大潮涌動(dòng)

前言

　　中國(guó)和日本是世界東方兩個(gè)舉足輕重的國(guó)家，有史以來(lái)直到昨日今天，兩國(guó)之間一直有著頻繁的交往。按照周恩來(lái)總理的表述：“在我們兩國(guó)的歷史上，有著兩千年的友好往來(lái)和文化交流，兩國(guó)人民結(jié)成了深厚友誼，值得我們珍視。但是，自1894年以來(lái)的半個(gè)世紀(jì)中，由于日本軍國(guó)主義者侵略中國(guó)，使得中國(guó)人民遭受重大災(zāi)難，日本人民也深受其害。”①第二次世界大戰(zhàn)以后，中日兩國(guó)又經(jīng)歷了20多年政府間關(guān)系斷絕的對(duì)立狀態(tài)，直到1972年，才恢復(fù)邦交，1978年又簽訂了友好條約，兩國(guó)政府和民間的交流從此走上正常的軌道。進(jìn)入21世紀(jì)后，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人又達(dá)成了建立“戰(zhàn)略互惠關(guān)系”的協(xié)議，雙方的交流合作達(dá)到了歷史上從未有過(guò)的高度和密切程度。現(xiàn)在兩國(guó)之間又在籌劃建立21世紀(jì)新型的全面合作。2009年10月10日，鳩山由紀(jì)夫就任首相后首次訪華，溫家寶總理在會(huì)談中說(shuō)：“在雙方共同努力下，中日關(guān)系克服了困難和曲折，進(jìn)入了全面構(gòu)筑戰(zhàn)略互惠關(guān)系的新階段。發(fā)展中日關(guān)系對(duì)兩國(guó)、對(duì)亞洲、對(duì)世界都具有重要意義。雙方要站在新的歷史起點(diǎn)上，從亞洲和全球的角度審視和把握中日關(guān)系，以高度責(zé)任感和使命感，根據(jù)中日四個(gè)政治文件的原則和精神，牢牢把握中日關(guān)系發(fā)展的正確方向，不斷加大戰(zhàn)略投入，全面加強(qiáng)合作，推動(dòng)雙邊關(guān)系取得更大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)兩國(guó)和平共處、世代友好、互利合作、共同發(fā)展的目標(biāo)，造福兩國(guó)人民，為促進(jìn)亞洲和世界和平、穩(wěn)定與繁榮作出更大貢獻(xiàn)?！?/pre>


內(nèi)容概要
　　這是中國(guó)，也是世界上第一套以改革開(kāi)放時(shí)代為中心全面研究、介紹中國(guó)留日學(xué)子及留學(xué)歸國(guó)人員現(xiàn)狀與歷史的叢書。該叢書由以下四卷構(gòu)成：第一卷：“大潮涌動(dòng)：改革開(kāi)放與留學(xué)日本》，綜述新時(shí)期政策演變、出國(guó)留學(xué)過(guò)程及歸國(guó)人員的狀況。第二卷：《跨越國(guó)境：從留學(xué)生到新華僑》。記錄新時(shí)期留日學(xué)子的奮斗歷程與日本新華僑社會(huì)的成長(zhǎng)軌跡?！　〉谌恚骸稌r(shí)代召喚：中國(guó)的崛起與歸國(guó)留學(xué)生》，敘述留日學(xué)子歸國(guó)服務(wù)、報(bào)效祖國(guó)的心路歷程?！　〉谒木恚骸稓v史回聲：百年探索與奮斗之路》，回顧一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)中國(guó)人留學(xué)日本的歷史并展望未來(lái)?！　”揪淼木幹撸稍魧W(xué)生出身的在日學(xué)者、親自培養(yǎng)留日學(xué)生的教育家、直接從事留學(xué)生研究與社團(tuán)工作的專家、中日兩國(guó)政府相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人等所組成，這使得《大潮涌動(dòng)：改革開(kāi)放與留學(xué)日本》既有理性的分析，也有感性的認(rèn)識(shí)。



書籍目錄
第一章 改革開(kāi)放初期的出國(guó)留學(xué)政策：建構(gòu)、調(diào)整與變遷第二章 改革開(kāi)放政策的實(shí)施與留日預(yù)備校第三章 改革開(kāi)放后國(guó)家公派留學(xué)政策的轉(zhuǎn)型第四章 1978年以來(lái)的自費(fèi)留學(xué)政策及其影響第五章 赴日留學(xué)生的搖籃：中國(guó)赴日本國(guó)留學(xué)生預(yù)備學(xué)校第六章 日本研究專家學(xué)者的搖籃：“大平班”第七章 公派留學(xué)生的日語(yǔ)教育第八章 與第一期國(guó)家公派赴日留學(xué)本科生的邂逅及交流第九章 日中留學(xué)交流的啟動(dòng)階段：回顧與展望第十章 日本對(duì)華政府開(kāi)發(fā)援助計(jì)劃（ODA）中的人才培養(yǎng)事業(yè)第十一章 留日同學(xué)會(huì)及各地留日學(xué)人組織第十二章 新時(shí)期留日歸國(guó)學(xué)者的社團(tuán)組織及其網(wǎng)絡(luò)第十三章 中日留學(xué)生交流的歷史與現(xiàn)狀第十四章 1978年以來(lái)中國(guó)人留學(xué)日本狀況研究附錄一 改革開(kāi)放以來(lái)出國(guó)留學(xué)大事記（1978～2009）附錄二 中央實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃（“千人計(jì)劃”）大事記附錄三 中國(guó)與有關(guān)國(guó)家和地區(qū)簽訂相互承認(rèn)學(xué)位、學(xué)歷和文憑協(xié)議情況一覽表（截至2009年4月30日）附錄四 中國(guó)地方政府印發(fā)鼓勵(lì)和吸引留學(xué)人才政策大事記附錄五 改革開(kāi)放以來(lái)赴日中國(guó)留學(xué)生統(tǒng)計(jì)（1978～2009）編著者簡(jiǎn)介


章節(jié)摘錄
　　3.教育部于1978年8月下發(fā)《關(guān)于增選出國(guó)留學(xué)生的通知》。修訂留學(xué)類型的比例　　根據(jù)上述報(bào)告內(nèi)容和學(xué)者的意見(jiàn)，教育部于1978年8月4日發(fā)出了一份《關(guān)于增選出國(guó)留學(xué)生的通知》。①通知要求，根據(jù)中央的指示，確定要將1978年出國(guó)留學(xué)生的派遣名額增至3000人，即在原已確定的選拔500名出國(guó)留學(xué)人員計(jì)劃的基礎(chǔ)上，再另外增加2500人。教育部在上述通知中提出了“要選拔大學(xué)生、研究生和進(jìn)修生出國(guó)留學(xué)，并應(yīng)以學(xué)習(xí)理、工、農(nóng)、醫(yī)為主”的派遣政策和原則。該通知還明確規(guī)定，出國(guó)留學(xué)大學(xué)生（本科留學(xué)生）主要從當(dāng)年高考錄取的考生及高校在校一年級(jí)學(xué)生中選拔；出國(guó)研究生主要從當(dāng)年錄取的研究生中選拔，年齡不超過(guò)35歲；出國(guó)進(jìn)修人員從高校在職教師、科研機(jī)構(gòu)在職研究人員、科技管理干部以及企事業(yè)單位的科技人員中選拔，年齡為40歲左右。　　就當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景來(lái)說(shuō)，上述派出計(jì)劃是空前的。一是新中國(guó)成立初期向蘇聯(lián)大量派遣出國(guó)留學(xué)生時(shí)，最多時(shí)每年約派出2000多人，其他年度派出的數(shù)量一般僅在1000人左右。而“改革開(kāi)放”初期確定了每年派遣3000人的計(jì)劃，并安排連續(xù)派遣5年。二是新中國(guó)成立初期15年內(nèi)派往蘇聯(lián)和東歐等國(guó)家的出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)約有1.6萬(wàn)人，而新的派遣計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)在5年內(nèi)達(dá)到1.5萬(wàn)人的目標(biāo)。因此可以說(shuō)，是中國(guó)實(shí)行的“改革開(kāi)放”政策帶動(dòng)了出國(guó)留學(xué)事務(wù)的快速發(fā)展，使中國(guó)的出國(guó)留學(xué)活動(dòng)以及出國(guó)留學(xué)政策進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展時(shí)期?！　某鰢?guó)留學(xué)諸項(xiàng)政策的重要程度及其優(yōu)先順序來(lái)看，當(dāng)“派與不派”、“多派還是少派”、“派向哪里”的基本政策確定之后，派遣什么樣的人員出國(guó)留學(xué)，即包括出國(guó)留學(xué)人員的類別以及如何確定留學(xué)人員選學(xué)專業(yè)等就成為首要的政策問(wèn)題了。而派遣哪類人員出國(guó)留學(xué)，又主要是根據(jù)國(guó)內(nèi)的實(shí)際需要以及過(guò)去派遣出國(guó)留學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)決定的。




編輯推薦
　　《大潮涌動(dòng)：改革開(kāi)放與留學(xué)日本》成立于2003年1月。由在日本大學(xué)任教的華人教授、研究機(jī)構(gòu)的高級(jí)研究人員、在日著名華人作家以及各專業(yè)領(lǐng)域和日本社會(huì)上具有較大影響力的華僑華人專家學(xué)者所組成。其宗旨是在加強(qiáng)中日學(xué)者之間交流的同時(shí)，促進(jìn)中日之間的相互了解與海峽兩岸的溝通、為在日華僑華人社會(huì)提供學(xué)術(shù)知識(shí)服務(wù)，為中國(guó)的和平發(fā)展出謀獻(xiàn)策，作集思廣益型的努力?！　≡摃?huì)與日本朝野各黨和政府各部門、經(jīng)濟(jì)界上層以及國(guó)內(nèi)研究機(jī)構(gòu)和全國(guó)各地都建立了廣泛的對(duì)話與交流關(guān)系，每年都舉辦大型國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)并組團(tuán)歸國(guó)考察訪問(wèn)。從2006年起，每年都與中國(guó)教育部、日本經(jīng)濟(jì)新聞社共同舉辦中華全國(guó)日語(yǔ)演講大賽。福田康夫首相出發(fā)訪華當(dāng)天曾請(qǐng)華人教授會(huì)議成員到首相官邸座談并聽(tīng)取建議。





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