出版時間:1981-12 出版社:高等教育 作者:北京師范大學(xué)無機化學(xué)教研室//華中師范大學(xué)無機化學(xué)教研室//南京師范大學(xué)無機化學(xué)教研室 頁數(shù):437 字數(shù):530000
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內(nèi)容概要
本書是教育部“高等教育面向21世紀教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果,是面向21世紀課程教材。 本書是在1992年出版的《無機化學(xué)》(第三版)的基礎(chǔ)上,由吳國慶任主編的新編寫組修訂完成的。第四版教材在體系與選材兩方面既保留了原書的特色,又呈現(xiàn)全新的面貌,使重點更突出,層次更分明。適當降低原子結(jié)構(gòu)及化學(xué)熱力學(xué)的要求。更新了例題與習題,在例題后加評論,以發(fā)揮例題、習題的思考功能、操作功能和討論功能。注重培養(yǎng)讀者從因特網(wǎng)上獲取知識的能力,以例題、腳注等形式列出了相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)站。 全書共六篇,分上下兩冊。上冊為化學(xué)原理,包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)與化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)、水溶液化學(xué)原理三篇;下冊為元素化學(xué)。本書可作為高等師范院校化學(xué)專業(yè)的教材,也可供其他院?;瘜W(xué)類專業(yè)選做教材。
書籍目錄
緒論第一篇 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 第1章 原子結(jié)構(gòu)與元素周期系 1-1 道爾頓原子論 1-2 相對原子質(zhì)量(原子量) 1-2-1 元素、原子序數(shù)和元素符號 1-2-2 核素、同位素和同位素豐度 1-2-3 原子的質(zhì)量 1-2-4 元素的相對原子質(zhì)量(原子量) 1-3 原子的起源和演化 1-4 原子結(jié)構(gòu)的玻爾行星模型 1-4-1 氫原子光譜 1-4-2 玻爾理論 1-5 氫原子結(jié)構(gòu)(核外電子運動)的量子力學(xué)模型 1-5-1 波粒二象性 1-5-2 德布羅意關(guān)系式 1-5-3 海森堡不確定原理 1-5-4 氫原子的量子力學(xué)模型 1-6 基態(tài)原子電子組態(tài)(電子排布) 1-6-1 構(gòu)造原理 1-6-2 基態(tài)原予電子組態(tài) 1-7 元素周期系 1-7-1 元素周期律、元素周期系及元素周期表 1-7-2 元素周期表 1-8 元素周期性 1-8-1 原子半徑 1-8-2 電離能 1-8-3 電子親和能 1-8-4 電負性 1-8-5 氧化態(tài) 習題 第2章 分子結(jié)構(gòu) 2-1 路易斯結(jié)構(gòu)式 2-2 單鍵、雙鍵和叁鍵——σ鍵和π鍵——價鍵理論(一) 2-3 價層電子互斥模型(VSEPR) 2-4 雜化軌道理論--價鍵理論(二) 2-4-1 雜化軌道理論要點 2-4-2 sp3雜化 2-4-3 sp2雜化 2-4-4 sp雜化 2-5 共軛大π鍵 2-6 等電子體原理 2-7 分子軌道理論 2-8 共價分子的性質(zhì) 2-8-1 鍵長 2-8-2 共價半徑 2-8-3 鍵能 2-8-4 鍵角 2-8-5 鍵的極性與分子的極性 2-9 分子間力 2-9-1 范德華力 2-9-2 氫鍵 2-9-3 分子間作用力的其他類型 2-9-4 范德華半徑 2-10 分子對稱性(選學(xué)材料) 2-10-1 對稱性 2-10-2 對稱操作與對稱元素 2-10-3 分子的對稱類型 2-10-4 分子的性質(zhì)與對稱性的關(guān)系 習題 第3章 晶體結(jié)構(gòu) 3-1 晶體 3-1-1 晶體的宏觀特征 3-1-2 晶體的微觀特征--平移對稱性 3-2 晶胞 3-2-1 晶胞的基本特征 3-2-2 布拉維系 3-2-3 晶胞中原子的坐標與計數(shù) 3-2-4 素晶胞與復(fù)晶胞-體心晶胞、面心晶胞和底心晶胞 3-2-5 14種布拉維點陣型式 …… 第4章 配合物第二篇 化學(xué)熱力學(xué)與化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ) 第5章 化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ) 第6章 化學(xué)平衡常數(shù) 第7章 化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)第三篇 水溶液化學(xué)原理 第8章 水溶液 第9章 酸堿平衡 第10章 沉淀平衡 第11章 電化學(xué)基礎(chǔ) 第12章 配位平衡習題答案(選)附表元素周期表
章節(jié)摘錄
第一篇 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 第1章 原子結(jié)構(gòu)與元素周期系 內(nèi)容提要 1.本章第l、2、3節(jié)通過回顧歷史和介紹元素起源與演化討論原子、元素、核素、同位素、同位素豐度、相對原子質(zhì)量(原子量)等基本概念。其中相對原子質(zhì)量(原子量)是最重要的,除此而外都是閱讀材料。 2.本章第4節(jié)討論氫原子的玻爾行星模型,基本要求是建立定態(tài)、激發(fā)態(tài)、量子數(shù)和電子躍遷4個概念,其他內(nèi)容可不作為教學(xué)基本要求?! ?.第5節(jié)是本章第一個重點?;疽鬄椋撼醪嚼斫饬孔恿W(xué)對核外電子運動狀態(tài)的描述方法——處于定態(tài)的核外電子在核外空間的概率密度分布(即電子云);初步理解核外電子的運動狀態(tài)——能層、能級、軌道和自旋以及4個量子數(shù);掌握核外電子可能狀態(tài)數(shù)的推算。本節(jié)有一段小字體,描述核外電子運動狀態(tài)的波函數(shù)y圖像和D圖像屬于較高的教學(xué)要求,雖有助于更本質(zhì)地理解原子核外電子的運動狀態(tài),但暫不掌握并不會影響對大學(xué)低年級課程基本教學(xué)內(nèi)容的掌握?! ?.第6節(jié)是本章第二個重點。教學(xué)基本要求是掌握確定基態(tài)原子電子組態(tài)的構(gòu)造原理,在給定原子序數(shù)時能寫出基態(tài)原子的電子組態(tài),特別是價電子層構(gòu)型;泡利原理、洪特規(guī)則和能量最低原理是多電子原子核外電子狀態(tài)的基本規(guī)律,特別是能量最低原理,要切實把握它的正確含義。本節(jié)小字內(nèi)容可不作為基本教學(xué)要求?! ?.第7、8節(jié)是本章最后一個重點,要求建立元素周期律、周期系、周期表、周期性的基本概念。學(xué)過本節(jié)應(yīng)能根據(jù)元素的電子組態(tài)確定它在元素周期表中的位置,反過來,也要能夠根據(jù)元素在周期表中的位置寫出原子的電子組態(tài);此外,應(yīng)重點掌握電離能、電子親和能和電負性3個基本參數(shù)的物理意義及其周期性變化規(guī)律,穿插在正文間的小字內(nèi)容可不作為基本教學(xué)內(nèi)容。 ……
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