實(shí)踐型教學(xué)的探索

內(nèi)容概要

隨著我國(guó)高職教育的不斷發(fā)展，實(shí)踐型教學(xué)的理論研究和實(shí)踐探索已取得重大進(jìn)展。高職實(shí)踐型教學(xué)的研究重點(diǎn)，正逐步從宏觀領(lǐng)域的必要性、重要性研究深入到微觀領(lǐng)域的課程實(shí)際操作研究，從探索具有中國(guó)特色高職實(shí)踐教學(xué)體系的一般框架逐漸轉(zhuǎn)向構(gòu)建的課程實(shí)踐型教學(xué)體系。
    本書(shū)共分八章。具體內(nèi)容安排為：第一章是對(duì)實(shí)踐型教學(xué)在高職教育中的地位、作用和發(fā)展沿革進(jìn)行總體分析；第二章是對(duì)實(shí)踐型教學(xué)體系進(jìn)行研究，即對(duì)實(shí)踐型教學(xué)的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、實(shí)施體系、保障體系進(jìn)行全面分析；第三、第四章是對(duì)實(shí)踐型教學(xué)實(shí)施中最重要的兩項(xiàng)內(nèi)容，課業(yè)體系和評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建和設(shè)計(jì)進(jìn)行研究；第五、第六章是對(duì)實(shí)踐型教學(xué)操作中的最重要兩個(gè)環(huán)節(jié)，課業(yè)訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐操作進(jìn)行具體介紹；第七、第八章是對(duì)高職教師教學(xué)再造和高職學(xué)生學(xué)習(xí)再造提出要求，更好適應(yīng)實(shí)踐型教學(xué)的開(kāi)展。
    本書(shū)是作者對(duì)高職課程實(shí)踐型教學(xué)的研究成果，希望能為高職教師和學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐型教學(xué)，提供現(xiàn)代教育思想、課程教學(xué)教法和實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)可以作為高職課程改革的教學(xué)參考書(shū)。

圖書(shū)封面

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