優(yōu)化作業(yè) 三年級數(shù)學(xué)/上

內(nèi)容概要

《優(yōu)化作業(yè)》系列叢書是由上海市資深教研員，根據(jù)上海市新教材及最新教改精神，由著名特級教師、高級教師和教材編寫者共同編寫而成。
本叢書緊密結(jié)合新教材要求，每單元都有基礎(chǔ)性練習(xí)、提高性綜合創(chuàng)新訓(xùn)練，由淺入深，并適當(dāng)開放延伸。通過這樣有層次的科學(xué)的練習(xí)，可以鞏固基礎(chǔ)知識，拓展學(xué)生思維。
本叢書嚴(yán)格依照新課標(biāo)要求，內(nèi)容編排與教材相符，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)業(yè)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。每份測試卷均包含教材的基本要求，并略有拓展，幫助學(xué)生掌握考察重點(diǎn)。書后所附的參考答案，全面解析相關(guān)試題，在方便教師和家長輔導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)的同時，更進(jìn)一步地提高學(xué)生的應(yīng)試技巧，提升學(xué)生的考試能力。
總之，本叢書既注重基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化和升華，又注重綜合能力的培養(yǎng)與提高；既有知識的系統(tǒng)性和條理性，又有重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握與突破；既有基本方法的總結(jié)和強(qiáng)化，又有綜合解題技巧的訓(xùn)練與提高。

書籍目錄

一、復(fù)習(xí)與提高
1．1 小復(fù)習(xí)
1．2 連乘、連除
1．3 正方形組成的圖形——多連塊
單元自測一(1)
單元自測一(2)
二、用一位數(shù)乘
2．1 乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(1)
2．2 乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(2)
2．3 看圖列式
2．4　一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(1)
2．5　一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(2)
2．6　一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(3)
2．7　一位數(shù)與三位數(shù)相乘(1)
2．8　一位數(shù)與三位數(shù)相乘(2)
2．9　小練習(xí)(1)
三、時間的初步認(rèn)識(三)
四、用一位數(shù)除
4．1　整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法(1)
4．2　整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法(2)
4．3　兩位數(shù)被一位數(shù)除(1)
4．4　兩位數(shù)被一位數(shù)除(2)
4．5　兩位數(shù)被一位數(shù)除(3)
4．6　兩位數(shù)被一位數(shù)除(4)
4．7　三位數(shù)被一位數(shù)除(1)
4．8　三位數(shù)被一位數(shù)除(2)
4．9　三位數(shù)被一位數(shù)除(3)
4．10　三位數(shù)被一位數(shù)除(4)
4．11　除法的應(yīng)用
4．12　單價、數(shù)量、總價
4．13　小練習(xí)(3)
單元自測(1)
單元自測(2)
五、幾何小實(shí)踐
5．1　千米的認(rèn)識(1)
5．2　千米的認(rèn)識(2)
5．3　米與厘米
5．4　分米的認(rèn)識
5．5　軸對稱圖形
5．6　三角形的分類(2)
5．7　面積(1)
5．8　面積(2)
5．9　長方形與正方形的面積(1)
5．10　長方形與正方形的面積(2)
5．11　平方米
單元自測三(1)
單元自測三(2)
單元自測三(3)
六、整理與提高
6．1　乘乘除除(1)
6．2　乘乘除除(2)
6．3　解決問題(1)
6．4　解決問題(2)
6．5　解決問題(3)
6．6　圖形的拼嵌
6．7　它們有多大?
6．8　計(jì)算小胖家的面積
6．9　數(shù)學(xué)廣場——植樹問題(1)
6．10　數(shù)學(xué)廣場——植樹問題(2)
6．11　數(shù)學(xué)廣場——流程圖
單元自測四(1)
單元自測四(2)
期中自測
期末自測(1)
期末自測(2)
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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