出版時間:2011-10 出版社:中國紡織出版社 作者:任月園 頁數(shù):246
前言
你是哪種人——“混工作”還是“會工作” 走入社會后,我們都不可避免地要參加工作??墒?,身處辦公室中,你到底是“會工作”,還是“混工作”?同樣是職員,但不同人身上展現(xiàn)出來的風(fēng)采卻大相徑庭?! 〉谝环N人的“風(fēng)采”是: ——穿得邋遢或者隨意,與辦公室氛圍不符,見客戶時也不注意形象; ——工作時松松垮垮,不求把工作干好,只求把薪水拿到; ——工作能力較差,無法獨當(dāng)一面,總是得詢問或干擾別人的工作; ——在工作場合說不該說的話,做不該做的事; ——不把公司紀律和要求放在心上,自由散漫; ——對待工作不是找借口就是推卸責(zé)任; ——沒有功勞,總是強調(diào)“苦勞”; ——不思進取,跟不上公司發(fā)展; …… 還有一種人,他們的風(fēng)采正相反: ——穿著得體、干練,走到哪里都很精神,能很好地代表公司形象; ——知道該怎么說、怎么做,表現(xiàn)出很強的工作能力; ——工作時嚴謹、認真,遵照公司的要求做事; ——追求工作成果,全力以赴做出成績; ——持理性態(tài)度對待工作,公事公辦; ——專業(yè)能力強,能夠解決問題; ——認真細致,追求卓越; ——思維開闊,進取心強; ——展現(xiàn)出一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力; …… 對于這兩種人,你想成為哪一種?我想,大多數(shù)人都希望成為第二種人,因為他們是職場成功者的代名詞,給人的感覺特別職業(yè)化?! ≈袊幸痪涔旁挘骸把b龍像龍,裝虎像虎?!币饧次覀円缪莺米约旱慕巧?。在家庭中,你也許是父母嬌慣的孩子,但走入工作中,你就要成為工作中最需要的“職業(yè)人”?! ∧壳埃袊髽I(yè)中普遍存在著的員工職業(yè)化程度不高的現(xiàn)象,一定程度上跟入職后企業(yè)沒有給予系統(tǒng)的職業(yè)化訓(xùn)練有關(guān)。所以,有些員工會把生活中的角色帶入工作中,經(jīng)不得半點批評或否定,承擔(dān)不了工作壓力,或者不知道不宜在工作場合做過多私人事情等?! ∑髽I(yè)競爭力來自于員工競爭力。如果員工不是經(jīng)過職業(yè)化訓(xùn)練的“正規(guī)軍”,那么戰(zhàn)斗力會有多強呢?怎樣競爭過那些給員工穿上“職業(yè)化盔甲”的先進企業(yè)? 軍隊招募來新兵時會給予其正規(guī)的訓(xùn)練,企業(yè)招聘到新人后也需要對其進行職業(yè)化培訓(xùn)。從員工的角度來講,多數(shù)人都希望自己做得更為職業(yè)化,更向成功邁進一步,但是缺少一本系統(tǒng)的教材?! ”緯荚诮鉀Q這方面的問題,它全方位地講述了員工職業(yè)化塑造的各個方面: ?。?)職業(yè)化員工的觀念塑造; ?。?)職業(yè)化員工的形象塑造; (3)職業(yè)化員工的基本“教養(yǎng)”; ?。?)職業(yè)化員工的心態(tài)塑造; ?。?)職業(yè)化員工的情商提升; (6)職業(yè)化員工的立足基石; ?。?)職業(yè)化員工的執(zhí)行力訓(xùn)練; ?。?)職業(yè)化員工的能力培養(yǎng); ?。?)職業(yè)化員工的知識更新; ?。?0)職業(yè)化員工的風(fēng)貌彰顯?! ≡陂喿x本書之前,我們要記住一點:走入工作崗位不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是再一輪學(xué)習(xí)的開始,而且學(xué)習(xí)內(nèi)容更廣泛,從提升工作能力到塑造工作形象都涵蓋?! ×硗猓ぷ饕彩俏覀儗W(xué)習(xí)的最佳舞臺。在工作中,我們會時時感到自己的不足,只要你不懈怠,用心學(xué)習(xí),即學(xué)即用,就能夠很快從“第一種人”變?yōu)椤暗诙N人”?! ∠M悴辉佟盎旃ぷ鳌?,而是學(xué)著“會工作”,這既是對公司負責(zé),也是對自己的人生負責(zé)。衷心期望職場人士,尤其是初入職場的年輕人,都能夠在工作中學(xué)習(xí)工作,這樣,你更容易成為職場上的佼佼者,書寫上升的職業(yè)路線?! 【幹摺 ?011年7月
內(nèi)容概要
目前,中國企業(yè)中普遍存在著的員工職業(yè)化程度不高的現(xiàn)象。一定程度上跟入職后企業(yè)沒有給予系統(tǒng)的職業(yè)化訓(xùn)練有關(guān)。所以。有些員工會把生活中的角色帶入工作中,經(jīng)不得半點批評或否定,承擔(dān)不了工作壓力,或者不知道不宜在工作場合做過多私人事情等。
從員工的角度來講,多數(shù)人都希望自己做得更為職業(yè)化,更向成功邁進一步。但是缺少一本系統(tǒng)的教材。這本由任月園編著的《在工作中學(xué)習(xí)工作
(經(jīng)典珍藏版)》旨在解決這方面的問題,它全方位地講述了員工職業(yè)化塑造的各個方面。
這本《在工作中學(xué)習(xí)工作(經(jīng)典珍藏版)》適合上班族閱讀。
書籍目錄
第一章 先別計較,問問自己:工作,你會干嗎;職業(yè)化,你做到了嗎——職業(yè)化員工的觀念塑造
寫在一場薪水談判之際
員工必須扭轉(zhuǎn)的三大錯誤觀念
員工必須擁有的三大認知
第二章 職業(yè)化打造,從職業(yè)化的形象抓起——職業(yè)化員工的“形象工程”
杜絕無精打采地出現(xiàn)在辦公場合
邋遢就是在污染公司的地盤
工作會晤:你的穿著質(zhì)量就是公司的質(zhì)量
禮儀不當(dāng),你會讓公司損失百萬
別讓舌頭超越思想
守時重諾,幫助公司營造可信度
舉止得當(dāng),為公司塑造翩翩“風(fēng)度”
第三章 遵守公司的“三大紀律,八項注意"——職業(yè)化員工的基本“教養(yǎng)”
不遲到一分鐘,不早退一分鐘
按要求著裝,不張揚“個性”范兒
工作時間專注工作,把個人私事摒除在外
公私分明,從不“揩油”
遵照流程,誠信報銷
請假有“度”,力爭全勤
嚴守公司機密,不做商業(yè)叛徒
維護公司利益,拒絕他人賄賂
永遠不觸犯制度的底線
第四章 沒有任何借口,絕對負起責(zé)任——職業(yè)化員工的心態(tài)塑造
敬業(yè):寫在額頭上的閃光金字
做“自燃”型人,對工作充滿激情
尊重自己,不找任何借口
服從上級,履行職責(zé)
對公司負責(zé)=對自己負責(zé)
忠誠是一絲不茍的責(zé)任
責(zé)任心是永恒的職業(yè)精神
超越雇傭關(guān)系,自動自發(fā)地工作
第五章 情商勝過智商,情商左右成功——職業(yè)化員工的EQ提升
不要抱怨,設(shè)法改變
同事間存在競爭,但不要懷有敵意
告別沖動,回歸理性:發(fā)怒時要想想后果
職場中為人不可鋒芒畢露
強化團隊精神,加強團隊合作
學(xué)會移情,與別人建立情感鏈接
面對批評、失敗,學(xué)會自我調(diào)節(jié)
平衡好工作與生活,告別職業(yè)倦怠感
第六章 細節(jié)決定成敗。小事成就自我——職業(yè)化員工的立足基石
工作難事必做于易,工作大事必做于細
糊弄工作就是糊弄自己
沒有卑微的工作,只有卑微的心態(tài)
一件事情值得去做,就一定要做好
不要讓l%的錯誤造成loo%的失敗
用“心”去做事:實現(xiàn)細節(jié)完美的法寶
第七章 落實要到位,關(guān)鍵看結(jié)果——職業(yè)化員工的執(zhí)行力訓(xùn)練
結(jié)果第一,永遠第一
不要只完成任務(wù),要拿出結(jié)果
執(zhí)行,聰明有效地執(zhí)行
獨當(dāng)一面,真抓實干
勤于思考:辦法總比困難多
完成得又快又好:效率即利潤
用最小的成本為公司創(chuàng)造最大的效益
第八章 磨礪技能。培養(yǎng)優(yōu)勢——職業(yè)化員工的能力培養(yǎng)
溝通能力是第一能力
適應(yīng)能力是立足基石
專業(yè)能力是創(chuàng)造價值的核心能力
人際能力是職場順暢的潤滑劑
協(xié)調(diào)能力是擺平各方的法寶
管理能力是邁向中層的必備素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)能力是職場騰飛的助推器
第九章 創(chuàng)新推動前進。知識助力成功——職業(yè)化員工的知識更新
整個世界就是一座創(chuàng)新工廠:不想被淘汰,就得推動創(chuàng)新
打開思維的天窗,訓(xùn)練創(chuàng)新型大腦
升級工作方法,實現(xiàn)效率倍增
把終身學(xué)習(xí)銘刻在心頭,把學(xué)習(xí)行動落實到每日
即需即學(xué),即學(xué)即用
第十章 經(jīng)營職業(yè)化風(fēng)范。做公司的品牌——職業(yè)化員工的風(fēng)貌彰顯
職業(yè)化員工,你就是公司的品牌
用良好的職業(yè)風(fēng)度給人最佳的第一印象
用理性的態(tài)度對待工作
把細微之處做得十分專業(yè)
把自己經(jīng)營得不可替代
后記改變自己。做最緊俏的“職業(yè)化”人
章節(jié)摘錄
寫在一場薪水談判之際 薪水是評定一名員工工作能力的標尺,同樣也反映出你對公司的重要程度。不管你是得過且過地“混”工作,還是沒日沒夜地工作著,升職、加薪對任何一名員工來說都有十足的吸引力?! ⊥ǔ?,你不太相信老板會主動體恤“民情”,體察你通宵達旦的工作精神,然后某一天把你叫到辦公室說,某某,根據(jù)你最近的工作綜合表現(xiàn),決定為你漲工資。這種情況太少見了。你可能苦苦期盼這一天早日得到實現(xiàn),但是這一天始終沒有到來。所以,你就要選擇主動出擊,要求加薪?! 〉搅诉@里,有很多問題就出現(xiàn)了?! ∧闶紫葧紤]要加多少薪水的問題,接下來需要面對的是,該怎么跟老板談……但這些僅僅是后續(xù)問題,解決這些問題關(guān)鍵的就是——你有多少籌碼進行這場談判?! ≡囅胍幌?,如果你是老板,一名員工到你的辦公室跟你談加薪,你首先考慮的是什么? 你的績效如何? 你談成過多少項目? 你為公司拉來多少客戶? 你為公司貢獻多少? 你現(xiàn)在的薪水是否與你的付出吻合? 這一系列的問題歸根到底就是這三個字,你值嗎? 你值嗎?這問題聽上去挺傷人的,但在競爭激烈的職場中,真的要知道自己幾斤幾兩才行。所以,當(dāng)你要求加薪的時候,首先要問問自己,自己值不值。 價格圍繞價值上下波動,是眾所周知的一個經(jīng)濟學(xué)原理。對于企業(yè)和員工也是一樣,一名員工的薪資不可能脫離他的價值。你有多少價值,就決定了你的價格。如果你是白菜的價值,就別期望有人用汽車的價格買你回家?! 〉诋?dāng)下的職場中,有許多員工憑空想象,想要求加薪就提出加薪,而對自己在公司中的價值根本就沒有一個客觀的評價?! ≡谙蚶习搴凸咎岢黾有揭蟮臅r候,給自己一個準確的定位,這是成功的重要因素。如果你在問自己值不值的時候,都感到心虛的話,那么還是不要找老板談了。一個人在職場、社會上的價值也絕不僅僅是你所作出的項目數(shù)量、績效多少所體現(xiàn)的表面化的數(shù)據(jù)和單據(jù)。這價值中更涵蓋了員工重要性和工作適合度等復(fù)雜的內(nèi)容,所謂廣告再好,不也得看效果嗎? 員工重要性——你為公司創(chuàng)造的財富越多,你就越值錢,你的重要程度就越高,這就是員工的重要性。員工重要性,其實從另一個角度看,它反映了員工的稀缺性,如果你對于公司是不可或缺的一份子,那么你就有資格,或者說有籌碼在薪水談判中占領(lǐng)先機;如果你的工作誰都可以做,不具備稀缺性,那么在薪水談判中自然是連坐上談判桌都難。換句話說,你的不可替代性,你的唯一性,就是你的重要性所在?! ∪绻闶且豢脫u錢樹,老板會不留住你嗎?如果你只是一個可有可無的人,在工作崗位上并未作出過人的成績,甚至可能老板已經(jīng)忽略了你的存在,那還是不要主動碰觸這個話題,否則不但加薪?jīng)]成功,反而被老板數(shù)落一頓,更嚴重的,被辭退的事情也說不定會早早地降臨到你的頭上?! ‘?dāng)然員工的重要性還由員工崗位和所處部門決定。打個比方,如果你在一個網(wǎng)絡(luò)游戲公司的研發(fā)部,那么在你申請加薪的時候,就要比公司的人力資源部的同事更有可能成功。因為對于網(wǎng)絡(luò)游戲公司來說,研發(fā)部是公司的核心部門。再如,假設(shè)你在研發(fā)部中處于一個決策人或者領(lǐng)導(dǎo)人的位置,你就更有加薪的砝碼,加薪談判的成功指日可待。 工作適合度——工作適合度是屬于職業(yè)生涯規(guī)劃范疇內(nèi)的問題,如果說員工重要性與薪水是直接關(guān)系,那么它與薪水就是一對間接關(guān)系。當(dāng)你提出加薪要求的時候,老板思考的“你值嗎?”這個問題還包含著你的未來發(fā)展與此工作崗位是否匹配的問題。這是從更為長遠的角度考慮問題,也許目前你在這個崗位上如魚得水,但并不代表你未來也能夠如此駕輕就熟。老板考慮的問題是,你在這個崗位上已經(jīng)達到極限了,我還有再投資于你的必要嗎? 由于經(jīng)歷、學(xué)識、生長環(huán)境等客觀條件的不同,每個人都會磨煉出一份屬于自己的職業(yè)氣質(zhì)和獨特的職業(yè)傾向,所擁有的職業(yè)興趣、職業(yè)潛力也不盡相同。這就決定了每個人都有適合自己的工作,一份高度匹配的工作不僅能夠帶來價值的攀升,更能夠帶來自我素養(yǎng)的提高。這也正如女人挑衣服,男人選領(lǐng)帶,適合自己的才是最美的?! ∪松膬纱笪枧_就是工作與生活,只有選對了適合的工作,才能盡情揮灑自己的才能,才能夠?qū)崿F(xiàn)自我的職場價值,當(dāng)然,你所期待的另一種“價值”也才能不斷地得到提升。否則,登錯了臺,限制了個人發(fā)展,荒廢大把的時光,價值也會隨之貶值。歸根結(jié)底,工作適合度,看的是發(fā)展,要的是未來?! ∧玫侥阆胍男剿⒉皇羌资拢竽阌欣潇o的頭腦、切實的自我認知、非凡的工作能力和精準的工作匹配度,其實還有很重要的一點,就是在工作中抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。無論你是否想要求老板為你加薪,自己學(xué)到手的東西永遠都會成為你和老板談判的籌碼。長江后浪推前浪,你也知道下一句是什么?! ‘?dāng)你想走向老板的辦公室,滿懷希望下個月收益頗豐的時候,你最好問自己一句: 薪水談判,我準備好了嗎? ……
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《在工作中學(xué)習(xí)工作(經(jīng)典珍藏版)》全方位地講述了員工職業(yè)化塑造的各個方面:職業(yè)化員工的觀念塑造;職業(yè)化員工的形象塑造;職業(yè)化員工的基本“教養(yǎng)”;職業(yè)化員工的心態(tài)塑造;職業(yè)化員工的情商提升;職業(yè)化員工的立足基石;職業(yè)化員工的執(zhí)行力訓(xùn)練;職業(yè)化員工的能力培養(yǎng);職業(yè)化員工的知識更新;職業(yè)化員工的風(fēng)貌彰顯。
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