非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)國(guó)際法制研究

出版時(shí)間:2010-11  出版社:法律出版社  作者:李墨絲  頁(yè)數(shù):342  
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內(nèi)容概要

 進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),國(guó)際社會(huì)正經(jīng)歷著深刻的變化。和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的主題。科技日新月異,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)深入發(fā)展。同時(shí),我們比以往任何時(shí)候都更加深刻地感受到:恐怖主義危害加大,各種局部沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷發(fā)生,非傳統(tǒng)安全問(wèn)題凸顯,跨國(guó)犯罪日益猖獗,單邊主義抬頭,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在,影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素增多。與此同時(shí),世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇,圍繞資源、能源、市場(chǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,貿(mào)易壁壘和經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易摩擦明顯增多。各種熱點(diǎn)問(wèn)題所涉及的國(guó)際問(wèn)題更加突出。一些發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上、科技上占優(yōu)勢(shì),在外交上、法律上動(dòng)輒采取強(qiáng)勢(shì)做法的態(tài)勢(shì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)仍將存在。作為國(guó)際關(guān)系的產(chǎn)物,國(guó)際法面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

作者簡(jiǎn)介

李墨絲,女,1981年生,湖南洞口人,現(xiàn)任職于上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院國(guó)際經(jīng)貿(mào)研究所。2003年畢業(yè)于武漢大學(xué)法學(xué)院,獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位,并獲經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位。2003年至2009年就讀于華東政法大學(xué),先后獲法學(xué)、碩士和法學(xué)博士學(xué)位。曾在《華東政法大學(xué)學(xué)報(bào)》、《河北法學(xué)》、《東南亞縱橫》等雜志上發(fā)表論文多篇,主持一項(xiàng)省部級(jí)課題,并參與撰寫了《WTO法律大辭典》等著作。

書籍目錄

前言第一章 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的提出 第一節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概念的由來(lái)  一、文化遺產(chǎn):概念的緣起  二、民間文學(xué)藝術(shù):概念的衍生  三、人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn):概念的拓展  四、非物質(zhì)文化遺產(chǎn):概念的成型 第二節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概念的界定  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特征  三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的類型  四、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與相關(guān)概念比較 第三節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù):?jiǎn)栴}的提出  一、應(yīng)否保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)  二、如何保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)  三、在何種程度上保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)第二章 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的國(guó)際法基礎(chǔ) 第一節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的國(guó)家主權(quán)依據(jù)  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與人類共同遺產(chǎn)  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與國(guó)家主權(quán) 第二節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的國(guó)際人權(quán)法基礎(chǔ)  一、從文化權(quán)利的視角審視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)  二、從發(fā)展權(quán)的視角審視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù) 第三節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的國(guó)際環(huán)境法基礎(chǔ)  一、可持續(xù)發(fā)展對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的證成  二、文化多樣性對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的證成第三章 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法律保護(hù)路徑的探索 第一節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的行政法保護(hù)  一、日本:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的開(kāi)創(chuàng)者  二、韓國(guó):非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的推動(dòng)者  三、法國(guó):文化遺產(chǎn)保護(hù)的先行者  四、其他國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法概述 第二節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法保護(hù)  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的版權(quán)和鄰接權(quán)保護(hù)  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的專利保護(hù)  三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的商標(biāo)和地理標(biāo)志保護(hù)  四、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的商業(yè)秘密保護(hù)  五、建立和完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的國(guó)際探索 第三節(jié) 保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的其他法律形式  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合同法保護(hù)  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的習(xí)慣法保護(hù) 第四節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法律保護(hù)路徑的選擇  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的雙重性質(zhì)  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體現(xiàn)的雙重利益關(guān)系  三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法律保護(hù)路徑的選擇:公法保護(hù)和私法保護(hù)的協(xié)調(diào)第四章 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的公法保護(hù)制度 第一節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公法保護(hù)的主體問(wèn)題  一、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主體  二、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主體 第二節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公法保護(hù)的主要制度  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄制度的確立及作用  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄體系的模式選擇  三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)考量 第三節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公法保護(hù)的具體方法  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一般保護(hù)方法  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的特殊保護(hù)方法 第四節(jié) 國(guó)際層面的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公法保護(hù)  一、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的國(guó)際機(jī)構(gòu)  二、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的國(guó)際制度  三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的國(guó)際合作與援助第五章 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的私法保護(hù)制度 第一節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與現(xiàn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的沖突  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與現(xiàn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的理念沖突  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與現(xiàn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的規(guī)則沖突 第二節(jié) 非物質(zhì)文化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的新發(fā)展——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特  別權(quán)利體系的構(gòu)建  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特別保護(hù)體制的建立  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特別權(quán)利的權(quán)利客體  三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特別權(quán)利的權(quán)利主體  四、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特別權(quán)利的權(quán)利內(nèi)容  五、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特別權(quán)利的保護(hù)期限 第三節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特別權(quán)利的限制——以利益平衡為限度  一、利益平衡是現(xiàn)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的基本精神  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)須以利益平衡為限度  三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特別權(quán)利的限制第六章 構(gòu)建我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法律體系 第一節(jié) 我國(guó)當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的現(xiàn)狀與問(wèn)題  一、我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)現(xiàn)狀  二、我國(guó)當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的立法概況 第二節(jié) 構(gòu)建我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的公法保護(hù)體系  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公法保護(hù)的根本目標(biāo)  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公法保護(hù)的基本原則  三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公法保護(hù)的主要內(nèi)容 第三節(jié) 構(gòu)建我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的私法保護(hù)體系  一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)私法保護(hù)的目標(biāo)  二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)私法保護(hù)的原則  三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)私法保護(hù)的主要內(nèi)容結(jié)語(yǔ)附錄參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖:二、民間文學(xué)藝術(shù)概念的衍生從20世紀(jì)70年代起,教科文組織就已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。但是,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念被教科文組織逐步接受的過(guò)程可謂舉步維艱。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),教科文組織使用的術(shù)語(yǔ)并不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),而是民間文學(xué)藝術(shù)(Folklore)。20世紀(jì)70年代,由于一大批已經(jīng)獨(dú)立和剛剛獨(dú)立的發(fā)展中國(guó)家致力于民族振興,改變了世界范圍內(nèi)有關(guān)傳統(tǒng)文化的看法。這些國(guó)家重新利用、復(fù)興本地的傳統(tǒng),建立民族感情和認(rèn)知,并且開(kāi)始增加民間文學(xué)藝術(shù)的商業(yè)利用認(rèn)識(shí)到這些成員國(guó)的需求,教科文組織開(kāi)始召集有關(guān)專家會(huì)議和政府間會(huì)議。1972年到1979年間,教科文組織共召開(kāi)了三次政府間文化政策會(huì)議,分別是1973年日惹(印尼)會(huì)議、1975年阿克拉(加納)會(huì)議和1978年波哥大(哥倫比亞)會(huì)議。這些會(huì)議都要求教科文組織在保護(hù)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化方面提供支持。1976年11月,教科文組織大會(huì)在第19屆會(huì)議上正式發(fā)布了《教科文組織關(guān)于無(wú)形(非物質(zhì))文化遺產(chǎn)的全面規(guī)劃》,旨在促進(jìn)對(duì)文化特性包括不同傳統(tǒng)、生活方式、語(yǔ)言等的正確評(píng)價(jià)和尊重。作為該規(guī)劃的一個(gè)環(huán)節(jié),教科文組織于1978年和1979年召集了兩次有關(guān)口頭傳統(tǒng)的專家研討會(huì),第一次在馬尼拉(菲律賓),第二次在加德滿都(尼泊爾)。

后記

本書是在博士學(xué)位論文的基礎(chǔ)上修改完成的。原以為后記會(huì)是整本書最為輕松的部分,然而真的寫到這里,卻一點(diǎn)也輕松不起來(lái)。盡管我為完成這本書花費(fèi)了不少心思,經(jīng)過(guò)了不少周折,但它還很幼稚。以這樣的一本書結(jié)束博士階段三年的學(xué)習(xí),對(duì)于曾經(jīng)給予我關(guān)懷和幫助的人,特別是我的老師們,我惟恐辜負(fù)他們的期望。感謝我的恩師曹建明教授。從博士入學(xué)起,老師就督促我確定博士論文的研究方向。經(jīng)過(guò)了一年的彷徨之后,最終在老師的直接指導(dǎo)下確定了論文選題。此后,對(duì)論文的寫作從資料收集實(shí)地調(diào)研,到謀篇布局到具體問(wèn)題,老師于百忙之中總要逐一過(guò)問(wèn)、詳細(xì)指點(diǎn),甚至親自落實(shí)。三年來(lái)老師的每一封郵件、每一句鞭策和每一聲鼓勵(lì),都是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。如果沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,我不可能完成論文的寫作。而老師數(shù)年如一日的堅(jiān)持不懈和刻苦勤奮,更是我人生的楷模。感謝我的另一位恩師林燕萍教授。她既是我的碩士導(dǎo)師,也是我的博士導(dǎo)師。六年來(lái),老師始終給予我親人般的關(guān)心和幫助,不僅是我學(xué)業(yè)的領(lǐng)路人,也是我人生的導(dǎo)航者。老師的悉心點(diǎn)撥,常令我茅塞頓開(kāi);老師的熱情鼓勵(lì),又使我豁然開(kāi)朗。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豁達(dá)的處事風(fēng)格,是我學(xué)習(xí)的榜樣。三年的博士生涯,能同時(shí)得到兩位老師的指導(dǎo),是我莫大的榮幸。他們一位是嚴(yán)父,一位是慈母,給予我無(wú)私和博大的愛(ài),我將永遠(yuǎn)銘記。

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