專題突破

內(nèi)容概要

近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的步伐和素質(zhì)教育進(jìn)程明顯加快，中學(xué)教材出現(xiàn)了“一綱多木”、一標(biāo)多本“的多元化格局。為了更好地適應(yīng)這種不斷改革的新形勢(shì)，我們集多位教育專家、出版專家的聰明智慧，精心構(gòu)思、設(shè)計(jì)了這套《專題突破》系列叢書的選題及編寫框架。    專題”之所以深受歡迎，其主要原因是：一、針對(duì)性強(qiáng)，可由專題講練有效地實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的升華和突破；二、內(nèi)容講述的空間大，并且很少受教材變動(dòng)的影響；三、讀者可以根據(jù)自己的需要，靈活購(gòu)買、閱讀某些分冊(cè)。這套系列叢書的鮮明特色和深度魅力，主要體現(xiàn)在：層次分明，講練結(jié)合；突出重點(diǎn)，注重方法；深化主題，提高能力；理念新穎，面向備考。    這套系列叢書的鮮明特色和深度魅力,主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:    層次分明,講練結(jié)合。按“專題”的知識(shí)板塊，分多種層次，高效地進(jìn)行講與練，并搭建起讀者探究的階梯。    突出重點(diǎn)，注重方法。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)與中高考熱點(diǎn)，注重思維方法，努力構(gòu)建知識(shí)體系和方法體系。注重啟發(fā)，發(fā)掘潛能，教學(xué)互動(dòng)。    深化主題，提高能力。精析、深化主題、疑點(diǎn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)綜合分析，對(duì)其相關(guān)內(nèi)容適度涉獵，以便快速、有效地提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。    理念新穎，面向備考。鎖定中考、高考，將素質(zhì)教育與應(yīng)試備考緊密結(jié)合，汲取近年來(lái)中、高考考題的精華，分析、跟蹤、把握考題設(shè)計(jì)趨向，使學(xué)生及時(shí)參考，即學(xué)即會(huì)，成功邁進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。    全套叢書每?jī)?cè)內(nèi)容分為三篇。第一篇“基礎(chǔ)知能”是基礎(chǔ)篇，對(duì)專題內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)講解和訓(xùn)練。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，矯正誤點(diǎn)。第二篇“思維方法”是提高篇，以法統(tǒng)題， 題說(shuō)法，從思維方法的角度精心設(shè)計(jì)和解析典型例題，使學(xué)生領(lǐng)略到思維方法是整個(gè)方法體系的核心，是從知識(shí)上升到能力的階梯。第三篇“綜合應(yīng)用”是綜合篇，按“熱點(diǎn)”講練，注重過(guò)程和方法，脈絡(luò)清晰，條分縷析，非常便于讀者提高綜合應(yīng)用能力。

書籍目錄

第一篇	基礎(chǔ)知能  一、測(cè)量    1.長(zhǎng)度    2.質(zhì)量    3.密度  二、運(yùn)動(dòng)和力    1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)    2.力    3.運(yùn)動(dòng)和力  三、壓強(qiáng) 浮力    1.壓強(qiáng)    2.浮力  四、簡(jiǎn)單機(jī)械 功和能    1.杠桿    2.滑輪    3.功和能第二篇	思維方法  一、分析法    重點(diǎn)·難點(diǎn)和中考熱點(diǎn)    知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用拓展    典型題解析與釋疑解惑    基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示  二、綜合法    重點(diǎn)·難點(diǎn)和中考熱點(diǎn)    知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用拓展    典型題解析與釋疑解惑    基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示  三、等效法    重點(diǎn)·難點(diǎn)和中考熱點(diǎn)    知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用拓展    典型題解析與釋疑解惑    基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示  四、極值法  五、圖表法  六、比例法  七、賦值法第三篇	綜合應(yīng)用  一、知識(shí)綜合  二、實(shí)驗(yàn)探究  三、學(xué)科滲透  四、創(chuàng)新設(shè)計(jì)  五、情景閱讀和語(yǔ)言描述

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    專題突破 PDF格式下載

---