考研英語真題核心詞匯速成勝經(jīng)

出版時(shí)間:2011-3  出版社:浙江教育出版社  作者:印建坤  頁數(shù):293  字?jǐn)?shù):455000  
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前言

  前言  對(duì)于有志報(bào)考研究生的同學(xué)而言,考研英語詞匯掌握得是否全面、到位,可以在很大程度上決定其最終的英語考試成績。每每提到詞匯,我的大部分學(xué)生都會(huì)問:“印老師,請(qǐng)問考研到底需要掌握多少詞匯呢?”遇到這樣的問題,我總是先反問一句:“假如一個(gè)人的詞匯量是30,000,而另一個(gè)人的詞匯量是3,000,請(qǐng)問這兩個(gè)人誰的詞匯量更大一些?”這時(shí),大部分人都會(huì)不假思索地回答:“當(dāng)然是會(huì)30,000單詞的人詞匯量大。”的確,單從數(shù)字上看是這樣的,但是如果那30,000單詞都不是考研要考的詞匯,那么記住這些詞匯對(duì)于考研究竟有多大幫助呢?這個(gè)問題一深究,我的學(xué)生們大多是張口結(jié)舌?! ∽罱?,在新東方論壇“小印熱線”專欄里也出現(xiàn)了很多針對(duì)考研詞匯的典型提問,我覺得這些問題在當(dāng)代的考研人群中具有普遍性,下面我們一起來看一個(gè)經(jīng)典案例:  門診癥狀  你好,印老師,我考研三次均失敗,都是英語不過。我聽了你的講座,講到基礎(chǔ)詞匯時(shí),你說考研英語中高中單詞考的都是熟詞僻義,那我是不是應(yīng)該把這些基礎(chǔ)詞匯都從字典里查出來,完全掌握它們?  很無助,請(qǐng)點(diǎn)明?! 】吹竭@個(gè)問題,我的第一反應(yīng)是,要么是我在做講座時(shí)沒有表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn),要么是這位同學(xué)在聽講座時(shí)沒弄明白我的意思。盡管考研大綱中明確規(guī)定了考研英語的詞匯量,并且列舉出了5,500個(gè)單詞,但是這5,500個(gè)單詞還是可以進(jìn)一步細(xì)分的,我把它們具體分為:1.考研英語基礎(chǔ)詞匯;2.考研英語核心詞匯;3.考研英語生僻詞匯。它們之間的區(qū)別是:  1.考研英語基礎(chǔ)詞匯:指那些在考研大綱中出現(xiàn)過但同時(shí)又屬于高考詞匯的單詞,我們把這部分單詞稱為“考研英語基礎(chǔ)詞匯”,總量在2,600個(gè)左右。絕大多數(shù)同學(xué)都很熟悉這些單詞,所以在背單詞時(shí)往往會(huì)一帶而過,但只要研究一下歷年考研真題就會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)于基礎(chǔ)詞匯的考查主要集中在它們的熟詞僻義,因此一旦在考試中出現(xiàn),常常會(huì)令大家措手不及。不過對(duì)于這部分單詞,我建議大家不要刻意去背誦,因?yàn)槟壳皩?duì)熟詞僻義還沒有系統(tǒng)的整理歸納,而如果自己盲目地去字典中查找并背誦那些生僻的詞義,缺少重點(diǎn),也會(huì)事倍功半。所以我提倡大家通過研究歷年真題來把握所有的熟詞僻義,這么做既不浪費(fèi)時(shí)間,也會(huì)提高背誦的效率。  2.考研英語核心詞匯:指在5,500詞匯表中出現(xiàn)過的,難度高于高考的,并且還在歷年真題中考查過的單詞,我們把這些重復(fù)考查的高中以上的考研詞匯稱為“考研英語核心詞匯”。這部分單詞大概有2,000個(gè),是考研英語詞匯復(fù)習(xí)的重中之重,希望大家給予充分的重視?! ?.考研英語生僻詞匯:指在5,500詞匯表中出現(xiàn)過的,但是從來都沒有在歷年真題中考查過的單詞。由于這部分單詞在考試中出現(xiàn)的幾率比較低,所以大家最好將其放到復(fù)習(xí)的最后階段去背。如果時(shí)間實(shí)在太緊張,甚至可以考慮放棄這部分單詞?! 『芏嗳苏J(rèn)為,背單詞應(yīng)該從三月份開始,到了七八月份就不用再背了,或者背也來不及了。其實(shí)這些想法都是不正確的。對(duì)于大多數(shù)人來說,背單詞是一件既費(fèi)力氣又不容易看到成績的事情,所以更需要大家有恒心有毅力,合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用科學(xué)的記憶方法。具體而言,我建議大家仔細(xì)研讀歷年考研真題,注意總結(jié)歸納常考易錯(cuò)詞匯的釋義和用法,再抓緊一切零散的時(shí)間反復(fù)記憶,不斷加深對(duì)詞匯的印象,這樣背單詞才能事半功倍?! 榱藥椭鷱V大考生拿下這部分核心詞匯,全面提高背單詞的效率,最終提高考試成績,我精心撰寫了這本《考研英語真題核心詞匯速成勝經(jīng)》。本書嚴(yán)格遵循“讀真題、記單詞”的單詞背誦理念,將歷年考研真題按題型分章節(jié),把每一個(gè)核心詞匯都提煉出來,除了列出音標(biāo)、??坚屃x、例句之外,還給出了同義詞、反義詞、派生詞及具體的考點(diǎn),方便大家舉一反三,觸類旁通。另外,在每篇真題文章后面都附有中文譯文,使大家在背誦時(shí)能夠把知識(shí)點(diǎn)與真題環(huán)境結(jié)合起來,用真題環(huán)境來促進(jìn)對(duì)單詞的理解和記憶。同時(shí),在每個(gè)單元的最后還設(shè)計(jì)了詞匯強(qiáng)化練習(xí)題,方便大家及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果。另外,為了方便大家隨時(shí)隨地與真題“親密接觸”,本書還配有一張304分鐘的MP3,內(nèi)含所有真題文章的錄音。希望大家能在復(fù)習(xí)備考階段抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,將“考研英語核心詞匯”的背誦進(jìn)行到底!  最后,祝愿全天下的學(xué)子都能夠夢(mèng)想成真!  小印

內(nèi)容概要

  本書收錄了1997~2011年15年的考研真題,按照題型劃分為完形填空(共15個(gè)unit)、閱讀理解Part
A(共65個(gè)unit)、閱讀理解Part B(共7個(gè)unit)和閱讀理解Part
C(共15個(gè)Unit)四章。為幫助廣大考研考生攻克詞匯難關(guān),作者從每篇真題文章中精心提煉出考研核心詞匯,不僅給出了??坚屃x、例句、派生、同反義詞及考點(diǎn),還設(shè)計(jì)了強(qiáng)化練習(xí)方便讀者鞏固加深記憶。另外,每篇文章后都附有地道的中文翻譯,有助考生準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容。

作者簡介

  印建坤:鄭州新東方學(xué)校校長。清華大學(xué)法律碩士,北京大學(xué)工商管理碩士(MBA),考研英語測(cè)試學(xué)研究專家。著有《考研英語閱讀理解精讀100篇(基礎(chǔ)版)》《考研英語閱讀理解精讀100篇(高分版)》《考研英語真題核心詞匯速成勝經(jīng)》《考研英語寫作范文100篇》《考研英語命題思路透析及真題揭秘》等考研系列圖書。 

書籍目錄

第一章 完形填空
 Unit 1 (1997年)
 Unit 2 (1998年)
 Unit 3 (1999年)
 Unit 4 (2000年)
 Unit 5 (2001年)
 Unit 6 (2002年)
 Unit 7 (2003年)
 Unit 8 (2004年)
 Unit 9 (2005年)
 Unit 10 (2006年)
 Unit 11 (2007年)
 Unit 12 (2008年)
 Unit 13 (2009年)
 Unit 14 (2010年)
 Unit 15 (2011年)
第二章 閱讀理解(Part A)
 Unit 1 (1997年)
 Unit 2 (1997年)
 Unit 3 (1997年)
 Unit 4 (1997年)
 Unit 5 (1997年)
 Unit 6(1998年)
 Unit 7 (1998年)
 Unit 8 (1998年)
 Unit 9 (1998年)
 Unit 10 (1998年)
 Unit 11 (1999年)
 Unit 12 (1999年)
 Unit 13 (1999年)
 Unit 14 (1999年)
 Unit 15 (1999年)
 Unit 16(2000年)
 Unit 17 (2000年)
 Unit 18 (2000年)
 Unit 19 (2000年)
 Unit 20 (2000年)
 Unit 21 (2001年)
 Unit 22 (2001年)
 Unit 23 (2001年)
 Unit 24 (2001年)
 Unit 25 (2001年)
 Unit 26 (2002年)
 Unit 27 (2002年)
 Unit 28 (2002年)
 Unit 29 (2002年)
 Unit 30 (2003年)
 Unit 31 (2003年)
 Unit 32 (2003年)
 Unit 33 (2003年)
 Unit 34 (2004年)
 Unit 35 (2004年)
 Unit 36 (2004年)
 Unit 37 (2004年)
 Unit 38 (2005年)
 Unit 39 (2005年)
 Unit 40(2005年)
 Unit 41 (2005年)
 Unit 42 (2006年)
 Unit 43 (2006年)
 Unit 44 (2006年)
 Unit 45 (2006年)
 Unit 46 (2007年)
 Unit 47 (2007年)
 Unit 48 (2007年)
 Unit 49 (2007年)
 Unit 50 (2008年)
 Unit 51 (2008年)
 Unit 52 (2008年)
 Unit 53 (2008年)
 Unit 54 (2009年)
 Unit 55 (2009年)
 Unit 56 (2009年)
 Unit 57 (2009年)
 Unit 58 (2010年)
 Unit 59 (2010年)
 Unit 60 (2010年)
 Unit 61 (2010年)
 Unit 62 (2011年)
 Unit 63 (2011年)
 Unit 64 (2011年)
 Unit 65 (2011年)
第三章 閱讀理解(Part B)
 Unit 1 (2005年)
 Unit 2 (2006年)
 Unit 3 (2007年)
 Unit 4 (2008年)
 Unit 5 (2009年)
 Unit 6 (2010年)
 Unit 7 (2011年)
第四章 閱讀理解(Part C)
 Unit 1 (1997年)
 Unit 2 (1998年)
 Unit 3 (1999年)
 Unit 4 (2000年)
 Unit 5 (2001年)
 Unit 6 (2002年)
 Unit 7 (2003年)
 Unit 8 (2004年)
 Unit 9 (2005年)
 Unit 10 (2006年)
 Unit 11 (2007年)
 Unit 12 (2008年)
 Unit 13 (2009年)
 Unit 14 (2010年)
 Unit 15 (2011年)

圖書封面

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)25條)

 
 

  •   我覺得這個(gè)很棒啊 詞匯是由真題里整理而來 一邊學(xué)詞匯 一邊了解了真題 而且考研詞匯本身就比較多不一定能看完 這本書正好是讓我們只復(fù)習(xí)了出現(xiàn)率高的詞 如果不想在詞匯上浪費(fèi)太多時(shí)間的人 一定選這本!
  •   書還可以,還真沒必要專門買一本考研詞匯書,有這一本就夠了,針對(duì)性很強(qiáng)
  •   從真題中抽出真題,這個(gè)想法很不錯(cuò),讓我更深入地了解真題,更有針對(duì)性地背單詞!書包裝很好,光盤一點(diǎn)問題都沒有
  •   一直等著新版本,終于發(fā)布含2011真題的版本了,非常好!
  •   老師推薦的,對(duì)于不喜歡拿單詞書記單詞的朋友們應(yīng)該有幫助,不過每篇要精讀。
  •   配有練習(xí),看了相似的一本書大同小異
  •   對(duì)于基礎(chǔ)差的考生來說難度有點(diǎn)大,希望新版有所改進(jìn)。
  •   書的質(zhì)量還算可以。等了幾天終于收到了。具體要看自己的學(xué)習(xí)效果了
  •   好書,這兩個(gè)字是我拿到書的時(shí)候最想說的,很實(shí)用,看了好多類似的書,就這本用的時(shí)間最長
  •   書的質(zhì)量不錯(cuò),書本身也很實(shí)用,比新華書店便宜多了
  •   書還可以的,就是字有點(diǎn)??!
  •   這書不錯(cuò),正版,速度也蠻快。。。
  •   還沒有看。。一下子買多了。。以后慢慢看
  •   針對(duì)核心詞匯,不錯(cuò)
  •   可惜是美音。。核心詞匯沒有單獨(dú)中英文錄音。光盤非常簡單,除了錄音,沒有別的。
  •   書里面的詞匯習(xí)題不錯(cuò)。
  •   輔助記單詞,又可以看歷年真題
  •   當(dāng)當(dāng)呀。你咋總是我買完你就降價(jià)也!偶很不滿意對(duì)于這點(diǎn)。
  •   之前在書店看好的書,回來當(dāng)當(dāng)網(wǎng)網(wǎng)購的??偟膩碚f還是可以,就是里邊的紙張稍微有點(diǎn)毛糙沒有在書店里邊看到的好,但是這個(gè)價(jià)格還是可以了,估計(jì)應(yīng)該是正版的,因?yàn)橹百I過的天利圖書也是紙張有些粗糙,但可以在網(wǎng)上查到真?zhèn)危楹笫钦娴?。。所以暫且認(rèn)為這本也是真的吧,,
  •   這邊呢書沒新意,內(nèi)容不太好
  •   宿舍人都用了,覺得挺好的
  •   包裝,質(zhì)量都挺好,總體滿意
  •   沒想象的好——?jiǎng)偸盏剑杏X詞匯太少了,佩戴的光碟只讀真題閱讀內(nèi)容。你到是把單詞在單獨(dú)錄制一邊呀!再說了詞匯也不只是閱讀里出現(xiàn)。 我大概看一下,感覺不是很理想
  •   差的
  •   紙張不是很好,不知道是不是正版
 

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