鱷魚、鯊魚、短腿狗

出版時(shí)間:2012-3  出版社:光明日?qǐng)?bào)出版社  作者:(法)歐坡·索瓦  頁數(shù):136  譯者:劉姿君  
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內(nèi)容概要

  1.鱷魚
  有天鱷魚自問自答:“如果吃掉章魚,我就吃不到她幫我抓來的鮮魚了,不行,我要理智一點(diǎn)!但是??????她看起來是多么的美味??!”最后,鱷魚還是忍不住咬了章魚的腳,含淚吞下最后一口。
  2.鯊魚
  槌頭鯊和鋸子鯊是好朋友,他們心地非常壞,有一天,他們殺了鯨魚寶寶而被鱷魚媽媽追殺,逃亡中又不斷撞壞別人的船,持續(xù)的惡行,他們會(huì)為此付出代價(jià)嗎?
  3.短腿狗
  大家稱他為學(xué)者狗,在馬戲團(tuán)上班,專門表演算術(shù)給人們看。有一天他和天文學(xué)家相遇,一場(chǎng)無心錯(cuò)估的世界末日,發(fā)現(xiàn),原來學(xué)者狗只會(huì)數(shù)到三,天文學(xué)家也只知道大熊、小熊星座而已,美好假象從此被揭穿。

作者簡(jiǎn)介

  歐坡·索瓦(Léopold Chauveau,1870年2月~1940年7月)
  里歐坡·索瓦于1870年生于浪漫的法國,卒于1940年。作者本來是一名醫(yī)生,從第一次世界大戰(zhàn)后開始從事創(chuàng)作。作品風(fēng)靡法國與日本,2006年其創(chuàng)作的作品被改拍成動(dòng)畫而再度受到矚目。本書是作者為兒子所寫的故事集,天馬行空的想象力令人回味無窮。
  譯者介紹:
  劉姿君,臺(tái)大畢業(yè),曾留學(xué)日本,任職于日商、出版社,現(xiàn)為專職譯者。

書籍目錄

老鱷魚漂流記
鋸子鯊與槌頭鯊
短腿狗

章節(jié)摘錄

  充滿愛、權(quán)力及欲望交織的寓言  《老鱷魚漂流記》是20世紀(jì)20年代由法國名作家L′eopold Chauveau 所作,是一本爸爸寫給孩子的人生繪本。雖然作者于1940年逝世,但本書可說是法文繪本的杰作,有作者自己畫的十幾張插圖,流傳至今好評(píng)不斷?! ≈档靡惶岬氖牵緯亲髡邿o心插柳的作品,原本是因?yàn)楹⒆永p著要聽故事,靈機(jī)一動(dòng)之下構(gòu)思的故事,因此整個(gè)故事看似簡(jiǎn)單明了,卻蘊(yùn)含極深層的智慧和道理。那禪學(xué)般的簡(jiǎn)單筆觸將老鱷魚的心理描寫得栩栩如生,因?yàn)橄氤远?,不去考慮道不道德是一個(gè)多么直接的思想,但在人類看來卻是多么的不可思議?! ∵@樣的故事,不同于一般童話故事的美好,也是一本真正可以給成年人看的寓言故事。在日本,老鱷魚多次再版,廣受大眾歡迎喜愛,歷久不衰。尤其許多著名的大出版社紛紛爭(zhēng)相出版,在日本可以說是熱銷及長銷型的書籍。該書甚至獲得曾經(jīng)入圍“2003年奧斯卡最佳動(dòng)畫短片”的日本創(chuàng)作型導(dǎo)演山村浩二先生之青睞,將此故事拍成動(dòng)畫并于2006年問世,他將鱷魚式的思維表現(xiàn)得惟妙惟肖,引起國際上相當(dāng)大的回響,再次掀起了鱷魚寓言的狂烈風(fēng)潮?! 〗酉聛淼摹朵徸吁徟c槌頭鯊》《短腿狗》同樣透過動(dòng)物的思維展現(xiàn)非凡的哲理,因此我們不想透露太多,希望由讀者您來細(xì)細(xì)品嘗,慢慢編織屬于自己的人生風(fēng)景?! ?hellip;…

編輯推薦

  《鱷魚、鯊魚、短腿狗》是一本孩子讀了之后會(huì)想要收藏的書,是一本家長們看了后想替孩子收藏的書。里邊沒有很深的哲理故事,卻讓孩子產(chǎn)生十萬個(gè)為什么?為什么鱷魚要吃掉它心愛的人?惡作劇的鯊魚最后會(huì)得到怎樣的懲罰?短腿狗真的是個(gè)數(shù)學(xué)天才嗎?孩子在邊看故事的同時(shí)和家長產(chǎn)生了互動(dòng),有了溝通。這是一本引進(jìn)版的圖書,他的獨(dú)特之處就在于故事的想象力豐富,更多的增加了孩子與家長之間愛的時(shí)間。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   惡作劇的鯊魚最后會(huì)得到怎樣的懲罰?短腿狗真的是個(gè)數(shù)學(xué)天才嗎?孩子在邊看故事的同時(shí)和家長產(chǎn)生了互動(dòng),有了溝通
  •   鱷魚的故事令人震撼
  •   孩子看了挺開心的,故事值得一看。
  •   適合孩子看,紙質(zhì)稍差了點(diǎn)
  •   字大小合適,紙張淡黃色,眼睛不會(huì)累,畫好內(nèi)容好,推薦中.
  •   這本書教會(huì)孩子遇事多想問題,多思考。為了達(dá)到自己的目的,使用不同的辦法解決不同的問題,開擴(kuò)思維......
  •   寓言很有意思,反復(fù)看了幾次。后來,摘要了部分內(nèi)容給孩子讀,他一面不解,但是還要再聽。我真希望孩子從中明白一些。
  •   以為是彩色繪本,給四歲的女兒買早了,她不太喜歡看,存著以后看吧。
  •   一年級(jí)小孩啃不動(dòng)
 

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