來(lái)自英國(guó)的兒童情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)167條)

•   來(lái)自英國(guó)的兒童情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)系(套裝全7冊(cè))》內(nèi)容簡(jiǎn)介：一本一個(gè)主題，通過(guò)簡(jiǎn)單的文字和直觀形象的畫(huà)面，讓孩子像讀故事一樣讀啟發(fā)心靈的書(shū)。引進(jìn)自英國(guó)Heinemann出版社，由知名童書(shū)作家和國(guó)際著名插畫(huà)家共同打造。國(guó)際先進(jìn)情商教育理念，給家長(zhǎng)和孩子以明確、實(shí)用的指引。
  　　可愛(ài)的圖畫(huà)和貼心的文字，讓孩子自己領(lǐng)悟人格塑造的重要性和方法，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
  　　是畫(huà)面頗具美感的圖畫(huà)書(shū)，也是文字優(yōu)美的文學(xué)書(shū)，更是情商培養(yǎng)的學(xué)習(xí)書(shū)。
•   一本一個(gè)主題，通過(guò)簡(jiǎn)單的文字和直觀形象的畫(huà)面，讓孩子像讀故事一樣讀啟發(fā)心靈的書(shū)?！　∫M(jìn)自英國(guó)Heinemann出版社，由知名童書(shū)作家和國(guó)際著名插畫(huà)家共同打造。　　國(guó)際先進(jìn)情商教育理念，
•   可愛(ài)的圖畫(huà)和貼心的文字，讓孩子自己領(lǐng)悟人格塑造的重要性和方法，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
•   來(lái)自英國(guó)的兒童情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)系(全七冊(cè))（海豚傳媒出品）， 希望對(duì)孩子有幫助。 這兩次包裝不太好， 希望改進(jìn)。
•   整套書(shū)通過(guò)友誼，誠(chéng)實(shí)，規(guī)則，領(lǐng)導(dǎo)力，責(zé)任，公正，助人，這七個(gè)方面，來(lái)詳細(xì)闡述兒童的情商培養(yǎng)，既可以讓孩子學(xué)到情商管理的知識(shí)，又可以通過(guò)圖畫(huà)來(lái)學(xué)習(xí)西方國(guó)家的多元文化，了解西方國(guó)家的飲食，習(xí)慣，風(fēng)土人情，圖畫(huà)簡(jiǎn)單流暢，色彩搭配合理，文字簡(jiǎn)短，非常適合親子閱讀。
•   每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，在當(dāng)前中國(guó)這種激烈競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境中，如何培養(yǎng)孩子健全的人格顯得尤為重要。這套書(shū)從最為基本的細(xì)節(jié)入手，對(duì)培養(yǎng)孩子的情商起到了潛移默化的作用。
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•   來(lái)自英國(guó)的兒童情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)系(全七冊(cè))這書(shū)外觀看起幾來(lái)不錯(cuò)，內(nèi)容沒(méi)有看過(guò)，應(yīng)該會(huì)適合小朋友看吧。不知道是否全部新書(shū)都是一樣，味道太重了。
•   來(lái)自英國(guó)的兒童情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)系(全七冊(cè))挺好的
•   以前在和兒子溝通關(guān)于規(guī)則、信任、責(zé)任感等類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)不小心就陷于說(shuō)教，講大道理。發(fā)現(xiàn)并買(mǎi)回這套書(shū)，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，原來(lái)可以用這么簡(jiǎn)單精煉的語(yǔ)言來(lái)培養(yǎng)孩子的情商，原來(lái)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都滲透著情商教育。尤其是用圖畫(huà)配上語(yǔ)言，簡(jiǎn)單明了。兒子6歲多了，自己可以讀了，我在平時(shí)與兒子的互動(dòng)中也知道該如何說(shuō)了。自從兒子知道“你主動(dòng)把垃圾放到垃圾桶里你就是一個(gè)有責(zé)任感的人”這句話(huà)后，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)撿起垃圾放到垃圾桶中，即使不是他仍的垃圾也可以做到。書(shū)的畫(huà)面很美，顏色柔和，厚厚的硬質(zhì)書(shū)皮，總之，我很喜歡！
•   推薦給育兒園的老師們——誠(chéng)實(shí)、友誼、責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)力、公正、助人、規(guī)則，這讓孩子們從小學(xué)會(huì)做個(gè)社會(huì)人，是品德品質(zhì)的培養(yǎng)。情商在現(xiàn)在越來(lái)越受人重視，培養(yǎng)情商也是老師和家長(zhǎng)們關(guān)注的話(huà)題。這套書(shū)滿(mǎn)足了孩子、家長(zhǎng)、老師的需求。
•   一句話(huà)就是一個(gè)故事,一個(gè)故事就是一個(gè)道理,原來(lái)道理還可以像這套圖畫(huà)書(shū)這樣講述。第一次被簡(jiǎn)單的一頁(yè)內(nèi)容所俘虜,當(dāng)看到這句“當(dāng)你把不屬于自己的東西還給別人時(shí),你就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！睍r(shí),我就立馬決定買(mǎi)下這套書(shū),因?yàn)槲抑浪侵腔鄣?。有些?shū)傳遞知識(shí)(比如認(rèn)字,數(shù)學(xué)),有些書(shū)傳遞情感(比如快樂(lè),親情),有些書(shū)傳遞智慧(作為人所具備的智慧)……這套兒童情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)就是傳遞人類(lèi)智慧的書(shū)。
•   現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，大家都太過(guò)注重學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略了孩子本身的問(wèn)題，這本情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)可以淺顯的讓孩子明白自己的情緒，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。
•   來(lái)自英國(guó)的兒童情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)很好看，寶貝很喜歡。
•   來(lái)自英國(guó)的兒童情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū),不錯(cuò)!受益匪淺
•   在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，個(gè)性培養(yǎng)相當(dāng)重要。這套書(shū)的七個(gè)主題對(duì)孩子的情商具有積極的指導(dǎo)作用。
•   書(shū)到手無(wú)論從印刷，紙張、內(nèi)容等方面感覺(jué)都很好，買(mǎi)了半月有余，一直沒(méi)曾評(píng)論這本書(shū)，是因?yàn)椴恢肋@本書(shū)是否對(duì)兒子很有作用。兒子四歲半了，最近半年脾氣特別大，而且很有主見(jiàn)的一個(gè)孩子。之前我經(jīng)常被兒子的犟脾氣弄的頭暈。真的，感覺(jué)對(duì)兒子的教育有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，不經(jīng)意間一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)可以給孩子看看情商培養(yǎng)的書(shū)籍，于是我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上搜索到了這本購(gòu)買(mǎi)力極強(qiáng)的書(shū)刊。沒(méi)想到真如其他家長(zhǎng)所介紹，這本書(shū)對(duì)兒子的影響非常大。一開(kāi)始我陪孩子讀，慢慢的到現(xiàn)在孩子自己找出來(lái)讀，兒子以前的犟脾氣小了好多，很多事情他能有自我控制能力，并能聽(tīng)進(jìn)別人的建議了，總之兒子的改變非常大，感謝這本書(shū)。。。
•   難得的寶寶情商教育書(shū)，告訴孩子怎么樣做是誠(chéng)實(shí)，什么是友誼......要是文字再多些就更好了！
•   國(guó)內(nèi)關(guān)于兒童情商培養(yǎng)的書(shū)幾乎沒(méi)見(jiàn)到，雖然這套書(shū)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單了，還是買(mǎi)了。之前還買(mǎi)過(guò)小兔波力的那套書(shū)，也是孫瑞雪老師推薦的。為了配合大一點(diǎn)年齡孩子的閱讀，家長(zhǎng)可以在親子閱讀時(shí)進(jìn)行一下延伸，舉一個(gè)實(shí)際生活中的例子。
•   兒童情商的培養(yǎng)國(guó)內(nèi)確實(shí)很缺這種教材，希望這套書(shū)能讓孩子有所領(lǐng)悟
•   老實(shí)說(shuō)，我一開(kāi)始不太了解如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力（我也不清楚從何著手，而且領(lǐng)導(dǎo)力是什么？具體有什么表現(xiàn)？慚愧啊。。。。從沒(méi)當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)。。。我還真不知道?。。?、責(zé)任（這個(gè)本來(lái)是清楚的，可是用什么方法來(lái)培養(yǎng)呢？確實(shí)有點(diǎn)茫然。）
  
  我覺(jué)得這書(shū)比較好的地方，在于給了我和孩子一個(gè)方向，起碼知道如何做才會(huì)靠近我們心里比較理想的方向。
  
  對(duì)我的給予仿佛更多，也許孩子仍然沒(méi)有那么多的情商，但是總算能了解如何才叫做情商。
  哈哈，這對(duì)我也許更重要，因?yàn)楹⒆赢吘惯€要成長(zhǎng)很多很多年，而這可以作為一種準(zhǔn)繩。很幸運(yùn)，有這樣的書(shū)。
•   看了這套書(shū)，對(duì)孩子的情商培養(yǎng)有很大的幫助。因?yàn)樗膱D畫(huà)內(nèi)容表達(dá)的很好，小孩子一看就知道了。這套書(shū)我想對(duì)小小孩更適合。
•   還沒(méi)看完，只是希望能對(duì)孩子的情商培養(yǎng)有所幫助，不知道來(lái)自英國(guó)的圖書(shū)是不是適合國(guó)內(nèi)的孩子。總體感覺(jué)還不錯(cuò)。
•   一個(gè)月前，我在一家早教機(jī)構(gòu)就看到這套情商培養(yǎng)圖書(shū)系列，當(dāng)時(shí)因?yàn)榇颐ξ抑婚喿x了關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的故事，印象深刻。等到下一次再想看時(shí)已經(jīng)賣(mài)完了，我就一直惦記把這套書(shū)買(mǎi)回家給自己的寶貝看，今天終于如愿以?xún)?。我的孩子很喜歡，比如其中的“友誼”、“誠(chéng)實(shí)”、“助人”、“領(lǐng)導(dǎo)力”、“規(guī)則”等都十分適合在幼兒園上學(xué)的寶貝，聽(tīng)完故事后還會(huì)有提很多問(wèn)題。這說(shuō)明故事讓孩子們思索，對(duì)情商方面的培養(yǎng)是一個(gè)好的開(kāi)始。期待當(dāng)當(dāng)網(wǎng)會(huì)有更多好的圖書(shū)！
•   每個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度不同，看事物的觀點(diǎn)更是千差萬(wàn)別。這套書(shū)一頁(yè)一句話(huà)，但給孩子一起讀會(huì)讓自己和孩子一起認(rèn)識(shí)人生。培養(yǎng)情商四套不錯(cuò)的選擇，贊
•   剛收到新書(shū)，覺(jué)得封面印刷好，字體少，圖片清晰，我想很適合剛剛學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀的小朋友，我女兒6歲，以前不太喜歡閱讀，希望能改變她的興趣，同時(shí)，我希望誰(shuí)能告訴我內(nèi)地的培養(yǎng)兒童情商圖畫(huà)書(shū)有哪些？
•   這套書(shū)是目前我看到的最好的情商教育讀書(shū)。
  具體，告訴孩子什么叫責(zé)任等，怎樣做就是有責(zé)任感的孩子。都是兒童生活學(xué)習(xí)中的事情，非常具體。
  
  熱烈支持并推薦?。?！
•   啟發(fā)孩子心靈的好書(shū)，孩子情商培養(yǎng)的學(xué)習(xí)書(shū)。
•   培養(yǎng)寶寶情商很重要，希望看了這個(gè)書(shū)有助于寶寶的健康成長(zhǎng)
•   書(shū)的字?jǐn)?shù)不多,從圖中能讓孩子懂得很多道理,在現(xiàn)實(shí)生活中可以借書(shū)的內(nèi)容引導(dǎo)孩子各方面的情商培養(yǎng),要用心去看這套書(shū)才會(huì)有更多的收獲.
•   這是一套圖多字少的書(shū)，一頁(yè)只有一句話(huà)，但卻有著很大的想象空間，適合于幼兒園孩子看，我個(gè)人覺(jué)得這是一套值得推薦的情商培養(yǎng)的書(shū)，不能光顧著培養(yǎng)孩子的智商，情商培養(yǎng)好的孩子長(zhǎng)大了更會(huì)做人，可以讓孩子多看看類(lèi)似培養(yǎng)情商的書(shū)，如果書(shū)中所說(shuō)得都能做到，那就很了不起了。
•   情商對(duì)孩子的身心發(fā)育非常重要，這套書(shū)內(nèi)容不錯(cuò)，但對(duì)于我的六歲孩子來(lái)說(shuō)，內(nèi)容稍稍簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，所以，我推薦有三歲孩子的表妹先買(mǎi)一套《幼兒情緒認(rèn)知圖書(shū)》，四五歲再拿這一套看。
  不過(guò)，這套書(shū)的確不錯(cuò)，每次給孩子朗讀時(shí)，她都認(rèn)真傾聽(tīng)，我們還會(huì)一些討論日常生活中，哪些事情和書(shū)上說(shuō)的相同或類(lèi)似，書(shū)后其它家長(zhǎng)的一些小體會(huì)很重要，對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一種啟發(fā)。
•   情商的培養(yǎng)，早在2009年幼兒園作為六一兒童節(jié)禮物發(fā)給孩子一本《誠(chéng)實(shí)》，只是覺(jué)得孩子有些大了一直沒(méi)買(mǎi)，正好趕上搞活動(dòng)，還是收了給孩子看看。
•   買(mǎi)來(lái)送人的書(shū)，培養(yǎng)孩子情商。
•   幫同事買(mǎi)的 她孩子兩歲 據(jù)說(shuō)很喜歡看書(shū) 希望培養(yǎng)情商
•   此書(shū)是一款情商培養(yǎng)的書(shū)，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言孩子容易接受。
•   我比較重視孩子的情商的培養(yǎng)，買(mǎi)了不少關(guān)于情商培養(yǎng)的書(shū)，感覺(jué)這套還不錯(cuò)吧。
•   挺好的書(shū)，培養(yǎng)孩子的情商
•   原先是自己先買(mǎi)了一套,結(jié)果朋友們看見(jiàn)了也很喜歡,就托我買(mǎi)了又各買(mǎi)兩套.今天發(fā)現(xiàn),漲價(jià)了,哈哈哈.
  這套書(shū)適合小學(xué)前的孩子看,簡(jiǎn)單易懂,把大道理在日常生活小事上表達(dá)出來(lái),對(duì)孩子從小情商培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ).
  很多事從小抓起從小注重,事半功倍.
•   從小培養(yǎng)孩子的情商，這套書(shū)不錯(cuò)
•   每一頁(yè)都只有簡(jiǎn)單的一句話(huà)，但是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)卻蘊(yùn)含了大道理。孩子通過(guò)圖片和句子，能夠大致了解故事所表達(dá)的意思，最大的亮點(diǎn)是到了故事的最后，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，配合圖案以檢測(cè)孩子是否能夠理解本書(shū)的道理。不愧是培養(yǎng)情商的書(shū)。不錯(cuò)。
•   這套書(shū)，是朋友的推薦！
  內(nèi)容非常全面，其實(shí)，關(guān)于孩子的情商是非常重要的！
  我的女兒就因?yàn)閷?duì)于幼兒園小朋友之間的小矛盾沒(méi)有很好的處理，
  導(dǎo)致被一個(gè)小男孩用筆劃傷了眼睛，
  這就是我平時(shí)對(duì)于孩子情商培養(yǎng)不夠的原因。
  
•   我的女兒非常喜歡，不錯(cuò)的情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)！
•   女兒很喜歡，原因很簡(jiǎn)單。這本書(shū)很適合她這個(gè)4-5歲的孩子。正是情商培養(yǎng)的時(shí)期。
  讓孩子愛(ài)上閱讀，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，是父母的責(zé)任
•   主題好-——誠(chéng)實(shí)、友誼、責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)力、公正、助人、規(guī)則，很好的情商要素；
  插圖好——特別收孩子喜歡；
  印刷包裝質(zhì)量好
•   這是一套難得的幼兒情商培養(yǎng)方面的好書(shū)，但不能泛泛而看，適合親子共讀，蘊(yùn)含無(wú)限教育價(jià)值。我不但自己買(mǎi)了好幾套，讓兒子看、送給親朋好友的孩子看，連幼兒園的情商課程中也特意添加了本套教材，效果很好。
•   精裝本情商培養(yǎng)系列，主要是插畫(huà)，文字很簡(jiǎn)單卻很精練。本是非常抽象的概念，通過(guò)貼近生活事實(shí)的件件小事描述出來(lái)，寶寶很容易接受。
•   千萬(wàn)別小看繪本或圖畫(huà)書(shū)，簡(jiǎn)潔的畫(huà)面和簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，總以為有些敷衍了事，可對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，它們是最直接、最單純、最深刻的，從怕講到愛(ài)講到自己愛(ài)看，和兒子共同分享、共同成長(zhǎng)。
•   現(xiàn)在的教育，大多是針對(duì)智商的，孩子又缺乏和周邊人接觸的機(jī)會(huì)，情商發(fā)育會(huì)相對(duì)滯后。了解一下情商教育吧，有針對(duì)性地補(bǔ)補(bǔ)課。
  孩子上學(xué)了，看這套書(shū)有點(diǎn)晚了！
•   好書(shū),喜歡,看了很受啟發(fā),情商對(duì)孩子的一生成長(zhǎng)很重要
•   情商對(duì)于一個(gè)小朋友的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。何況是在一直忽視這個(gè)問(wèn)題的中國(guó)。
  
  祝福大家都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們一起努力！
•   孩子五歲的時(shí)候買(mǎi)的，對(duì)于培養(yǎng)孩子的情商培養(yǎng)，感覺(jué)還不錯(cuò)。手工的就。。。。。對(duì)手工畫(huà)畫(huà)有興趣的小朋友才有興趣
•   培養(yǎng)孩子的情商，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，很好。
•   好書(shū)，可以幫助孩子道德情商培養(yǎng)
•   對(duì)孩子情商的培養(yǎng)有一定作用
•   我覺(jué)得孩子的情商培養(yǎng)比智商來(lái)的更為重要
•   對(duì)孩子的情商培養(yǎng)能提供一些素材，覺(jué)得還可以
•   希望有幫助，對(duì)于孩子情商培養(yǎng)。
•   對(duì)孩子的情商培養(yǎng)很有幫助，遇到具體的實(shí)例時(shí)，就說(shuō)這是培養(yǎng)的你的自控力什么的，孩子就會(huì)遵守規(guī)則！
•   這套書(shū),孩子非常喜歡看,對(duì)提高孩子的情商幫助也很大
•   對(duì)于開(kāi)啟孩子情商很有幫助，很好的書(shū)
•   這套書(shū)我非常喜歡，原來(lái)讀過(guò)的繪本都是有故事情節(jié)的，但是這套繪本感覺(jué)像是在和你對(duì)話(huà)，我個(gè)人感覺(jué)很好，而且很喜歡這種風(fēng)格的情商繪本。
  
  但是不知道為什么小孩不太喜歡，不知道是不是太小的原因，還是因?yàn)楹⒆釉瓉?lái)讀過(guò)的繪本都是有故事情節(jié)的，換了這種形式的就不習(xí)慣了吧，或者等她再大一點(diǎn)了，也許就喜歡了。。。
•   文字不多，但比較有情商培養(yǎng)價(jià)值，建議父母多讀每本書(shū)后的父母教育感悟，深受啟發(fā)。
•   超適合寶寶的情商培養(yǎng)書(shū)籍，孫瑞雪推薦，內(nèi)容選擇貼近寶寶生活，也是寶寶平時(shí)會(huì)遇到的一些小決策問(wèn)題，文字較少，圖片精美，符合寶寶的習(xí)慣。遺憾的是，每本只有20多頁(yè)
•   當(dāng)時(shí)之所以購(gòu)買(mǎi)這套書(shū)，是因?yàn)?歲的女兒跟朋友的交往恰巧遇到些問(wèn)題。當(dāng)我看到這套書(shū)的好評(píng)時(shí)，我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。
  在等待書(shū)到來(lái)的過(guò)程中，又仔細(xì)看了其他的書(shū)評(píng)，卻看到了很多與好評(píng)截然相反的意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)心里還直打鼓，怕自己買(mǎi)錯(cuò)了。
  剛剛收到書(shū)，我就第一時(shí)間先讀了幾本。我覺(jué)得這套書(shū)很不錯(cuò)：裝幀很講究，圖畫(huà)很干凈，語(yǔ)言淺顯平實(shí)，但卻引人思考……也許對(duì)我九歲的女兒而言，這本書(shū)較淺了。但作為一套兒童情商讀物來(lái)講，我認(rèn)為還是很棒的。這套書(shū)不一定能對(duì)我女兒的問(wèn)題有所幫助，但我相信她一定會(huì)從中有所收益的。
•   這本書(shū)的內(nèi)容總體還是很實(shí)用的，因?yàn)槭菍殞毶钪杏玫玫降?，比如誠(chéng)實(shí)和友誼這兩本就從實(shí)際出發(fā)，讓孩子直觀的從圖片片和簡(jiǎn)短的文字中學(xué)到方法，和如何做才對(duì)。書(shū)的每面是一個(gè)主題的圖片，下面配有一行字。文字的部份是很少的，介意的家長(zhǎng)可以參考一下。
•   確實(shí)是好書(shū)！沒(méi)讓我失望！相信它可以改變我的孩子的一些生活習(xí)慣，是她從小建立起良好的情商。
  當(dāng)當(dāng)?shù)陌l(fā)貨速度沒(méi)得說(shuō)，速遞員態(tài)度也很好！還會(huì)再次光顧！
•   畫(huà)面簡(jiǎn)單，語(yǔ)句簡(jiǎn)練，但是總結(jié)得很到位，能幫助低齡兒童進(jìn)行初步的情商培養(yǎng)。
•   昨天3歲的兒子在幼兒園和小朋友打架，我批評(píng)了他，自己也很苦惱。正好我買(mǎi)的這套情緒管理的書(shū)寄到了，我給兒子講了這幾本書(shū)：誠(chéng)實(shí)、友誼、責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)力、公正、助人、規(guī)則，讓他明白了如何與小朋友相處。他聽(tīng)了之后，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也很想成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的，有責(zé)任感的、公正的、助人的、講規(guī)則的小小領(lǐng)導(dǎo)。我說(shuō)即使你做錯(cuò)了，只要改正錯(cuò)誤還是是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、有責(zé)任感的人。孩子能明白這些事情，而且能說(shuō)出如何正確的做。在優(yōu)美的圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言中能讓孩子學(xué)會(huì)這些，真是很棒的一套書(shū)！但是覺(jué)得書(shū)后面要是配上英文原文就好了，有可能翻譯不是那么準(zhǔn)確，有原文就可以了解其真正含義。
•   市面上有不少兒童情緒管理的圖畫(huà)書(shū)，可是和其他版本相比，這套書(shū)特別簡(jiǎn)單——每頁(yè)只有一行字！但是，和長(zhǎng)篇道理相比，孩子們馬上就能理解書(shū)中所講，家長(zhǎng)們馬上就能用最最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓孩子做到“負(fù)責(zé)任”等等。
  越簡(jiǎn)單越具體越容易執(zhí)行——成人兒童概莫能外——這就是我推薦這套書(shū)的原因。
•   情商培養(yǎng)很重要，這套書(shū)的內(nèi)容都是積極正面的，讓寶寶接觸到好的品德教育
•   兒子很喜歡，誠(chéng)實(shí)，助人等幾個(gè)小專(zhuān)題講了好幾遍也不嫌煩，很不錯(cuò)的兒童情商培養(yǎng)叢書(shū)。
•   很不錯(cuò)，對(duì)孩子的情商很有幫助
•   孩子喜歡，而且自己不斷重復(fù)的看，雖然我沒(méi)有看到她的情商有什么變化，但是我感覺(jué)的到她知道什么是誠(chéng)信，什么是規(guī)則。收益不是一下看到的到的，但是孩子在悄悄改變。
•   孩子情商不是很高，希望對(duì)孩子有用
•   幫助孩子認(rèn)識(shí)情商的一套好書(shū)
•   一直很關(guān)注寶寶的情商培養(yǎng)，國(guó)內(nèi)這方面的書(shū)太少了。這套書(shū)印刷不錯(cuò)，但內(nèi)容太少了，每?jī)?cè)好薄啊。
•   文字適合這個(gè)年齡段的兒童，圖畫(huà)五彩繽紛，與文字相得益彰；主旨反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化刺激兒童，符合教育心理學(xué)?！逗秃⒆右黄鸪砷L(zhǎng)》與《爸爸媽媽們說(shuō)》的字體過(guò)小，有損兒童的視力。
•   剛拿來(lái)，自己在看。說(shuō)說(shuō)我的感受。這套書(shū)文字很少，但是都跟發(fā)生在寶寶的身邊事一樣，小小細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著這么多的品質(zhì)，也教會(huì)大人在日常生活中，如何教育孩子。對(duì)于我家4歲半的小姑娘來(lái)說(shuō)，自己閱讀沒(méi)有問(wèn)題，可是文字簡(jiǎn)單理解起來(lái)就沒(méi)那么容易，這套書(shū)要有家長(zhǎng)耐心的解釋。其實(shí)，本來(lái)這些大道理就需要父母潛移默化的教給孩子?？傮w感覺(jué)文字簡(jiǎn)練，貼合生活，很有啟發(fā)。記得一定要陪讀呀！
•   這套書(shū)是昨天送到的，我看了幾本，覺(jué)得很不錯(cuò)。
  句子簡(jiǎn)單易懂，道理也在其中，最主要的是這些淺顯易懂的做人做事的原則，讓我們家長(zhǎng)也明白了在日常生活中怎樣去多鼓勵(lì)孩子朝著健康的人格方面發(fā)展。
•   寶寶很愛(ài)看，同時(shí)也培養(yǎng)了家長(zhǎng)的情商
•   非常適合親子互動(dòng)！對(duì)培養(yǎng)情商有幫助！但對(duì)家長(zhǎng)有要求！1
•   不知道家長(zhǎng)們都有看過(guò)《分享閱讀》系列嗎？這和那套書(shū)形式上很接近，都是在一頁(yè)書(shū)中一幅圖，一句話(huà)，雖然看似很簡(jiǎn)單，但是對(duì)小孩子很受用，孩子更容易接受。而且每個(gè)主題所含的內(nèi)容都是現(xiàn)在人們最容易忽略，最缺失的那部分，對(duì)現(xiàn)在熊孩子的心理健康很重要，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大幫助
•   英國(guó)的兒童情商，很不錯(cuò)
•   啟發(fā)兒童情商，文字簡(jiǎn)單，幼兒易懂
•   這書(shū)值得一買(mǎi)，現(xiàn)在越來(lái)越注重情商培養(yǎng)了。。。
•   這套書(shū)已經(jīng)買(mǎi)來(lái)很久了，因?yàn)橐幌伦訒?shū)買(mǎi)很多，所以?xún)鹤舆€沒(méi)來(lái)得看，剛開(kāi)始在看。但還是得贊一個(gè)，這是套網(wǎng)評(píng)不錯(cuò)的書(shū)，主要是培養(yǎng)情商的。
•   這個(gè)寶寶還沒(méi)看，因?yàn)檫@個(gè)適合大一點(diǎn)的寶寶看，不過(guò)我翻了一下，覺(jué)得是不錯(cuò)的書(shū)，我覺(jué)得情商高好過(guò)智商高，培養(yǎng)小孩的情商很有必要。
•   簡(jiǎn)單的圖畫(huà)和簡(jiǎn)潔的文字，讓孩子很容易理解和記住，比如誠(chéng)實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力，家長(zhǎng)不太會(huì)解釋的時(shí)候看看此書(shū)，孩子就明白了。
•   兒子5歲半了
  這套書(shū)對(duì)他而言稍稍簡(jiǎn)單了一點(diǎn)
  但是,我覺(jué)得,誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、規(guī)則、領(lǐng)導(dǎo)力、友誼等等，是我們中國(guó)家長(zhǎng)不是特別在意，而在孩子個(gè)性品格形成上非常重要的，當(dāng)然，孩子的品格形成還有父母的言傳身教！
  我認(rèn)為，這是一本非常好的書(shū)，它告訴孩子具體哪些行為是屬于有領(lǐng)導(dǎo)力的，哪些行為是有責(zé)任心的，哪些行為是講規(guī)則的......
  希望所有6歲以下的孩子都擁有這套好書(shū)！??！
•   這套書(shū)買(mǎi)的非常滿(mǎn)意，昨天下單，今天就到貨了
  打開(kāi)來(lái)看了一下，全是精裝版的，硬皮封面
  關(guān)鍵是內(nèi)容我覺(jué)得很好，其實(shí)我覺(jué)得這套書(shū)叫“品德”教育更合適，把我們很提倡的品德具體化，比家長(zhǎng)單純的說(shuō)教要更容易讓孩子理解
  一拿到手，就挑了一本《誠(chéng)實(shí)》讀給女兒聽(tīng)（快22個(gè)月），聽(tīng)完她說(shuō)“媽媽誠(chéng)實(shí)”，無(wú)論她是否理解了書(shū)的內(nèi)涵，至少“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞她記住了，也是一種正向引導(dǎo)
•   情商很重要，英國(guó)有紳士的傳統(tǒng)，選它沒(méi)錯(cuò)。
•   培養(yǎng)兒童情商
•   小孩情商教育的書(shū)比起科普的書(shū) 還是偏少 多以繪本的形式出現(xiàn) 這套還行吧 基本照顧到各種情緒
•   語(yǔ)言溫馨，教育滲透人心。值得推薦的情商教育書(shū)。
•   情商是成長(zhǎng)中不可缺少的，絕對(duì)是一套好書(shū)！
•   這套書(shū)的內(nèi)容圖片，簡(jiǎn)單易懂。第一次買(mǎi)情商類(lèi)的書(shū)籍給小孩，試試看吧。
•   我家菜頭是大班的孩子，說(shuō)實(shí)話(huà)，如果只是讀給他聽(tīng)，真的是太簡(jiǎn)單了，感覺(jué)內(nèi)容很少?？墒俏覀冏x的時(shí)候有很多互動(dòng)環(huán)節(jié)，就感覺(jué)豐富了?！队颜x》這本我是讓他按照我讀的內(nèi)容復(fù)述的，比較容易完成?！敦?zé)任》這本我是今天統(tǒng)計(jì)做了多少有責(zé)任感的事情，每做一件就及時(shí)告訴他“非常好，你做了一件有責(zé)任感的事情”。今天這兩本是邊讀邊看圖說(shuō)話(huà)，編故事，每本書(shū)中選擇三、四個(gè)場(chǎng)景，學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話(huà)。
  這套書(shū)雖然字少，但畫(huà)面很豐富，特別是言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)了做人的準(zhǔn)則，我覺(jué)得很不錯(cuò)，值得買(mǎi)，值得多讀。
  菜頭睡前聽(tīng)故事盒子，說(shuō)好聽(tīng)兩段，兩段結(jié)束就自己停止，叫我去給他掖被子說(shuō)晚安。我表?yè)P(yáng)他“說(shuō)到做到，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。
•   用很少的文字，大量的圖畫(huà)講解孩子最基本的教育。很實(shí)用，耐人尋味。
•   適合3-10歲閱讀，書(shū)中繪圖生動(dòng)，文字精練，語(yǔ)言特別能吸引孩子，從故事中孩子可以自己領(lǐng)悟一些東西，強(qiáng)力推薦
•   曾經(jīng)看過(guò)很多關(guān)于這本書(shū)的評(píng)語(yǔ)，有些是抱怨字?jǐn)?shù)太少，性?xún)r(jià)比不高
  給寶寶讀過(guò)后覺(jué)得這套書(shū)真是不錯(cuò)。字?jǐn)?shù)是很少，但是簡(jiǎn)潔有力，非常適合我寶寶的年齡（3歲半）。看到過(guò)其他評(píng)語(yǔ)說(shuō)是好多孩子在3歲甚至2歲就很喜歡卡梅拉的書(shū)，我寶寶就很不適用，她的確對(duì)某些章節(jié)很興趣，但很明顯并不理解整本書(shū)的真正含義。
  這套書(shū)她能讀懂，因?yàn)樗械男」适露假N近生活，她很明白里面說(shuō)的是什么，并能舉一反三。
  我現(xiàn)在可以和她交流自己的行為準(zhǔn)則是否做到誠(chéng)實(shí)，公正，有沒(méi)有和小朋友建立友誼等。這套書(shū)的好處在于它把這些耳熟能詳?shù)膬?yōu)良品質(zhì)用兒童的視角給量化出來(lái)，使得家長(zhǎng)有跡可循地引導(dǎo)。
  個(gè)人感覺(jué)這套書(shū)就適合3－4歲的孩子，再大一點(diǎn)的孩子可能就覺(jué)得簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在的孩子都很聰明，很有想法，呵呵

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