中學(xué)生議論文論點(diǎn)論據(jù)大全

前言

　　馬克思主義的兩位創(chuàng)始人馬克思和恩格斯自1844年在巴黎結(jié)識(shí)時(shí)起，就共同為國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)努力奮斗，在斗爭(zhēng)中結(jié)下真誠(chéng)而無(wú)私的友誼。40年間，他們精誠(chéng)合作，親密無(wú)間，在一切重大問(wèn)題的看法上保持了高度一致，共同撰寫(xiě)了許多科學(xué)社會(huì)主義經(jīng)典著作。即使分隔兩地，他們也通信聯(lián)系，交流思想感情，相互支持。兩個(gè)人都為結(jié)識(shí)對(duì)方而自豪，他們的友誼超越了一切古人，成為國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史上的佳話?！　⊥栏衲蚺c果戈理　　1852年2月21日，俄國(guó)偉大的作家果戈理逝世了?！　∷膿从淹栏衲蚍讣矔?shū)，用沉重的筆和著自己悲傷的淚水趕寫(xiě)一篇悼念果戈理的文章。　　但是，沙皇統(tǒng)治者害怕這個(gè)俄羅斯人民愛(ài)戴的名字此時(shí)出現(xiàn)在報(bào)刊上。彼得堡的書(shū)報(bào)檢查機(jī)關(guān)禁止發(fā)表一切悼念和頌揚(yáng)果戈理的文章，并且聲言，如果屠格涅夫不顧禁令，強(qiáng)行發(fā)表文章，他就會(huì)遭到逮捕。正直和勇敢的屠格涅夫不怕專(zhuān)制主義者的威脅，他寧肯坐牢，也要慰藉死者的靈魂，在莫斯科，趁那里還沒(méi)接到禁令，就把文章在《莫斯科新聞》上刊登出來(lái)。沙皇的特務(wù)機(jī)關(guān)第三廳不久見(jiàn)到了這篇文章，他們傳訊屠格涅夫。沙皇早就痛恨這個(gè)經(jīng)常在《現(xiàn)代人》雜志上登載《獵人筆記》的作家，在把屠格涅夫監(jiān)禁一個(gè)月后，沙皇親自下令，把屠格涅夫流放到斯巴斯基去?！　榱斯昀?，為了朋友而被流放，屠格涅夫感到自豪和光榮。

內(nèi)容概要

本書(shū)新編排理念，凝聚文章精華。點(diǎn)燃閱讀熱情，激發(fā)創(chuàng)意寫(xiě)作。薈萃了近年來(lái)全國(guó)中小學(xué)生的各類(lèi)優(yōu)作文，展示了表少年朋友昂揚(yáng)的風(fēng)采和向超的筆才。在這里你也許只想收獲一片綠葉，卻發(fā)現(xiàn)了整了春天。在這里也許你只是埋下一顆種子，卻收獲了整個(gè)秋季發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

張伯華，作文教育權(quán)威專(zhuān)家，中國(guó)青少年通訊社寫(xiě)作研究學(xué)術(shù)委員會(huì)首席專(zhuān)家、中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)青少年寫(xiě)作研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。多次參加人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社、語(yǔ)文出版社等出版部門(mén)編寫(xiě)的國(guó)家統(tǒng)編的語(yǔ)文教材。已出版指導(dǎo)中小學(xué)生作文類(lèi)圖書(shū)逾百部，主持編寫(xiě)的《旭日作文教程》獲2006年度全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果圖書(shū)類(lèi)一等獎(jiǎng)。曾三次命中高考作文題，被譽(yù)為“中國(guó)作文教學(xué)第一人”。

書(shū)籍目錄

人生•信念•理想　牽手　拼搏　追求的人生是美麗的　追日者贊　理想，在彼岸　成長(zhǎng)當(dāng)畏摔跤　人生之歌，賞識(shí)自我　別小看了平凡與普通道德•受心•奉獻(xiàn)　同情的藝術(shù)　我們是一家人　讓奉獻(xiàn)之村市青　感悟美德　人生拒絕抄襲　一手播撒愛(ài)的甘霖　我們的雙手決不能閑置　人類(lèi)需要奉獻(xiàn)精神歷史•現(xiàn)實(shí)•未來(lái)　讀書(shū)不忘國(guó)恥　面對(duì)夕照下殘破的石柱　按過(guò)歷史的火炬　留住我們的根　未來(lái)屬于你白己　愛(ài)我中華　改革開(kāi)放30年，歷史告訴未來(lái)　民族自尊不可辱愛(ài)國(guó)•統(tǒng)一•責(zé)任　祖國(guó)，我愛(ài)你　任何一十不做事的公民都是賦　責(zé)任　五四青年節(jié)演講　災(zāi)害無(wú)情，人間有愛(ài)　當(dāng)代青年的責(zé)任　愛(ài)我中華，報(bào)效祖國(guó)　尊師•孝敬•感 恩　中華民族的傳統(tǒng)美德——尊師　學(xué)會(huì)感恩，走好人生　老師，我心中的大村　因丁頌　54個(gè)祝福　愛(ài)的距離　母愛(ài)無(wú)涯 　為人予，孝當(dāng)先　勞動(dòng)•勤儉•健康　珍惜糧食，珍惜生活　勞動(dòng)與劍造　我贊美　趨越死亡　告別網(wǎng)吧，做文明健康中學(xué)生　勞動(dòng)與勞動(dòng)者惜時(shí)•青春•奇斗　珍惜時(shí)間　別讓生命去等候　莫等閑，白了少年頭　青春的旋律　挑戰(zhàn)極限　“今天”與“明天”　青春隨想　走在青春的大路上教育•求知•創(chuàng)新　要敢于說(shuō)“不知道”　史“厭學(xué)”為“好學(xué)”　敢為天下先　讓語(yǔ)文走進(jìn)實(shí)踐　創(chuàng)造在于和累　勤學(xué)立志　勇于創(chuàng)新　我們需要一十支點(diǎn)　孟母無(wú)須三遷　知識(shí)就是力量心理•素質(zhì)•能力　失敗也是一首歌　競(jìng)爭(zhēng)的魅力　走出呵護(hù)　請(qǐng)別說(shuō)你不行　雛鷹更要展翅飛　學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)　加高最短的那塊“板”　朋友，升起你自信的風(fēng)帆　讓我們白立　沉默真的是金?交往•待人•審美　人與人之間需要理解　心靈美才是永恒的美　談人與人之間的交往　書(shū)籍——人類(lèi)的朋最　朋友，不要為相貌煩惱　將謙虛進(jìn)行到底　勿做“非禮”人

圖書(shū)封面

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