版社，2009），在《南方文壇》、《小說(shuō)評(píng)論》、《光明日?qǐng)?bào)》、《文藝報(bào)》、《文匯報(bào)》、《羊城晚報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表論文多篇。曾獲得《南方文壇》年度優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、廣西文藝評(píng)論獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。參與編撰《中外文學(xué)名著速讀全書(shū)》、《名著趣典》等書(shū)。曾擔(dān)任廣西電視臺(tái)《讀書(shū)時(shí)分》欄目嘉賓主持。

書(shū)籍目錄

引子 富有傳奇色彩的人生與創(chuàng)作之路
第一章 少年軼事：紅水河之子
　樊氏家族
　教師之家
　上嶺少年
　中學(xué)時(shí)代
　感謝拉烈
第二章 宜州求學(xué)：青年文學(xué)愛(ài)好者
　龍江河畔
　在平凡中成長(zhǎng)
　新笛文學(xué)社
　處女作幸遇邵燕祥
　時(shí)間過(guò)得很快
第三章 走出大山：從中學(xué)教師到青年作家
　從菁盛到安陽(yáng)
　澄江如練
　小縣城掀起軒然大波
　大山的厚望
　從上海到北京
第四章 風(fēng)云際會(huì)：文學(xué)桂軍中的驍將
　新來(lái)乍到南寧人
　難忘的“花山會(huì)議”
　集結(jié)在文學(xué)桂軍的旗幟下
　搶灘登陸顯身手
　回望桂西北
第五章 中篇小說(shuō)：故事演繹的效應(yīng)
　從短篇到中篇
　《渾身是戲》與《隨風(fēng)詠嘆》
　《臥底》與《尋槍記》
　《理發(fā)師》與《投降》
　《撒謊的村莊》與《撲克》
第六章 長(zhǎng)篇小說(shuō)：現(xiàn)代都市生活與歷史記憶的長(zhǎng)卷
　《跪下》：現(xiàn)代都市生活的長(zhǎng)卷
　《變性人手記》：變性世界的隱秘情感
　《順口溜》：振聾發(fā)聵的警世力作
　《老槍》：歷史題材的新演繹
　題材選擇與結(jié)構(gòu)技巧
第七章 故事背后：凡一平小說(shuō)的文化分析
　地域文化的浸潤(rùn)
　現(xiàn)代文明的懷疑
　傳統(tǒng)文化的反映
　凡一平小說(shuō)的文本意識(shí)
第八章 進(jìn)軍影視：聲名鵲起
　“觸電”：影視是福祿之地
　《尋槍記》：無(wú)心插柳柳成蔭
　《理發(fā)師》：一波三折的絕唱
　《最后的子彈》：刮起新一輪“軍旅旋風(fēng)”
第九章 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)袂：備受影視圖的青睞
　《撒謊的村莊》：小說(shuō)家與導(dǎo)演首度聯(lián)袂
　《愛(ài)情狗》：“鐵三角”打造喜劇片
　《山間鈴響馬幫來(lái)》：改編“紅色經(jīng)典”
第十章 作家與教師：站在大學(xué)的講臺(tái)上
　享受教授待遇的駐校作家
　站在北大講臺(tái)上實(shí)話實(shí)說(shuō)
　受聘于母校的客座教授
　轉(zhuǎn)了一個(gè)大圓圈
第十一章 凡一平其人：本原還是“玉米人”
　凡一平的酒經(jīng)
　文友眼中的凡一平
　本原還是“玉米人”
　鄉(xiāng)情在文字中流淌
第十二章 影視與文學(xué)：凡一平創(chuàng)作之路的意義
　文學(xué)改變?nèi)松c命運(yùn)
　在文學(xué)與影視之間行走
　萬(wàn)類霜天競(jìng)自由
凡一平、溫存超對(duì)話錄
　關(guān)于命運(yùn)
　關(guān)于桂西北
　關(guān)于小說(shuō)
　關(guān)于影視
　關(guān)于讀書(shū)
　關(guān)于大學(xué)教師
附錄(一)
　生長(zhǎng)文學(xué)之樹(shù)的一方紅土
　行走于影視與文學(xué)之間
　地域文化背景下都安小說(shuō)的一種描述
附錄(二)
　凡一平創(chuàng)作年表
　凡一平主要作品目錄
　凡一平研究論文要目
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

發(fā)源于云貴高原烏蒙山區(qū)的紅水河，沿著西北高東南低的地形趁勢(shì)而下，裹挾著紅色砂巖的記憶，千里迢迢，一路高歌，由樂(lè)業(yè)縣進(jìn)入廣西地界，在桂西北的群山峽谷中晝夜穿行，斗折蜿蜒，起伏跌宕，撞擊澎湃，奔流不息。    有一首相當(dāng)著名的歌曲唱道：“這不是神話，／也不是傳說(shuō)，／壯鄉(xiāng)有條從太陽(yáng)上流出的河。／波是太陽(yáng)的光，／浪是太陽(yáng)的火，／映紅了這里的土地，／映紅了這里的花朵。／那流不盡的光源，／點(diǎn)燃了星星千萬(wàn)顆。／那流不盡的熱情像這里的民族性格。／??！紅水河，太陽(yáng)河，／千萬(wàn)道陽(yáng)光在這里流過(guò)；／這不是神話，／也不是傳說(shuō)，／壯鄉(xiāng)有條從太陽(yáng)上流出的河。／火是太陽(yáng)的浪，／光是太陽(yáng)的波，／映紅了這里的愛(ài)情，／映紅了這里的生活，／那流不盡的光芒，／點(diǎn)燃了心兒千萬(wàn)顆。／那流不盡的激情像這里的人民歡樂(lè)。／?。〖t水河，太陽(yáng)河，／千萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)在這里閃爍?！边@是一條雄壯而神奇的河流，兩側(cè)奇峰屏蔽，重巒疊嶂，云靄繚繞。河岸溝壑縱橫，巖崖峭立，怪石嶙峋。一河?xùn)|去，洋洋灑灑，大氣磅礴；這是一條神秘而性格多重的河流，河床多變，時(shí)而狹窄，時(shí)而寬闊。春夏雨季，河水猛漲，水色紅褐，驚濤駭浪，猶如脫韁的烈馬，充滿著血性與陽(yáng)剛。秋冬兩季，水波不興，淵碧深沉，凝重悠揚(yáng)，恰似飄逸的綢帶，婀娜多姿，含情脈脈；這是一條多彩而靈性十足的河流，香樟繁茂如華蓋，木棉花開(kāi)紅似火，大榕樹(shù)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，鳳尾竹舞態(tài)婆娑。銅鼓聲聲，回蕩在千山萬(wàn)弄，山歌排排，傾訴著對(duì)母親河的眷戀；這是一條內(nèi)涵豐富的河流，蘊(yùn)藏著自然與人文、物質(zhì)與精神的巨大能量，在其流域子民的心中占有無(wú)比神圣的地位。南中國(guó)土地上這條古老而神奇的大河，造就了一方紅色的土地，哺育了千萬(wàn)血性的男兒和柔情的女子，也演繹了太陽(yáng)部落里許多家族的故事……    乘汽車，由南寧往北，走G050都南高速公路，或者沿210國(guó)道，經(jīng)武鳴、馬山縣境，行一百余公里，便可進(jìn)入神秘的紅水河大峽谷，到達(dá)紅水河的岸邊。俗話說(shuō)，紅水河有三十三道彎，三十三道彎有三十三個(gè)灘。這當(dāng)然是個(gè)虛數(shù)，而彎多灘多的確是紅水河的一大特點(diǎn)。由210國(guó)道線上的紅渡坐船，順?biāo)录s四五十公里，轉(zhuǎn)過(guò)幾道大彎，過(guò)了龍灣和菁盛兩個(gè)小圩鎮(zhèn)不遠(yuǎn)，在南岸高山與河岸之間的臺(tái)地上，坐落著一個(gè)小小的山村，這座小村名叫上嶺，屬都安瑤族自治縣菁盛鄉(xiāng)地洲村村委會(huì)管轄。若從都安縣城出發(fā)，往東十三公里，再沿紅水河北岸的三級(jí)公路行四十公里，站在公路邊上，就可以看見(jiàn)紅水河對(duì)岸被竹林和青山擁抱著的上嶺村。    從遠(yuǎn)處看，你看不出上嶺村的特殊所在，紅水河大峽谷里的村莊大致上都是這個(gè)樣子，背靠群山，面朝大河，竹林掩映，炊煙裊裊。這個(gè)名叫上嶺的小山村就是凡一平的祖籍居地，與紅水河流域的眾多子民們一樣，他的家族依賴著這條古老的河流而生存繁衍。凡一平屬于紅水河太陽(yáng)部落的后代，是一個(gè)地地道道的紅水河之子。    凡一平，本名樊一平。他的祖父是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民。那個(gè)名叫樊光耀的壯族山民，終生守望著一片大山，常年在門(mén)前的紅水河里打魚(yú)撈蝦，在后山上打柴割草，在亂石花中的土窩里挖坎栽種玉米和黃豆，在屋前屋后種瓜種豆，在火塘邊就著一鍋青菜豆腐肴喝自熬的土酒，與許多紅水河的子民一樣，娶妻生子，傳宗接代。光陰荏苒，歲月如梭，日子就這樣一天一天過(guò)著，年復(fù)一年。樊光耀一直守著父親留下的老屋，沒(méi)能翻新，也沒(méi)有積攢下任何錢(qián)財(cái)，未能如父親期望的那樣光耀門(mén)庭。其實(shí)，樊光耀也從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)要發(fā)跡或者發(fā)財(cái)，日子過(guò)得平安也就心滿意足。不料老天不佑，就在他三十二歲那年，妻子卻突然病故，樊光耀成了鰥夫，拖著兩個(gè)孩子，那日子就過(guò)得越發(fā)艱難。但是，即使到了這般地步，樊光耀還是咬牙挺了過(guò)來(lái)，而且還與其他村民不同——他不怕村人笑話，含辛茹苦，竭盡了一生的力氣和微薄的收入，堅(jiān)持送自己的兩個(gè)兒子——樊寶宗和樊寶明上學(xué)念書(shū)識(shí)字，硬是供出了兩個(gè)讀書(shū)人，也為其孫輩們開(kāi)辟了一條謀求生計(jì)與發(fā)展的新出路，打造出后來(lái)讓整個(gè)上嶺屯、整個(gè)地洲村、整個(gè)菁盛鄉(xiāng)，乃至大半都安縣人都羨慕的樊氏家族。除了對(duì)兩個(gè)兒子的呵護(hù)，樊光耀還對(duì)同宗的十個(gè)侄兒多有眷顧，他主持樊氏家族在清明節(jié)的祭祀活動(dòng)和其他重大節(jié)慶日的聚會(huì)，一直是樊氏家族的核心領(lǐng)袖，直到他八十一歲那年去世，才把守護(hù)樊家老屋和祖宗墳塋的任務(wù)留給了他的侄兒樊寶興。    毫無(wú)疑義，如果沒(méi)有樊光耀，如果樊光耀也像其他村民那樣平常地生活，他的兒子樊寶宗也就只是個(gè)農(nóng)民，不會(huì)成為小學(xué)教師，也不會(huì)認(rèn)識(shí)女同學(xué)潘麗琨，成就一段姻緣，組成一個(gè)教師之家，也就不會(huì)有今天的凡一平。對(duì)于自己平凡而又不普通的家族，對(duì)于家族中的前輩，包括祖父、父親和母親，還有堂伯父，凡一平都深懷感激，感慨萬(wàn)千。后來(lái)，他在很長(zhǎng)時(shí)間都不寫(xiě)詩(shī)歌之后，又再一次無(wú)限深情地吟詠：“我家族的每一個(gè)人／都是一首詩(shī)／如果不是詩(shī)／就是我的春天”。P4-6

后記

2006年10月，我在出版了專著《秘密地帶的解讀——東西小說(shuō)論》之后，就打算要寫(xiě)一部關(guān)于凡一平創(chuàng)作研究的論著。后來(lái)，又想到寫(xiě)成評(píng)傳為好。從那時(shí)起，我就開(kāi)始著手做了一些相關(guān)的準(zhǔn)備工作，但是，由于諸多方面的原因，這計(jì)劃一直未能按時(shí)實(shí)施，一拖就是四年。直到去年的秋天，這才開(kāi)始動(dòng)筆。    寫(xiě)這部凡一平評(píng)傳，與當(dāng)年寫(xiě)作《東西小說(shuō)論》一樣，都是我多年來(lái)的一樁夙愿，而且是我做起來(lái)很沖動(dòng)也很愉快的事情。這不僅因?yàn)槲以跂|西和凡一平的母校河池學(xué)院任教，研究方向又是中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)和廣西新時(shí)期文學(xué)，還因?yàn)槲遗c他們的交往由來(lái)已久。寫(xiě)作這兩部書(shū)，說(shuō)起來(lái)也是由于一種機(jī)緣，這機(jī)緣恰好就讓我碰上了，我為擁有這樣的機(jī)緣而感到十分幸運(yùn)。    凡一平和東西都是我的校友，早年都畢業(yè)于河池師專中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。我在78級(jí)，凡一平在80級(jí)，東西在82級(jí)，而且，我比他們年長(zhǎng)，論起來(lái)我們是同門(mén)師兄弟。我在師專讀書(shū)的時(shí)候，也曾有過(guò)當(dāng)作家的夢(mèng)想，1980年就開(kāi)始在《青春》和《廣西文學(xué)》等刊物上發(fā)表作品。認(rèn)識(shí)凡一平，是通過(guò)校園詩(shī)人田湘的介紹。田湘熱情活躍，善于聯(lián)絡(luò)。凡一平說(shuō)話不多，淳樸厚道。因?yàn)橛泄餐膼?ài)好，所以就經(jīng)常碰頭，很快就成為好朋友。在一起的時(shí)候，我們談?wù)摰脑掝}除了文學(xué)還是文學(xué)。東西入學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)畢業(yè)并留校工作，記得是在韋啟良校長(zhǎng)家里認(rèn)識(shí)他的。韋啟良教授把他介紹給我說(shuō)：他叫田代琳，天峨人，寫(xiě)作基礎(chǔ)很不錯(cuò)。那時(shí)顯得有些靦腆的小師弟田代琳，就是如今大名鼎鼎的作家東西。田湘、凡一平等人創(chuàng)辦新笛文學(xué)社的時(shí)候，我已經(jīng)臨近畢業(yè)，雖未參加他們的社團(tuán)，但也頗有來(lái)往和交情。畢業(yè)以后，凡一平和東西都先是回到故鄉(xiāng)的中學(xué)任教，然后分別調(diào)到《三月三》和《河池日?qǐng)?bào)》當(dāng)編輯，也都多次編發(fā)過(guò)我的作品。    自20世紀(jì)80年代以來(lái)，我一直都在關(guān)注凡一平和東西的文學(xué)創(chuàng)作，為他們?nèi)〉玫某删透械礁吲d和自豪。我無(wú)一漏網(wǎng)地研讀他們的作品，也發(fā)表過(guò)幾篇評(píng)論文章。1993年12月舉辦的“凡一平、東西(田代琳)文學(xué)作品討論會(huì)”、2000年12月舉辦的“桂西北作家群研討會(huì)”和2007年10月河池學(xué)院聘請(qǐng)包括他們?cè)趦?nèi)的廣西8位著名作家為客座教授等一系列活動(dòng)，我都是籌劃和組織者之一。我還有幸見(jiàn)證了1995年12月凡一平長(zhǎng)篇小說(shuō)《跪下》出版后在母校的簽名贈(zèng)書(shū)活動(dòng)、1997年廣西首屆簽約作家與廣西師范大學(xué)研究生見(jiàn)面座談會(huì)、2007年“大化文學(xué)座談會(huì)”和2008年“都安作家群作品討論會(huì)”等一系列的活動(dòng)。近十年來(lái)，我又致力于廣西本土文學(xué)的研究。因此，對(duì)于凡一平文學(xué)創(chuàng)作的大致情況，我算得上是比較了解的。所有這些，對(duì)于我寫(xiě)作凡一平評(píng)傳都是有利的條件。    很多事情的經(jīng)過(guò)和場(chǎng)景都在腦海里儲(chǔ)存著，需要做的就是打開(kāi)記憶的閘門(mén)，并查找相關(guān)資料加以印證。盡管我對(duì)凡一平的家鄉(xiāng)都安縣并不陌生，但在寫(xiě)作的過(guò)程中，我還是又一次驅(qū)車前往都安的安陽(yáng)、菁盛、拉烈和凡一平的出生地馬山縣金釵鎮(zhèn)等地方，再一次進(jìn)入紅水河大峽谷，呼吸紅水河神秘的氣息，聆聽(tīng)紅水河澎湃的濤聲，感受大石山群的厚重，從中獲取一些新的感受與啟發(fā)。盡管凡一平的作品我過(guò)去都曾讀過(guò)，但這一次，我又把他所有的作品重新細(xì)讀了一遍，并進(jìn)行了深入思考。    在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要做的不僅是努力地將凡一平過(guò)去留給我的印象拉近，而且還一次次有意識(shí)地將這些印象推遠(yuǎn)，目的就是為了盡量使自己能夠跳出原有的記憶框子，擺脫原有的印象模式，不為其所困囿。盡量努力地掙脫情感因素的影響，以理性的思考取代部分感性的記憶，以求得比較客觀和清晰的認(rèn)識(shí)、判斷與評(píng)價(jià)。相比之下，前者容易做到，后者就相對(duì)困難，但我確實(shí)努力去做了。盡管如此，有些時(shí)候我也還是在某種程度上放縱了自己的情感。完完全全的理性，我做不到，我不時(shí)會(huì)在往事的敘述中情緒激動(dòng)。然而，或許也因?yàn)槿绱?，就使得這部評(píng)傳具有自己的情感色彩。    在寫(xiě)作的過(guò)程中，我如實(shí)地記錄下凡一平的人生遭遇與創(chuàng)作狀況，勾勒出其本身就頗具傳奇色彩的行蹤軌跡，如實(shí)地寫(xiě)出我對(duì)他的印象和認(rèn)識(shí)，盡我的能力和水平解讀他的作品與人生。盡管我跟他比較熟悉，三十年來(lái)交往不斷，但我還是常常覺(jué)得自己的解讀能力非常有限。因?yàn)?，要真正做到進(jìn)入傳主的內(nèi)心世界，讀懂其生命的內(nèi)核，這是作評(píng)傳的最大的難度所在。這大約也是其他評(píng)傳作者們通常都會(huì)遇到的一大難題和努力攻克的一道難關(guān)。我試圖進(jìn)入凡一平的內(nèi)心世界，尋找和破譯影響他人生奮斗和文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)力與各種因素，努力走近一個(gè)真實(shí)的凡一平。但是，盡管如此，我仍然不敢肯定我是否已經(jīng)能夠逼近我所想進(jìn)入的核心地帶。    在這部評(píng)傳中，我有選擇地引用了凡一平自己的一些回憶性文字，引用了其他專家學(xué)者的精彩評(píng)述，其目的就是為了維護(hù)這部評(píng)傳的真實(shí)性，提高評(píng)傳文本內(nèi)容的豐富性和文體的多樣性，并使讀者能夠更容易地進(jìn)入到事件和文壇的當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，感同身受。這部評(píng)傳中所引用的文字，雖有注明，但仍恐掛一漏萬(wàn)，故敬請(qǐng)各方諒解。    這部書(shū)的寫(xiě)作和出版，得到了廣西民族大學(xué)文學(xué)影視創(chuàng)作中心的大力支持。廣西民族大學(xué)大力支持本書(shū)的寫(xiě)作和出版，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣西本土文學(xué)和“相思湖作家群”的研究，擴(kuò)大“相思湖作家群”的影響，提升廣西民族大學(xué)的品牌效應(yīng)。而這也是我所希望和應(yīng)該盡力做的事情。因?yàn)?，我也是廣西民族大學(xué)的校友。    這部評(píng)傳的寫(xiě)作，得到了詩(shī)人田湘、河池市文聯(lián)主席潘紅日和其他朋友們的鼓勵(lì)和支持，還得到了河池學(xué)院圖書(shū)館工作人員的大力協(xié)助。    在此，我感謝廣西民族大學(xué)，感謝所有我應(yīng)該感謝的人們！    溫存超    2011年4月26號(hào)于宜州龍江河畔

編輯推薦

《追飛機(jī)的玉米人》“評(píng)”、“傳”結(jié)合，敘中有論，傳中有評(píng)。作者溫存超試圖對(duì)作家凡一平其人其作進(jìn)行全面深入的挖掘，系統(tǒng)呈現(xiàn)了凡一平的創(chuàng)作理念和實(shí)踐，使讀者對(duì)凡一平其人其作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。全書(shū)以追飛機(jī)的玉米人為主題，全面、具體、深入地追蹤了凡一平生活和創(chuàng)作的全過(guò)程。追，不僅是一種具體的行為，更是一種對(duì)信念的堅(jiān)守、對(duì)夢(mèng)想的追逐。

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