教育考試與評(píng)價(jià)政策

內(nèi)容概要

　　“教育政策研究叢書”之一。從政策層面研究考試與評(píng)價(jià)，闡述考試與評(píng)價(jià)政策的思想淵源、價(jià)值基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)分析，研究考試評(píng)價(jià)與教育教學(xué)、學(xué)校管理、知識(shí)傳承和社會(huì)成層的相互影響，并選取了就近入學(xué)、高考自主命題和高校自主招生這三項(xiàng)具有重大社會(huì)影響和對(duì)考試評(píng)價(jià)政策改革具有引領(lǐng)作用的政策予以深入剖析，以此探索我國(guó)教育考試與評(píng)價(jià)政策變遷的基本規(guī)律，分析政策變遷的推動(dòng)因素，從而更加科學(xué)合理地認(rèn)識(shí)并運(yùn)用考試與評(píng)價(jià)政策。

書籍目錄

導(dǎo)言　基于政策學(xué)視角的考試評(píng)價(jià)研究
第一章　考試評(píng)價(jià)政策的思想淵源
　第一節(jié)　考試評(píng)價(jià)制度的歷史傳統(tǒng)
　第二節(jié)　考試評(píng)價(jià)政策的國(guó)際趨勢(shì)
　第三節(jié)　考試評(píng)價(jià)技術(shù)的發(fā)展特征
第二章　考試評(píng)價(jià)政策的價(jià)值基礎(chǔ)
　第一節(jié)　考試評(píng)價(jià)活動(dòng)的價(jià)值屬性
　第二節(jié)　考試評(píng)價(jià)政策的利益取向
　第三節(jié)　考試評(píng)價(jià)政策的過(guò)程公正
第三章　考試評(píng)價(jià)政策的經(jīng)濟(jì)分析
　第一節(jié)　考試評(píng)價(jià)政策的綜合效用觀
　第二節(jié)　考試評(píng)價(jià)主體的利益結(jié)構(gòu)
　第三節(jié)　考試評(píng)價(jià)政策變遷的經(jīng)濟(jì)分析
第四章　考試評(píng)價(jià)與教育教學(xué)
　第一節(jié)　考試評(píng)價(jià)與教育教學(xué)的關(guān)系
　第二節(jié)　考試評(píng)價(jià)影響下的教育教學(xué)
　第三節(jié)　學(xué)校教育對(duì)考試評(píng)價(jià)的“臣服”
　第四節(jié)　考試評(píng)價(jià)與教育教學(xué)的互動(dòng)
第五章　考試評(píng)價(jià)與學(xué)校管理
　第一節(jié)　教育目標(biāo)的設(shè)定與評(píng)估
　第二節(jié)　考試評(píng)價(jià)觀照下的教師合作
　第三節(jié)　教學(xué)實(shí)踐中的目標(biāo)轉(zhuǎn)換
　第四節(jié)　優(yōu)效學(xué)校的組織與管理
第六章　考試評(píng)價(jià)與知識(shí)傳承
　第一節(jié)　考試評(píng)價(jià)對(duì)課程學(xué)習(xí)的超越
　第二節(jié)　考試評(píng)價(jià)對(duì)課程結(jié)構(gòu)的瓦解
　第三節(jié)　考試評(píng)價(jià)對(duì)知識(shí)傳承的影響
第七章　考試評(píng)價(jià)與社會(huì)成層
　第一節(jié)　影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的因素
　第二節(jié)　考試評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)校教育的分化
　第三節(jié)　考試評(píng)價(jià)對(duì)社會(huì)階層的再造
第八章　就近入學(xué)政策研究
　第一節(jié)　就近入學(xué)政策出臺(tái)的背景
　第二節(jié)　就近入學(xué)政策的基本內(nèi)容
　第三節(jié)　就近入學(xué)政策的教育影響
　第四節(jié)　就近入學(xué)政策的優(yōu)化策略
第九章　高考自主命題政策研究
　第一節(jié)　高考自主命題政策出臺(tái)的背景
　第二節(jié)　高考自主命題政策的內(nèi)容
　第三節(jié)　高考自主命題的政策效應(yīng)
　第四節(jié)　高考自主命題的政策建議
第十章　高校自主招生政策研究
　第一節(jié)　高校自主招生政策的時(shí)代需求
　第二節(jié)　高校自主招生政策的內(nèi)容框架
　第三節(jié)　高校自主招生政策的教育效應(yīng)
　第四節(jié)　高校自主招生政策的未來(lái)走向
主要參考文獻(xiàn)
后記

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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