思想道德素質(zhì)教育指導(dǎo)

內(nèi)容概要

《思想道德素質(zhì)教育指導(dǎo)(成才篇)》主要簡介：素質(zhì)教育作為一種教育思想，以育人為本。實施素質(zhì)教育是社會發(fā)展的需要，是面對21世紀高新科技挑戰(zhàn)的必然要求，是國家教育改革的必然選擇。本叢書的編寫，旨在提高青少年的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的能力和個性，促進青少年身心健康的發(fā)展。內(nèi)容涵蓋了文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、禮儀素質(zhì)、體育素質(zhì)、活動課素質(zhì)、環(huán)境教育、安全教育、法制教育等11大方面。

書籍目錄

第一篇 誠實守信，實踐做人準則一、事理相融，誠信至美二、古今中外，皆重誠信三、認真思考，收獲教益四、誠實守信，從我做起第二篇 成功之道精心塑造一、善于描繪美好的自我心像二、給自己一個正確而堅定的決定三、善于自我確認走向卓越成功四、把握人生機緣抓住成功機會第三篇 成功在于嘗試成功在于努力一、嘗試才會有成功的機會二、成功在于持續(xù)的積累每天進步一點點三、實施維持心靈動力的“行動黃金律四、堅持就是勝利沙漠盡頭有綠洲五、激發(fā)創(chuàng)造性思維獲取新的成功六、復(fù)制成功快捷成功第四篇 走向成功的三大法寶一、夢想成功確定目標(biāo)二、駕馭好心態(tài)把握住自己三、既要心動更要行動第五篇 領(lǐng)悟成功的三大秘訣一、遵循宇宙中最偉大的定律——因果律二、具備成功的如此“二心”三、掌握走向成功的三大方法第六篇 擁有成功的四大要素一、成功的第一要素——知識二、成功的第二要素——人緣三、成功的第三和第四要素——行動和速度第七篇 把握成功的六大真諦一、成功的標(biāo)準是相對的二、成功是達到目標(biāo)的愉快過程三、成功就是擁有強烈的企圖心四、成功就是解決問題五、成功就是態(tài)度好六、成功就是不斷地向好的方向發(fā)展第八篇 實現(xiàn)成功的十大步驟一、了解自我二、明確人生使命三、明確價值觀四、設(shè)立具體的目標(biāo)五、尋找成功的榜樣六、制定詳細的計劃七、時間管理的三個關(guān)鍵八、營造人脈九、全方位訓(xùn)練十、廣泛復(fù)制第九篇 注重培養(yǎng)你成功的能力一、在校園能培養(yǎng)你超群的社交能力二、組建小團體，鍛煉自己的組織能力三、掌握吸引別人注意的策略和能力四、學(xué)會聊天，具備自由交談的能力五、學(xué)會幽默，具備調(diào)節(jié)氣氛心境的能力六、懂得如何推銷自己七、善于爭取別人的支持第十篇 道義警語一、道德箴言二、求知成長三、修身養(yǎng)性四、為人處世

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：然后，你可以試著和你的“團員”們做些小生意。在生意類型上，要注意選擇一個花費不多值得一試的項目來實施你的計劃。不要小瞧這個方法，它不但可以鍛煉你的組織能力，還可以把你的理性思維能力提高一個層次。因為在這個“生意”中你必須認真工作，堅信理智的必要和條理的重要作用。很多知名企業(yè)家的奮斗過程還是從這種“小打小鬧”中得到鍛煉，然后才得到成功的呢。當(dāng)小生意成功以后，你就會發(fā)現(xiàn)有效地組織全員協(xié)作的重要性有多大了。最后，假設(shè)自己是一個“領(lǐng)袖”，你的一舉一動都要顯示出領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度和氣質(zhì)，這樣可以使你的“團員”服從你的命令并認真努力地工作。其實，培養(yǎng)自己的領(lǐng)袖感，最重要的是對自己要有嚴格的要求。你有成功的欲望，有當(dāng)領(lǐng)袖的欲望，就要學(xué)著成功者的樣子去做，在做的過程中及時彌補你所欠缺的東西，從而自我鞭策，自我激勵。當(dāng)這幾個方面都做到實處以后，你還要在做每件事情時都要將自己的獨特見解講給你的“團員”們聽，讓他們把思想都集中到你的想法上。這樣做的目的就是為了充分展示你的才華，展示你的說服、解釋、分析、綜合、協(xié)調(diào)的能力，從而加深你給他們的印象。如果你能做到以上這些，那你的組織能力就會上升到一個新高度了。三、掌握吸引別人注意的策略和能力在人際交往中，被人注意總是一件令人愉快的事情。一般來說，被人注意的人很容易成為人際關(guān)系中的中心人物，很容易交到朋友.所以，我們要學(xué)會與人打交道，就必須學(xué)會吸引別人的注意。因為只有別人注意你了，你才有可能與人相識，才有可能得到賞識，才有可能得到眾人的喜愛。

編輯推薦

《思想道德素質(zhì)教育指導(dǎo)(成才篇)》：提高青少年素質(zhì)是21世紀教育改革的重任。要提高青少年的素質(zhì)，就要充分發(fā)展青少年的個性，喚起他們的主體意識，發(fā)揮他們的積極主動性，有針對性地對他們進行全方位的培養(yǎng)。我們針對以上需要，結(jié)合國家對青少年素質(zhì)教育的要求，參考大量的資料、案例和相關(guān)著作，選取了一些經(jīng)典事例編寫了本系列叢書，力求把各項素質(zhì)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為普及性讀本，并滲透于青少年日常生活中。這些系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，將提高我國青少年的國際競爭力，使青少年更有擔(dān)當(dāng)重任的能力。

圖書封面

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