小鳥，你飛向何方

內(nèi)容概要

　　難忘的親情、難舍的友誼，往事里的感動與沉思、生活中的相逢與離別，鳥語花香、朝露夕陽、故園風(fēng)雨、異域風(fēng)情……都化成作者筆下清新流暢的文字、涓涓不止的音符、氣象萬千的畫卷。
　　我們對趙麗宏老師的作品并不陌生，他的《雨中》《頂碗少年》《為你打開一扇門》等名篇被選入各種版本的語文課本，他是當代作家中作品被選入教材最多的作家。
　　細細品味這些精致優(yōu)雅、樸素真誠的作品，小讀者會發(fā)現(xiàn)許多不一樣的風(fēng)景。

作者簡介

　　趙麗宏，上海崇明人， 著名散文家、詩人，
中國作家協(xié)會會員，上海市作協(xié)副主席；作品收入教材最多的當代作家。出版《珊瑚》《生命草》《心畫》《風(fēng)啊，你這彈琴的老手》等五十余部作品。作品曾獲冰心獎、全國優(yōu)秀散文集獎，部分作品被譯成英、法、俄、意、日等多種語言在海外出版。

書籍目錄

月光曲
　童年的河
　小鳥，你飛向何方
　秋風(fēng)
　永遠的守?zé)羧?br />　月光曲
　母羊
世界上最美的人
　親婆
　熱愛生命
　母親和書
　學(xué)步
　二寸之間
為石頭流淚
　人生妙境
　月光如淚
　少女和骷髏的對話
　人生
　高蹺
物語微思
　致大雁
　光陰
　沉默
　生命
　歷史
　敲門
　寧靜
　物語微思
生命旅伴
　雨中
　旅伴
　炊煙
　蟈蟈
　孔雀翎
　鷹之死
遠去的歌聲
　寬容
　水跡的故事
　頂碗少年
　望月
　遠去的歌聲
天地晨昏
　晨昏諾日朗
　周莊水韻
　袋鼠和考拉
　與象共舞
　雨中斜塔
為你打開一扇門
　愿你的枝頭長出真的葉子
　為你打開一扇門——《中國學(xué)生必讀文庫·文學(xué)卷》序
　巴金的春天
后記

章節(jié)摘錄

　　童年的河　　童年的記憶，隱藏在腦海的最深層。一個老人，到了彌留之際，出現(xiàn)在眼前的也許還是童年的往事，童年的朋友?！　⊥甑慕?jīng)歷，會影響一個人的性格。在形成性格的過程中，童年的一些特殊經(jīng)歷潛移默化地起著作用。想一想童年的往事吧，它們曾經(jīng)怎樣有聲有色地豐富過你幼小的生命，滋潤過你稚嫩的感情。　　有一條河流，陪伴著我的童年。這條河的名字是蘇州河，它在江南的土地上蜿蜒流淌，哺育了中國最大的城市。從前，它曾經(jīng)叫吳淞江，上海人把它稱作母親河。　　小時候，我的家離蘇州河不遠，我常常走到蘇州河橋上看風(fēng)景。天上的云彩落到河里，隨著水波的漾動斑斕如夢幻。最有趣的，當然是河里的木船了。我喜歡倚靠在蘇州河的橋欄上看從橋洞里穿過的木船。一艘木船，往往就是一家人。搖船的，總是船上的女人和小孩。男人站在船邊，手持一根長長的竹篙，不慌不忙點撥著河水。有時水流很急，木船穿過橋洞時，船上的人便有點忙碌。男人站在船頭，奮力將竹篙點在橋墩上，改變著船行的方向。他們一面手忙腳亂地與河水搏斗，一面互相大聲喊著，喊些什么我聽不清楚，但那種緊張的氣氛卻讓人難忘，我也由此認識了船民的艱辛。后來看到宋人畫的《清明上河圖》，圖中也有木船過橋洞的畫面，和我在蘇州河橋上看到的景象很有幾分相似?，F(xiàn)在回想起來，我那時沒有機會和船上的人說過一句話，只是遠遠地看著他們，想象著他們的生活。我常常把自己想象成一個生活在船上的孩子，船上有一條狗，溫順地蹲在我的腳邊。我也和父母一起，奮力地搖櫓，駕馭著木船在急流中穿過橋洞?！　∮洃浿械奶K州河常常有清澈的時候。漲潮時，河水并不太渾濁，黃中泛出一點淡綠，還能看到魚兒在河里游動。那時蘇州河里常常有孩子游泳。膽子大的從高高的水泥橋欄上跳到河里。膽子小一點的，沿著河岸的鐵梯走到河里。孩子在河里游泳的景象多么美妙，小小的腦袋在起伏的水面上浮動，像一些黑色的花朵，正在快樂地開放。他們常常放開喉嚨喊叫，急促的聲音帶著一些驚奇，也帶著一些緊張，在水面上跳動回旋。這是世界上最快樂的聲音。先是羨慕那些在河里游泳的孩子，他們游泳的姿態(tài)，他們在水面發(fā)出的歡聲。很想成為他們中的一員。　　有一天，在蘇州河邊上，我見到了可怕的景象。一個孩子，在河里淹死了，被人拉到岸上，躺在欄桿邊的地上。這是一個瘦弱的孩子，上身赤裸，下身穿著一條破爛的褲衩。看樣子，這孩子是在河里游泳溺水而死。他側(cè)著身子躺在地上，臉色蠟黃。他曾經(jīng)在河里快樂地游著，快樂地喊叫著，他曾經(jīng)是我羨慕的對象。但是他小小的生命已經(jīng)結(jié)束，在這條日夜流動著的活潑的蘇州河水里，他走完了他的短短的人生之路。這是我第一次這么近距離地看一個死去的人，但是這溺水的孩子并沒有使我對死亡和河流感到恐懼。幾年后，我也常常跳進蘇州河里游泳，在和流水的搏斗中體會生命的快樂。我從高高的橋頭跳人河中，順流暢游，一直游到蘇州河和黃浦江交匯的水面。那時，同齡的孩子沒有幾個有這樣的膽量，他們捧著我的衣服，在岸上跟著我，為我加油。在他們的眼里，我是一個勇敢的人。其實，在波浪洶涌地向我壓過來時，我也曾產(chǎn)生過恐懼，也曾想起那個溺水而亡的少年，我在想：我會不會像他一樣被淹死呢？不過這只是瞬間的念頭，在清涼的河流中游泳的快樂勝過了對死亡的恐懼?！　∥疑系牡谝凰W(xué)就在蘇州河邊上。在我們上音樂課的頂層教室里，站在窗前能俯瞰蘇州河的流水。學(xué)校的后門，就在蘇州河岸邊。離學(xué)校后門不遠的河岸邊，有一個垃圾碼頭。說是碼頭，其實就是一個大鐵皮翻斗，平時鐵皮翻斗被天天從它身上滑下的垃圾磨得雪亮。這鐵皮翻斗，使我想起古時城門前的吊橋，平時翻斗是升起的，運送垃圾時，翻斗放下，成為一個傳送滑道，卡車上的垃圾直接從翻斗上滑到停泊在岸邊的木船船艙中。這垃圾碼頭，也曾是我們的游戲場所。我們常常攀上鐵皮翻斗，站在翻斗邊沿，探出腦袋，俯視河水從翻斗下嘩嘩地流過。對于孩子們來說，這是很有冒險色彩的奇妙經(jīng)歷?！　∫惶煸绯?，經(jīng)過垃圾碼頭時，發(fā)現(xiàn)碼頭邊圍著很多人，而那個曾給我們帶來快樂的吊橋，翻進了河里——系住翻斗的兩根鋼索斷了一根。這是一場悲劇留下的痕跡。就在前一天傍晚，一群和我差不多大的孩子，攀到翻斗上玩，他們正歡天喜地在翻斗上蹦跳，系翻斗的鋼繩突然斷了，翻斗下墜，翻斗上的孩子全部都被倒進了蘇州河。歡聲笑語一下子變成了救命的呼喊，那時蘇州河邊人不多，是河上的船民趕過來救起了落水的孩子們。但是，死神已經(jīng)守候在這座曾給孩子們帶來歡樂的吊橋邊上，據(jù)說淹死了好幾個孩子。幾天后，還看到孩子的父母在蘇州河邊哭泣。而那個肇事的鐵皮翻斗，被鐵柵欄圍了起來。這場悲劇，似乎向人們預(yù)示著生活中的樂極生悲和人生的無常。蘇州河依然如昔日一般流淌，但從此我們再不敢去垃圾碼頭玩。　　……

編輯推薦

　　童年的經(jīng)歷，會影響一個人的性格。在形成性格的過程中，童年的一些特殊經(jīng)歷潛移默化地起著作用。想一想童年的往事吧。它們曾經(jīng)怎樣有聲有色地豐富過你細小的生命，滋潤過你稚嫩的感情。

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