體驗座的設(shè)計

內(nèi)容概要

“座”的設(shè)計，創(chuàng)新動力來源于設(shè)計者對生活的觀察和理解，設(shè)計的主體是設(shè)計者對事物觀察、理解的創(chuàng)意思維活動。理性分析設(shè)計中的“座”的創(chuàng)新點與切入點，從中發(fā)現(xiàn)設(shè)計的思維規(guī)律，進一步挖掘設(shè)計的創(chuàng)新潛能，激發(fā)設(shè)計創(chuàng)新的活力。在設(shè)計“座”時，創(chuàng)新潛能發(fā)揮到最大化，設(shè)計出新穎獨特的造型，符合人們的使用需求，完成課題要求。     本書將“座”設(shè)計課題教學思路和部分成果加以整理展現(xiàn)，意欲交流，探討更好的創(chuàng)意思維養(yǎng)成方法。

作者簡介

鄭哲，山東濰坊學院美術(shù)學院副教授。1989年畢業(yè)于山東輕工業(yè)學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，同年供職于山東濰坊工藝美術(shù)公司從事設(shè)計，1994年入濰坊學院執(zhí)教至今(2002—2004年在中央美術(shù)學院脫產(chǎn)學習產(chǎn)品設(shè)計)。 
    在山東省舉辦的設(shè)計大賽中多次獲獎。出版有《設(shè)計素描》、《室內(nèi)

書籍目錄

一、什么是“座”？二、“座”的歲月印跡三、“體驗座的設(shè)計”背景四、設(shè)計個案分析  1.由植物想到的  2.由動物想到的  3.由圖形想到的  4.由物體想到的  5.由符號想到的  6.由其他想到的五、作品賞析六、相關(guān)的設(shè)計后記

章節(jié)摘錄

　　一、什么是“座”　　以“人”為本，尊重、滿足人肢體功能的活動范圍，是設(shè)計的意圖和目標。坐具的設(shè)計圍繞人“坐”這一的行動的規(guī)則展開，同時要滿足人的審美和使用需求。人的活動方式受到人自身因素與外部環(huán)境因素的作用和影響，設(shè)計以“人”為本的坐具，既要體現(xiàn)人的個性特點，也要體現(xiàn)人與環(huán)境的和諧關(guān)系。人的喜好不同，對事物的看法千差萬別，對自己的坐具也有不同的喜好和要求。要體現(xiàn)人的這個特性，設(shè)計者必須充分研究人的個性，體驗不同的思維方式。首先，設(shè)計者應充分挖掘自身潛在的設(shè)計意識，并最大化地擴展它。其次，對周邊事物的觀察要仔細，認真分析自然界存在的各種現(xiàn)象，儲存大量的物象信息。最后，開拓思維，掌握設(shè)計規(guī)律，設(shè)計出具有個性化特色的作品。　　設(shè)計具有創(chuàng)新意義的坐具，首先要打破固有“座”的概念，而應建立這樣一種認識——能坐的物體就是“座”。

圖書封面

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