孩子好斗，怎么辦？

內(nèi)容概要

虐待兒童事件屢有發(fā)生，兒童行為問題日趨嚴重——這一切越來越引起公眾的關注，更在家長、教師及兒童工作者的面前擺上了一道難題：應如何幫助好斗兒童改掉好斗的行為？    本書作者在深入研究兒童行為理論及實際方法的基礎上，將最新的研究結果與自身豐富經(jīng)驗相結合，對好斗行為的本質(zhì)、好斗兒童在不同階段、不同環(huán)境下的表現(xiàn)形式進行了細致詳盡的剖析，并結合實景演練為讀者提出了實用具體的解決方法。    作者提出，分析問題要從根源入手，解決問題要放眼長遠。幫助孩子要從幫助成人開始。要想理解孩子，先要理解自己；幫助孩子的關鍵是幫助孩子建立自信心，掌握交際方法，使其成長為心智健全的人。    本書內(nèi)容全面，文字簡練，實用性強，是作者集30余年的實踐和經(jīng)驗向讀者奉獻的傾心力作，是為家長及中小學教師排憂解難的好幫手。    艾蘭·特瑞恩，現(xiàn)任寄宿制特殊教育學校校長。有三十多年從教經(jīng)驗，其中二十多年致力于特殊教育事業(yè)。他的另一本著作《孩子群里的小霸王：如何幫助問題兒童》系本書的姊妹篇。

書籍目錄

第一部分 如何理解孩子的好斗心理及行為  第一章 好斗：它是什么？它從何而來？  第二章 童年期的好斗心理及行為  第三章 好斗行為的促成和激化  第四章 青春期的好斗心理及行為  第五章 家庭  第六章 最后的思索第二部分  幫助好斗兒童  第七章 問題時間  第八章 準備行動  第九章 交流、獎罰與監(jiān)管  第十章 實景演練  第十一章 其他辦法  第十二章 找到對策

圖書封面

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