出版時間:2010-7 作者:《學生勞動鍛煉中的108個怎么辦》編寫組 編
內容概要
《學生迫切需要解答的問題系列叢書:學生勞動鍛煉中的108個怎么辦》內容簡介:“勞動創(chuàng)造財富,勞動創(chuàng)造世界,勞動創(chuàng)造人?!边@是毛澤東倡導的世界觀和價值觀。早在20世紀80年代我國就提出全面發(fā)展的教育理論,把勞動教育列為德、智、體、美、勞“五育”之一,可見我國歷來就重視對學生進行勞動教育。學生是社會主義事業(yè)的接班人,是祖國未來高素質的建設者和勞動者,對學生實施勞動素質教育,培養(yǎng)他們正確的勞動態(tài)度和勞動習慣,提高他們的實踐能力和動手能力,既是素質教育的要求,又是在落實黨的教育方針;既是實施“教育與生產(chǎn)勞動相結合”方針的重要環(huán)節(jié),又是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設“四有”新人的重要途徑。
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