湯姆叔叔的小屋

前言

　　德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過這樣一句話："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"事實(shí)的確如此。書籍就像是一位循循善誘的老師，把讀者引入到最美好的世界當(dāng)中，讓讀者認(rèn)識各個時代的偉人、智者，體會他們洞察天地的遠(yuǎn)見卓識，學(xué)習(xí)他們扶危救困的崇高理想，感悟他們獨(dú)特的哲思頓悟；書籍就像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船，帶領(lǐng)讀者從一個狹隘的地方，駛向無限廣闊的知識海洋，讓讀者欣賞沿途那些引人人勝、充滿神奇魅力的海岸和山峰；書籍更是人類進(jìn)步的階梯，是每個讀者自我學(xué)習(xí)的過程，一本書就是一個故事，一個故事反映一段人生，一段人生體現(xiàn)了這個世界的豐富多彩。讀詩會使人變得高雅，讀史會使人變得睿智，每讀一本書或者一類書都會得到不同的收獲。因此，讀書是一種優(yōu)雅的活動，可以幫助讀者清醒地認(rèn)識社會，正確地看待人生?！　∽x書不僅是一種學(xué)習(xí)方式，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。當(dāng)你驕傲自滿時，多讀一些好書，你會發(fā)現(xiàn)自己在知識面前的渺小，因而變得謙虛謹(jǐn)慎；當(dāng)你自怨自艾時，多讀一些好書，你會從中受到鼓舞，找到奮進(jìn)的目標(biāo)；當(dāng)你意志消沉?xí)r，多讀一些好書，你會發(fā)現(xiàn)自己所遇到的這些挫折根本不算什么，這是生活對你的考驗(yàn)，為的是把你變成一個站立在天地間的強(qiáng)者?！　≡诋?dāng)今這個知識和信息量急速膨脹的社會中，究竟該讀什么樣的書，究竟該怎樣精選好書，成了擺在廣大青少年面前的一個難題。為此，我們特地精選了那些廣受讀者歡迎和喜愛的世界經(jīng)典文學(xué)名著，組成了《領(lǐng)跑者·小學(xué)生新課標(biāo)經(jīng)典文庫》叢書，把它作為奉獻(xiàn)給廣大青少年讀者的禮物。這些文學(xué)名著經(jīng)過歲月的洗禮和時間的篩選，已經(jīng)成為全人類永恒的精神食糧。捧一本在手，其中所蘊(yùn)含的真理、人生經(jīng)驗(yàn)、審美情趣和藝術(shù)感染力，將會永遠(yuǎn)感動著讀者們的心靈，甚至成為一種永恒的精神力量和指引人性向善的明燈。然而，這些文學(xué)名著畢竟是時代的產(chǎn)物，不可避免地帶有那個時代的局限性，我們加以改寫，使其既不失去文本的歷史價值和審美訴求，又適合當(dāng)下的閱讀習(xí)慣和文化認(rèn)同，努力做到雅俗共賞，集可讀性、經(jīng)典性、精髓性于一身?？梢哉f，這套叢書既適應(yīng)了國家對新課標(biāo)的要求，又是為廣大青少年讀者量身打造的文化盛宴?！　∽詈?，衷心地希望這套叢書能像一把鑰匙，為廣大小讀者打開知識寶庫的大門，讓他們在知識的世界中成為領(lǐng)跑者。

內(nèi)容概要

　　本書講述了莊園主謝爾比力了還債，決定把奴隸湯姆叔叔賣掉抵債，隨后，湯姆叔叔輾轉(zhuǎn)于兩個性格各異的奴隸主的家中做工。最后，湯姆落到了一個兇殘的奴隸主的手中，并被折磨至死的故事，真實(shí)地為讀者展現(xiàn)了美國黑奴在奴隸制下遭遇的種種苦難和不幸，并寄托了作者讓黑奴們獲得自由的美好愿望。

作者簡介

哈麗特·斯陀夫人(Mrs. Harriet Beecher Stowe，1811-1896)是美國小說家。父親萊門．碧邱(Lyman Beecher)以及丈夫卡爾文．斯陀(Calvin Stowe)都是杰出的公理教會牧師。史陀夫人生于康乃狄格州。1832年隨其父搬至俄亥俄州的辛辛那提市；1836年偕夫返回新英格蘭。由于痛恨逃奴法案(the Fugitive Slave Law)的通過，遂于1852年出版其成名作黑奴吁天錄(Uncle Tom's Cabin)，描寫黑奴牛馬不如的悲慘生活。許多批評家認(rèn)為，此部小說是美國南北內(nèi)戰(zhàn)(Civil War, 1861-1865)的導(dǎo)因之一。盡管它在藝術(shù)及文學(xué)上技巧有不少缺點(diǎn)，但這部作品卻是舉世公認(rèn)最偉大的、有關(guān)人道主義的文件。

書籍目錄

賽爾比先生和奴隸商人
喬治出逃
走投無路
追捕麗莎
嚴(yán)苛的法規(guī)
威爾遜先生的巧遇
夫妻重逢
智斗歹徒
通往自由的航行
湯姆叔叔被賣掉了
吉琳小姐
在克里亞先生家
普兒之死
托蓓茜
老家的來信
吉琳的心愿
小小傳道士
禍不單行
雷克
不幸的凱西
凱西的計(jì)劃
湯姆叔叔的死

章節(jié)摘錄

　　喬多臺出逃　　麗莎的丈夫喬治是附近的農(nóng)場主哈里斯的奴隸，喬治遵照主人的意愿，在一家制造麻繩的工廠里當(dāng)工人。喬治憑借自己的勤奮工作，很快就成為了工廠里最優(yōu)秀的工人。他很聰明，甚至發(fā)明了一臺清洗麻繩的機(jī)器，因此他的工友們都十分敬佩他?！　」锼箯膭e人口中知道了喬治的業(yè)績，對他十分嫉妒。一天下午，哈里斯來到工廠，要求廠長威爾遜先生解雇喬治，他說自己再也不會讓喬治來工廠里工作了。　　“哈里斯先生，這樣做是不是太突然了呢？你能告訴我為什么這樣做嗎？”威爾遜先生困惑地說?！　?ldquo;你的意思是我冒失？這個奴隸又不是你的，我有權(quán)力處置他!”哈里斯用強(qiáng)硬的口氣說。按照當(dāng)時的法律，奴隸無論被奴隸主怎么處置都是合法的，所以即使有人看不下去，也不能阻止哈里斯?！　?ldquo;可是喬治干得很不錯啊!我們沒有發(fā)現(xiàn)他有什么過失。”威爾遜先生試著說服哈里斯。但哈里斯對威爾遜先生的話不置可否。這個小氣的農(nóng)場主下定決心要帶走喬治，不管別人說什么?！? ……

編輯推薦

　  品讀經(jīng)典：品讀最優(yōu)秀的文學(xué)名著，感受經(jīng)典力量。　  詮釋理念：分級閱讀，全力為兒童制定科學(xué)的閱讀計(jì)劃?！? 領(lǐng)跑人生：視野決定思維，閱讀開闊視野，讓書籍成為人生的領(lǐng)跑者。

圖書封面

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