商務(wù)國語教科書（上下冊）

出版時間：2005-1 出版社：上?？萍嘉墨I(xiàn) 作者：莊俞頁數(shù)：395
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內(nèi)容概要

　　《商務(wù)國語教科書（套裝上下冊）（小學(xué)初級學(xué)生用）》圖文并茂、瑯瑯上口的百年老課本曾經(jīng)滋養(yǎng)了我們的前輩，并啟迪過他們的智慧。今天我們將此發(fā)掘出來，是因為這些老課本或許還具有一定的參考和借鑒的價值?？紤]到今天學(xué)生的閱讀習(xí)慣，作者在保留原書風(fēng)貌的風(fēng)同時，同刪去了一些不合時宜的內(nèi)容。原課文下附有簡體字說明?！渡虅?wù)國語教科書》是莊俞等編寫，張元濟(jì)校訂，特點是從居家、處世方面取材，以兒童周圍事物和見聞立義，注意農(nóng)業(yè)、工業(yè)商業(yè)等實用知識和上學(xué)應(yīng)用知識，穿插了不少聰明孩子的故事?！渡虅?wù)國語教科書》自1917年初版問世，十年中共發(fā)行七八千萬冊，是民國時期影響最大的語文教科書。雖然文白交加的語言會讓今天的學(xué)生感到陌生，但精美的圖畫和精煉的語句還是讓人愛不釋手。

作者簡介

莊俞 　　生平簡介：　?。?1876—1938）中國近代出版家、教育家。名亦望，字百俞，又字我一，別號夢枚樓主。江蘇武進(jìn)人。早年與人創(chuàng)設(shè)體育會、演說會、天足會、私塾改良會、藏書閱報社等，開展社會教育活動。24歲時受聘為武陽公學(xué)教習(xí)，旋入商務(wù)印書館為編譯員，先后參加編寫《最新教科書》、《簡明教科書》、《共和國新教科書》、《單級教科書》、《實用教科書》、《新法教科書》、《新學(xué)制教科書》等多種課本。1913年后與黃炎培等提倡實用主義教育，發(fā)表《采用實用主義》等論文，在教育界引起較大反響。著有《我一游記》、《應(yīng)用聯(lián)語雜編》等。 　　主要著作： 　　《我一游記》《應(yīng)用聯(lián)語雜編》

書籍目錄

上冊趙長天：舊書新讀的意義徐根榮：表現(xiàn)和培育兒童的探索精神第1課 入學(xué)第2課 敬師第3課 愛同學(xué)第4課 課室規(guī)則第5課 操場規(guī)則第6課 儀容第7課 早起第8課 清潔第9課 應(yīng)對第10課 孝父親第11課 友愛第12課 慎愛第13課 衣服第14課 溫課第15課 勤學(xué)第16課 游戲第17課 休息第18課 守時刻第19課 好學(xué)第20課 守秩序第21課 誠實第22課 整理第23課 專心第24課 勤操作第25課 親恩第26課 愛親第27課 敬老第28課 敬客第29課 公平第30課 禮節(jié)第31課 扶助他人第32課 公德第33課 愛生物第34課 起居第35課 衛(wèi)生第36課 清潔第37課 節(jié)飲食第38課 惜物第39課 惜時第40課 好學(xué)第41課 儲蓄第42課 愛親第43課 事親第44課 友愛第45課 睦鄰……下冊

章節(jié)摘錄

插圖

媒體關(guān)注與評論

書評給孩子們編寫語文課本，當(dāng)然要著眼于培養(yǎng)他們的閱讀能力和寫作能力，因而教材必須符合語文訓(xùn)練的規(guī)律和程序。但是這還不夠。小學(xué)生既是兒童，他們的語文課本必是兒童文學(xué)，才能引起他們的興趣，使他們樂于閱讀，從而發(fā)展他們多方面的智慧。

編輯推薦

給孩子們編寫《商務(wù)國語教科書》(上下)(小學(xué)初級學(xué)生用)語文課本，當(dāng)然要著眼于培養(yǎng)他們的閱讀能力和寫作能力，因而教材必須符合語文訓(xùn)練的規(guī)律和程序。但是這還不夠。小學(xué)生既是兒童，他們的語文課本必是兒童文學(xué)，才能引起他們的興趣，使他們樂于閱讀，從而發(fā)展他們多方面的智慧。

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評論、評分、閱讀與下載

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用戶評論 (總計24條)

　　書中有常見的錯字問題：　　《商務(wù)》上冊P178頁第149課《雪人》中形容雪人形貌云：“目張，口開，肢體臃腫，趺坐如僧?！薄磅米本谷徽`為“跌坐”?！　　渡虅?wù)》下冊P8頁第5課《曉日》竟然寫出了個“鳥蹄樹間”！不知道是不是該生物學(xué)家們?nèi)ド暾埿掳l(fā)現(xiàn)了，長了蹄子的鳥嗎？　　《商務(wù)》下冊P39頁第21課《日時》，“辰巳午未”的“巳”竟然誤為“已”。編輯們，你們用的是五筆輸入法嗎？　　《商務(wù)》下冊P66頁第35課《方位》中“左西而右東矣”誤作“又東”。編輯又改成拼音輸入了？　　《商務(wù)》下冊P6136頁第78課《蟆》中“池涸，議他徙”中的“徙”誤作“徒”?！　　　∫灿幸驗椴徽J(rèn)識繁體字造成的錯字問題：　　《商務(wù)》上冊P175頁第146課《匡衡》?！昂饽送鶠槠?，而不求償（償）”一句中，“償”誤認(rèn)作“價”?！　　渡虅?wù)》上冊P185頁第156課《楊柳》?！坝行蹙`出，質(zhì)軟（輭）如棉，色白如雪……”一句中，“軟”誤認(rèn)作“輕”?！　　渡虅?wù)》下冊P12頁第6課《衣服》里面有一幅圖，畫了襖、裙、褲、袋、襪（韈）、鞋，邊上注了文字。到了簡體字下面，襪就成了靴。不僅缺乏繁體字的常識，還缺乏文化常識，明明畫了襪子都不認(rèn)識！　　《商務(wù)》下冊P124頁第71課《鐵》里面有一幅圖，畫了些剃...刀、剪刀之類的鐵制品。其中還有兩個“丫義”、“火義”。同志們，你們猜猜是什么？答對了，是“叉”！原文確實寫得不很清楚。不過簡體字“義”最早也是1954年之后才出現(xiàn)的啊，民國教材怎么會用？　　《商務(wù)》下冊P142頁第80課《不潔之害》畫了不少清潔用具。掛在墻上的有一個棕（椶）帚。編輯不認(rèn)識“椶”字，寫作“梭”帚?！　　　∮猩酶脑牡膯栴}：　　按說，簡體字的說明就是為了讓減少讀者因為不熟悉繁體字而造成的閱讀困難?？墒?，編者卻時常妄以己意擅改原文。這種改動輕則模糊了語言文字的歷史感，讓孩子失去了認(rèn)更多字的機(jī)會。重則是根本沒看懂原文的語句，把原文改得面目全非?！　∽顕?yán)重的一個錯誤發(fā)生在《商務(wù)》下冊P89頁第50課《妝飾》中。原文有這么一句話：“今裁縫紡織，汝皆不能，是無用之人也。雖衣服麗都，妝飾炫耀，有識者且輕汝矣?！笨墒呛笠痪涞搅撕嗴w字版中卻被改成了這幅面貌：“雖衣服麗，多妝飾炫耀，有識者且輕汝矣。” “都”怎么能就變成了“多”呢？估計是編輯不知道“都”有“美盛”之義，讀不懂原文就瞎改了。《鄭風(fēng)?有女同車》中的“洵美且都”是多么著名的句子??！沒讀過《詩經(jīng)》的話， “豐采甚都”一類的詞句總該見過吧，武俠小說里都有。這些都沒讀過，不能查查字典嗎？本來“衣服麗都”對“妝飾炫耀”，多么工整。莫名奇妙出來個“多”字，所有的美感“都”沒了。　　還有個類似的。《商務(wù)》下冊P139頁第80課《不潔之害》中的“唾洟滿地”被擅改作“唾沫滿地”?！皼ⅰ笔潜翘榘?，不是“唾沫”。光是唾沫，估計也早干了吧，鼻涕才是有遺跡的啊。　　　　有斷句與標(biāo)點問題：　　按道理說，用簡體字寫，就應(yīng)該用與簡體字相對應(yīng)的現(xiàn)代標(biāo)點。這套書在這方面非常不規(guī)范，有很多該用句號卻用逗號、該用分號卻用逗號、沒有正確使用冒號引號、該用問號而用句號、不該加逗號而加的現(xiàn)象。不過這些都是小傷，就不說了。不過有一處，因為標(biāo)點問題，搞得整篇文章的意思都不對了?！　　渡虅?wù)》下冊P130頁第74課《愛兄》講的本來是一個兄弟相親的故事。為了不讓自己的母親虐待同父異母的兄弟王祥，王覽往往在母親沒有道理地使喚兄弟時，挺身而出，讓母親沒法如愿?？墒呛嗴w部分卻這么標(biāo)點：“母以非理使祥，覽輒與俱，或虐使祥妻。覽妻亦趨而共之?！蓖跤[和他老婆一下子就從勸阻者變成了同謀。整篇文章的意思都擰了?！　　　∵€有圖文編排問題：　　《商務(wù)》上冊P29-30頁第21課《誠實》，兩圖位置顛倒。應(yīng)該是小孩先打碎瓶子，然后才是承認(rèn)錯誤，兩頁的位置明顯放反了。　　《商務(wù)》上冊P99-103頁，圖片剪裁不當(dāng)，以至連續(xù)四課的圖文不對應(yīng)。類似的問題還有若干，不再舉例了。　　《商務(wù)》下冊P29-30頁第16課，應(yīng)該先文后圖，順序放反了，讓人不知道圖是啥意思?！　∶駠滩慕?jīng)常會有一幅圖中把同類的很多多個物品畫在一起，比如講到《衣服》時，就會畫些襖、裙、褲、袋、襪之類。民國教材原圖中，繁體字標(biāo)在物品旁邊，當(dāng)然不會有什么問題?？墒堑搅讼旅娴暮嗴w字里，沒有圖片對照，編輯寫的順序又過于隨意。有時從右上開始，或依次往左，或依次往下；有時，又從左上開始。讓人無所適從。想把繁體字和簡體字對照來學(xué)習(xí)的小孩子也無從學(xué)起了。閱讀更多 ›
之前看了一個評論，說是商務(wù)版的最好，世界書局游戲多了，開明的最差。我一狠心都買了，結(jié)果拿到手一看，才發(fā)現(xiàn)恰恰相反，商務(wù)版的最差，最不合現(xiàn)在的時宜，教那些陳腐的道德。世界書局和開明的都很好。我想，那個評論一定是迂腐的老頭子或者是狡猾的托寫的
這兩冊感覺沒有開明國語課本好
商務(wù)國語教科書（上下冊）從第一課開始直到第三十三課都是圖畫，每課一個場景講一個主題，比如儀容、應(yīng)對、孝父母、慎食、親恩等等，從第三十四課開始圖文結(jié)合講日常起居玩耍，稍后輔以認(rèn)識瓜果、農(nóng)具、家具等等，之后開始成篇的課文，皆宜簡單的文言文配插圖，讀來瑯瑯上口。上下冊均采用正體（大陸說的繁體，與簡體相對）書寫，上冊采用手寫楷體毛筆字，下冊采用宋體印刷體。世界書局國語讀本（上下冊）同樣每課都配有插圖，從第五課即開始習(xí)字，以小兒歌小故事開頭，沒有專門的儀容慎食等家庭教育內(nèi)容，也沒有專門的認(rèn)識身邊事物的內(nèi)容，總體看，無論單篇課文還是整套內(nèi)容，起步均較商務(wù)版稍高，由此相較，商務(wù)版適合稍低齡兒童一些。上下冊均采用正體書寫，以白話文行文，上下冊均采用手寫楷體毛筆字。開明國語讀本（上下冊）圖文相配也是一樣，從第三課開始習(xí)字，也以小兒歌小故事開頭，也沒有專門的家教內(nèi)容及認(rèn)識身邊事物的內(nèi)容，總體內(nèi)容上與世界書局版持平，上下冊以正體夾雜簡體書寫，以白話文行文，上冊采用手寫楷體毛筆字，下冊采用宋體印刷體。個人感覺：就圖文（而非教學(xué)內(nèi)容）來看，世界書局版漂亮工整的毛筆字，配上簡單明了的插圖，三者中最優(yōu)；商務(wù)版插圖豐富細(xì)致。三套但看，每套都很好。
非常不錯的國文課本，三個出版社的版本都買了，自己先看完再送給其他小孩子。各有各的特色，但是共同之處就是追求真善美，比現(xiàn)在那些華而不實的語文課本好不知道多少?，F(xiàn)在的課本真是誤人子弟啊，枉費我多少青春去學(xué)那些假的東西。
半文半白的，不如開明的純白話文本好讀。
書送的比較慢，差不多5天才到。質(zhì)量很好，孩子很喜歡，我也很滿意！現(xiàn)在孩子教育，我更注重素質(zhì)教育。該書言語風(fēng)趣，通俗易懂，對孩子的心理發(fā)育、人格成長很有幫助。我也知道這個書對孩子考試沒多大幫助，但相對那些只是分高的死讀書，我倒是希望孩子能健康快樂的成長。大概翻了翻，有一課給我印象深刻：老師問，怎樣才算好學(xué)生，孩子們回答多種多樣，有說學(xué)習(xí)好、有說做事努力、有說講究衛(wèi)生、有說孝順父母、有說尊敬師長……我問了問我的孩子（一年級），他回答只有“學(xué)習(xí)好，考試分高……”嗟乎！現(xiàn)在的教育，難道還不如解放前的嗎？
很耐讀棒極了家有小兒，必備
這是近百年前的課本，書的內(nèi)容、插圖讓人發(fā)自內(nèi)心的喜愛！可以從中了解傳統(tǒng)、歷史、百年前的道德規(guī)范等等。
新書、舊課本、很給力、很親切！
讓學(xué)生根據(jù)圖畫來講故事，發(fā)現(xiàn)孩子總能夠把握其中的關(guān)鍵。
反應(yīng)一般。。。。。。。。。。。。
至今仍然有教育意義。
喜歡，用來幼升小的，學(xué)習(xí)認(rèn)字。
很好的一本書，小朋友看了有用！
傳說中的民國教程，不錯。
居然買到了幾十年前的教學(xué)課本，還是老太爺子小時候用的。老太爺子非常喜歡，仔細(xì)看了下內(nèi)容也是非常好的。推薦看一下幾十年前的課本，比現(xiàn)在的好多了。
里面的插圖特別好。而且都是毛筆字。
買來送人的，應(yīng)該收藏！
包裝的很好，快遞也很及時，封面古色古香，內(nèi)容還沒來的及細(xì)看！
還算好吧
給孩子當(dāng)課外書來看的！
商務(wù)國語教科書（套裝上下冊
小一生的課外讀物

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