彼得·潘

前言

《彼得·潘》的作者詹姆斯·馬修·巴里爵士(SirJamesMatthewBarrie)是蘇格蘭劇作家和小說家。于1860年出生，1937年辭世。他從愛丁堡大學(xué)畢業(yè)后曾以新聞和自由撰稿為業(yè)，后移居倫敦，1891年，因小說《小牧師》(TheLittleMinister)而一舉成名。此后十年間，他出版了SentimentalTommy(1896)和TommyandGrizel(1900)兩部小說，其間創(chuàng)作興趣逐漸轉(zhuǎn)向戲劇，但是劇作大多不成功，直到1897年《小牧師》改編為戲劇方才確立了其劇作家的地位。他的知名劇作主要有QualityStreet(1901)，TheAdmirableCrichton(1902)，PeterPan(or,TheBoyWhoWouldNotGrowUp)(1904)，WhatEveryWomanKnows(1908)，獨(dú)幕劇TheTwelve-PoundLook(1911)，以及DearBrutus(1917)。雖然他最廣為人知的作品是劇作以及以此為基礎(chǔ)改編而成的小說《彼得·潘》，一般認(rèn)為，劇作《親愛的布魯特斯》代表了他的最高藝術(shù)成就。因其文學(xué)成就，他于1913年被授予從男爵頭銜，1922年獲得功績勛章(0rdcrofMerit)，從1930年起，擔(dān)任愛丁堡大學(xué)榮譽(yù)校長直至去世。《彼得·潘》是一部童話小說，講述的是達(dá)琳家的三個(gè)孩子溫迪、約翰和邁克爾如何在神奇男孩彼得·潘的誘導(dǎo)下，離家出走，飛往一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界的國度一一縹緲島，并在那里經(jīng)歷了一系列冒險(xiǎn)活動(dòng)，最后又回到現(xiàn)實(shí)世界來的經(jīng)歷。故事不以情節(jié)離奇取勝。其情節(jié)要素：仙子與人的往來、美人魚與人類的交流、白人與印第安人的對(duì)立與合作、好人與海盜的較量、遠(yuǎn)離人世的地下住所與小人、小孩子的飛翔能力等等，都是民間傳說或者傳統(tǒng)的童話故事里司空見慣的，故事能夠曲折動(dòng)人，引人入勝，靠的是作者收放自如、不斷設(shè)置懸念，制造戲劇效果的敘事技巧，靠的是他把傳統(tǒng)故事情節(jié)重新組合構(gòu)成一系列因果聯(lián)系緊密的事件的能力，靠的是他以夸張、漫畫式的筆法所塑造的栩栩如生的人物形象。作為一部以兒童為主人公，以兒童為讀者對(duì)象的童話小說，《彼得·潘》的另一個(gè)值得稱道的地方是作者對(duì)兒童的想象力、兒童的心理和情感、兒童語言和行為模式的充分了解、把握與再現(xiàn)。兒童的想象力特別豐富，聯(lián)想性強(qiáng)，邏輯性差，現(xiàn)實(shí)與幻想混雜交織，作者設(shè)想孩子們的大腦是這樣一張地圖，“那圖不僅條理混亂，而且不停地旋轉(zhuǎn)，上面有拐來拐去的線條，就像你們發(fā)燒時(shí)候的體溫圖，而這些線條很可能是一個(gè)島嶼上的道路，因?yàn)榭~緲國總會(huì)是一個(gè)島的，水彩灑得到處都是，這里一團(tuán)，那里一團(tuán)，令人吃驚，還有珊瑚礁，近海上有海盜船，有野人和人跡罕至的獸窩，有大多以裁縫為業(yè)的侏儒，有流著暗河的洞穴，有許多王子，他們都有6個(gè)哥哥，有一間馬上要倒塌的草屋，還有一個(gè)長著彎勾鼻子的矮小老太婆，要是只有這些東西，畫起圖來倒也不難，但是里面還有第一天上學(xué)的情景、宗教、爸爸、圓水池、針線活、謀殺案、絞刑、后接與格的動(dòng)詞、巧克力布丁節(jié)、穿吊帶褲、數(shù)到99、打賭自己拔牙齒，等等，而這些可能是那個(gè)島嶼的一部分，也可能是另外一張圖從別處透了過來，再加上沒有一件東西是靜止不動(dòng)的，這一切就更加令人摸不著頭腦”(第一章 )。小說中許多細(xì)節(jié)顯得幼稚、離奇、甚至荒唐，例如影子會(huì)從身上掉下來，又可以縫上去：人飛行的時(shí)候可以睡在風(fēng)的背上；星星會(huì)用眨眼睛來傳情達(dá)意：鱷魚吞下了一只鐘后，鐘一直在它體內(nèi)走個(gè)不停，結(jié)果鱷魚成了孩子們的報(bào)時(shí)器：蘑菇可以用來當(dāng)煙囪；美人魚會(huì)拿水泡當(dāng)球打，用彩虹當(dāng)球門；每當(dāng)一個(gè)新生兒笑出聲來就有一個(gè)小仙子誕生，而每當(dāng)一個(gè)小孩子不再相信有小仙子存在就會(huì)有一個(gè)小仙子死去：普通人身上抹上仙子灰就可以像仙子一樣飛行，不一而足，但是這些細(xì)節(jié)都帶有兒童想象力的特點(diǎn)，直觀、感性、單純，隨意性強(qiáng)，信馬由韁，符合兒童的接受心理。游戲是兒童的第二天性。在縹緲島，彼得帶著孩子們過的就是充分游戲化的生活：彼得游戲般地充當(dāng)其他孩子們的父親，溫迪則游戲般地充當(dāng)孩子們的母親，大家把吃飯當(dāng)游戲，睡覺當(dāng)游戲，打仗也當(dāng)作一場游戲——在與印第安人的一場戰(zhàn)斗中，彼得忽然宣布自己是印第安人，其他的孩子也跟著變成了印第安人，而印第安人則變成男孩子們，雙方都以對(duì)方的身份作戰(zhàn)，十分好笑，甚至與海盜胡克船長的生死決戰(zhàn)也帶有濃厚的游戲性質(zhì)，同時(shí)，孩子們玩游戲最講認(rèn)真，所以雖然是游戲般地?fù)?dān)任父母的角色，彼得對(duì)于維護(hù)自己的父親權(quán)威毫不馬虎，溫迪對(duì)于恪盡母親的職守也是一絲不茍，每天晚上都要像一個(gè)真正的母親那樣侍候孩子們，給他們講故事，哄他們?nèi)胨?。這樣的描寫最大限度地貼近了兒童的生活、兒童的情趣、兒童的心靈世界，所以兒童讀這樣的故事，覺得真切，有強(qiáng)烈的認(rèn)同感；而成年人也會(huì)不由自主回想起童年時(shí)光，感到親切。雖然是一部兒童作品，《彼得·潘》也蘊(yùn)涵著一個(gè)嚴(yán)肅的主題，那就是對(duì)“拒絕長大”主題的探討。自古以來，孩子們都盼望著快點(diǎn)長大，以享受成人的權(quán)利為樂，以擔(dān)當(dāng)成人的責(zé)任為榮。歷史上，不同社會(huì)往往為了慶祝孩子們長大而舉行成人典禮。但是，進(jìn)入工業(yè)社會(huì)后，社會(huì)生活壓力越來越大，孩子們?yōu)榱颂颖艹赡耆吮仨殦?dān)負(fù)的家庭、社會(huì)職責(zé)，往往不愿意長大。有的人即使身體已是成年人，精神上、情感上卻保留著兒童的不成熟。小說中的彼得。潘卻根本不想長大。他厭棄成人世界。生活在遠(yuǎn)離成人世界的縹緲國(Neverland)，與之為伍的是一幫同樣長不大的小男孩，他們過著童話般的生活，在森林中漫游、打獵、游戲，與野人作戰(zhàn)，跟海盜周旋。孩子們不用學(xué)習(xí)知識(shí)。不用學(xué)習(xí)技能，沒有對(duì)過去的愧疚，沒有對(duì)未來的向往。他們只生活在現(xiàn)在，單純而快樂?？梢哉f，彼得代表了現(xiàn)代人對(duì)于成長的困惑與恐懼，代表著現(xiàn)代人逃避責(zé)任，掙脫社會(huì)束縛，尋求原始而質(zhì)樸的快樂生活的愿望，然而作為人，成長并且履行個(gè)體對(duì)于社會(huì)的職責(zé)是不可回避的，逃避絕不是解決問題的辦法，生活需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。彼得能永遠(yuǎn)不長大，靠的是切斷與成人世界的聯(lián)系，他沒有父母。也沒有其他親人或者監(jiān)護(hù)人。換言之，他不必面對(duì)成人世界的社會(huì)關(guān)系，而人作為社會(huì)動(dòng)物。是難以擺脫各種社會(huì)關(guān)系的，所以人是無法脫離成長的必然道路的，在小說中，彼得的小伙伴們終于跟著溫迪姊妹回到了成人世界，并且長大成人，足以表明在作者看來“拒絕長大”是不可取的。作為兒童文學(xué)，《彼得·潘》令人想起另一部兒童文學(xué)的杰作：由美國作家馬克·吐溫創(chuàng)作的《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》。這兩部作品一部以外部世界、經(jīng)驗(yàn)世界為背景探索兒童的成長歷程，一部以內(nèi)心世界、想象世界為背景表現(xiàn)兒童的心靈狀態(tài)。兩部作品角度不同，取材各異，一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)浪漫，而都能深化我們對(duì)于兒童世界的了解，成為世界兒童文學(xué)的藝術(shù)瑰寶！《彼得·潘》出版以來，一直深受歡迎，催生了大量以之為藍(lán)本的電影、音樂劇、電視劇。1924年，派拉蒙電影公司(ParamountPictures)推出首部無聲電影《彼得·潘》；1950年，雷昂納德·伯恩斯坦(LeonardBernstein)的音樂劇脫穎而出；1953年，迪斯尼推出了《彼得·潘》動(dòng)畫片；1954年全國廣播公司(NBC)把它搬上電視屏幕：1990年，?？怂构ぷ魇?FoxStudios)推出卡通系列片《彼得·潘與海盜》(PeterPanandthePirates)；2000年，環(huán)球公司(A&E)推出由凱茜·魯比改編的《彼得·潘》電視連續(xù)劇；2003年，哈根(P.J.Hogan)又拍攝了直接以真人表演攝制的電影《彼得·潘》。此外，還有一批作家為它補(bǔ)寫前傳，或續(xù)寫后傳。前傳主要有法國藝術(shù)家魯瓦澤爾(RegisLoisel)于1990年創(chuàng)作的連環(huán)漫畫《彼得·潘》，萊瑟伍德(R.ScottLeatherwood)于2001年推出的《縹緲島：彼得·潘的早年歷險(xiǎn)》(Neverland:theEarlyAdventuresofPeterPan)以及華萊士(KarenWallace)于2004年出版的《溫迪》(Wendy)一書。后傳則有阿戴爾(GilbertAdair)于1987年出版的長篇小說《彼得·潘與獨(dú)生子們》(PeterPanandtheOnlyChildren)，2002年迪斯尼推出的《回到縹緲島》(ReturntoNeverland)，以及由麥卡芮恩(GeraldineMcCaughrean)于2006年創(chuàng)作出版的《紅衣彼得。潘》(PeterPaninScarlet)。今天《彼得·潘》的影響早已超出文學(xué)藝術(shù)界，而深入到英美文化的其他方面，例如精神病學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)以彼得來命名成年人不愿承擔(dān)成人責(zé)任的行為，稱之為“彼得綜合癥”(PeterPansyndrome)，可見其影響之深遠(yuǎn)！

內(nèi)容概要

　　《學(xué)生必讀世界名著：彼得·潘（中英對(duì)照）》是巴里影響最大的代表作。它原為一部童話劇，1904年在倫敦公演后，引起很大轟動(dòng)。一百年以來，《彼得·潘》不僅被改為童話故事，并被譯成多種文字傳到國外。每年圣誕節(jié)，西方各國都在電視上播放《彼得·潘》，作為獻(xiàn)給孩子們的禮物。“彼得·潘”——這個(gè)拒絕長大的男孩，已經(jīng)成為西方世界無人不知的人物，他的快樂、勇敢影響著一代代孩子成長。彼得·潘為每曰庸庸碌碌生活的人們帶來了可望不可及的夢(mèng)想。

作者簡介

作者：(英國)詹姆斯·馬修·巴里 譯者：朱賓忠 陳慧榮詹姆斯·馬修巴里（1860-1937），英國小說家、劇作家。他生于英國東部蘇格蘭農(nóng)村一個(gè)織布工人之家。1882年從愛丁堡大學(xué)畢業(yè)。1885年移居倫敦，當(dāng)自由投稿的新聞?dòng)浾?。巴?913年被封為從爵士。1928年當(dāng)選為英國作家協(xié)會(huì)主席。1930年受聘為愛丁堡大學(xué)名譽(yù)校長，直至去世。他的主要作品有《小牧師》、《小白烏》、《永別了，米莉小姐》、《親愛的布魯特斯》等?！侗说谩づ恕肥抢镉绊懽畲蟮拇碜?。英國文學(xué)界評(píng)價(jià)說：“即使一生只寫《彼得·潘》這么一部作品，但就這部作品的恒久魅力．也足以證明詹姆斯·馬修·巴里是無比杰出的劇作家了?！?/pre>


書籍目錄
序者序1 彼得闖進(jìn)屋來2 影子3 走啦，走啦！4 飛行5 小島成真6 小房子7 地下住所8 美人魚瀉湖9 縹緲鳥10 快樂的家11 溫迪講故事12 孩子們被捉走了13 你相信有精靈嗎？14 海盜船 15 與胡克生死決戰(zhàn)16 回家17 溫迪長大之后


章節(jié)摘錄
插圖：“溫迪睡著了嗎？”他們問?！皩?duì)。”“約翰，”邁克爾建議道，“我們把她叫醒，讓她給我們做晚飯吃吧，”但是在他說這話的時(shí)候，其他孩子抱著蓋房子的枝條跑過來了?！扒扑麄儯　彼械?。“卷毛，”彼得閑最有長官派頭的語氣吩咐道，“讓這兩個(gè)孩子幫忙蓋房?！薄笆牵L官?！薄吧w房？”約翰高叫?！盀檫@個(gè)溫迪，”卷毛說。“為溫迪？”約翰吃驚地問?！班?，她只是個(gè)小姑娘！”“那就是，”卷毛解釋道，“為什么我們給她當(dāng)仆人?！薄澳銈?？溫迪的仆人；”“是的，”彼得說，“你們也是。把他們帶走。”兄弟倆驚呆了，被扯著去砍樹、削枝、運(yùn)材枓?！跋葦[椅子，壘火爐，”彼得下令?！叭缓髧鼈兩w房?！薄笆?，”斯賴特力說，“房子就該這么蓋：我都想起來了?！北说冒岩磺卸枷氲搅??！八官囂亓Γ彼械?，“去請(qǐng)醫(yī)生?！薄笆?，是，”斯賴特力立刻回答，然后跑開了，一邊撓著頭。但是他知道彼得的命令必須服從，不一會(huì)兒，他回來了，戴著約翰的帽子，一臉嚴(yán)肅?！罢?qǐng)進(jìn)，先生，”彼得向他走過來，“您是醫(yī)生嗎？”這種時(shí)候，他跟其他孩子不同的地方在于其他孩子知道這是裝假，而對(duì)他來說，裝假跟現(xiàn)實(shí)完全一樣。有時(shí)候這會(huì)給男孩子們帶來麻煩，因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候不得不假裝吃過飯了。要是他們裝假裝得半途而廢，他就敲他們的手指關(guān)節(jié)?！笆堑?，小伙子，”斯賴特力惴惴不安地回答，他的手指關(guān)節(jié)都敲腫了?！罢?qǐng)吧，先生，”彼得解釋道，“有位太太病得很厲害?！彼吞稍谒麄兡_邊，但是斯賴特力假裝沒看見她。“噓，噓，噓，”他說，“她躺在哪兒？”“在那邊的林間空地上?！薄拔乙谒炖锓乓桓ＡЧ?，”斯賴特力說，于是，他假裝放了一根，彼得則靜候著。玻璃管取出來的那一刻讓人很擔(dān)心?！八趺礃?？”彼得問?！皣u，噓，噓，”斯賴特力說，“她已經(jīng)好了。”“我很高興！”彼得叫道?！巴砩衔視?huì)再來看看，”斯賴特力說，“用帶嘴的茶杯喂她喝牛肉濃湯”。他把帽子還給約翰后，長長地噓了一口氣，每次擺脫困境，他總是習(xí)慣這樣做。與此同時(shí)，林子里響起一片斧頭聲，蓋一所舒適小屋所需要的一切幾乎都擺在了溫迪的腳邊?！耙俏覀冎溃币蝗苏f，“她最喜歡什么樣的房子就好了?！薄氨说茫绷硪蝗撕?，“她睡著了還在動(dòng)?！薄八彀蛷堥_了，”第三個(gè)人喊，一邊崇敬地望著嘴巴里面?！迸叮每蓯垩?！”“也許她會(huì)在睡眠中唱歌，”彼得說。“溫迪，唱唱你想要什么樣的房子吧?！睖氐涎劬Χ紱]睜開，就唱了起來：我要漂亮小房子，世上房子它最小，紅色板壁矮矮墻，綠色房頂青苔罩。聽到這話，他們都高興地格格笑起來，因?yàn)樗麄冞\(yùn)氣特別好，砍來的樹枝正流出粘稠的紅樹液，而地上長著厚厚一層青苔。他們一邊匆匆蓋房子，一邊不由自主地唱起來：矮墻和房頂已蓋好，漂亮的門扇也裝上，溫迪媽媽快快說，此外你還要什么？聽到這兒她貪心地回答道：這幾樣?xùn)|西我還想，明亮的窗戶四周裝，玫瑰長在窗臺(tái)下，嬰兒窗后往外望。他們一頓拳頭打出了好多窗戶，大片的黃樹葉算是窗簾。但是玫瑰——？“玫瑰，”彼得厲聲說。很快，他們假裝在墻上種上了最美麗的玫瑰。嬰兒呢？為了避免彼得命令找嬰兒，他們趕快唱了起來：我們讓玫瑰往外望，嬰兒們乖乖在門旁，我們自己不能當(dāng)，因?yàn)橐呀?jīng)當(dāng)過了，彼得發(fā)現(xiàn)這個(gè)主意好，立刻假裝這是他想到的主意。房子很漂亮，毫無疑問，溫迪在里面也很舒服，當(dāng)然，他們現(xiàn)在看不見她了。彼得來回踱著步，指揮最后的掃尾工作，沒有什么能逃過他那老鷹一般的眼睛，正當(dāng)一切都似乎做得完美無缺時(shí)，突然：“門上沒有門環(huán)，”他說。這讓他們很羞愧，但是嘟嘟士貢獻(xiàn)出自己的鞋底，做成了一個(gè)絕妙的門環(huán)。現(xiàn)在絕對(duì)完工了，他們想。才不呢?！皼]有煙囪，”彼得說，“我們還要架個(gè)煙囪。”“房子確實(shí)需要一個(gè)煙囪，”約翰說，一副很權(quán)威的神氣。這使彼得想到了一個(gè)辦法。他從約翰頭上搶過帽子，敲掉帽頂，架在屋頂上。小房子對(duì)于有這樣漂亮的煙囪十分滿意，似乎為了向他們致謝，立刻從帽子里冒出煙來。




編輯推薦
《彼得·潘(中英對(duì)照)》由中國國際廣播出版社出版。





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