新課程小學(xué)數(shù)學(xué)實用教學(xué)90法

內(nèi)容概要

　　《新課程小學(xué)數(shù)學(xué)實用教學(xué)90法》按照數(shù)學(xué)知識類型概述教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)、幾何知識教學(xué)和其他知識教學(xué)五個部分。編者在先進的數(shù)學(xué)教學(xué)理論的指導(dǎo)眄，并集豐富的、行之有效的教學(xué)實際經(jīng)驗，針對各部分知識的重點和難點進行分析、總結(jié)，以便給數(shù)學(xué)教師提供較好的啟發(fā)和輔導(dǎo)。《新課程小學(xué)數(shù)學(xué)實用教學(xué)90法》中介紹的一些教學(xué)法、適用的范圍是比較廣的。譬如，問題討論法，不僅用于計算教學(xué)，還可用于概念教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)及幾何知識教學(xué)等。因此，教師要了解每和中教學(xué)法的作用和特點，才能將這些教學(xué)法靈活應(yīng)用于各種知識類型的教學(xué)之中。　　《新課程小學(xué)數(shù)學(xué)實用教學(xué)90法》也注重從理論與實際的結(jié)合上闡述要領(lǐng)，介紹操作程序。當(dāng)然，讀者在使用《新課程小學(xué)數(shù)學(xué)實用教學(xué)90法》所介紹的一些方法時，應(yīng)把握這些方尖的實質(zhì)，并有所創(chuàng)造、有所發(fā)展。

書籍目錄

一　概念教學(xué)篇1．功能分類法2．特性分類法3．對應(yīng)連（畫）線法4．情境引入法5．過程演示法6．?dāng)?shù)數(shù)法7．抽象法8．轉(zhuǎn)盤游戲法9．?dāng)S骰子游戲法10．套圈游戲法11．投標(biāo)游戲法12．經(jīng)驗應(yīng)用法13．圈十法14．講解法15．讀寫練習(xí)法16．填數(shù)練習(xí)法17．學(xué)具操作法18．折、畫法19．收集信息法20．編擬提綱法21．板書法22．資料研究法23．圖肜比較法24．聯(lián)系實際法二　計算教學(xué)篇25．表演法26．圖片演示法27．湊十法28．概念指導(dǎo)法29．問題討論法30．知識應(yīng)用法31．閱讀指導(dǎo)法32．口訣、兒歌法……

媒體關(guān)注與評論

　　教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，因此，教育就需要不斷創(chuàng)新?！　乃刭|(zhì)教育總目標(biāo)來看，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該是：具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，有較強的數(shù)學(xué)能力，學(xué)會數(shù)學(xué)交流，學(xué)會數(shù)學(xué)的思想方法，井會運用數(shù)學(xué)解決問題。這就要求教師把現(xiàn)行教材豐滿起來，生動起來，并賦予學(xué)生有無限自由的思維空間；在教學(xué)中不斷創(chuàng)造出新的成果。為此，教師就應(yīng)該成為數(shù)學(xué)教育改革的永恒動力。因此，數(shù)學(xué)教師要努力學(xué)習(xí)，不斷改進教法。　　本書提供了小學(xué)數(shù)學(xué)實用教學(xué)90法，希望它能成為數(shù)學(xué)教師的良師益友，使大家閱讀后能有所裨益。　　本書按數(shù)學(xué)知識類型分為概念教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)、幾何知識教學(xué)和其他知識教學(xué)五個部分。編者在先進的數(shù)學(xué)教學(xué)理論的指導(dǎo)下，并集豐富的、行之有效的教學(xué)實際經(jīng)驗，針對各部分知識的重點和難點進行分析、總結(jié)，以便給數(shù)學(xué)教師提供較好的啟發(fā)和輔導(dǎo)。本書中介紹的一些教學(xué)法，適用的范圍是比較廣的。譬如，問題討論法，不僅用于計算教學(xué)，還可用于概念教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)及兒何知識教學(xué)等。因此，教師要7解每一種教學(xué)法的作用和特點，才能將這些教學(xué)法靈活應(yīng)用于各種知識類型的教學(xué)之中?！　”緯沧⒅貜睦碚撆c實際的結(jié)合上闡述要領(lǐng)，介紹操作程序。當(dāng)然，讀者在使用本書所介紹的一些方法時，應(yīng)把握這些方法的實質(zhì)，井有所創(chuàng)造、有所發(fā)展?！　⒓颖緯帉懙挠校簭堬@元、趙萍、張偉明、俞錚、張黎、宋莉萍、楊曉燕、陳娟、陸玫華等。書中如有缺點，懇請廣大讀者批評指正?！　　　【帯≌摺　?004年3月

編輯推薦

　　《新課程小學(xué)數(shù)學(xué)實用教學(xué)90法》也注重從理論與實際的結(jié)合上闡述要領(lǐng)，介紹操作程序。當(dāng)然，讀者在使用《新課程小學(xué)數(shù)學(xué)實用教學(xué)90法》所介紹的一些方法時，應(yīng)把握這些方尖的實質(zhì)，并有所創(chuàng)造、有所發(fā)展。

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