三年級(jí)語(yǔ)文

出版時(shí)間:2005-6  出版社:北京教育出版社  作者:本書(shū)編寫(xiě)組  

內(nèi)容概要

《倍速訓(xùn)練法?3年級(jí)語(yǔ)文(下)(配人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū))(學(xué)生用書(shū))(改進(jìn)版)》主要內(nèi)容:課文,萬(wàn)向標(biāo):?jiǎn)卧鲗?dǎo)要弄清,點(diǎn)明本組專(zhuān)題,提示學(xué)習(xí)要求,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活情境,引導(dǎo)你走進(jìn)一個(gè)絢麗多姿的學(xué)習(xí)天地。
課前預(yù)習(xí):學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生自學(xué)的能力。
精典透析:重點(diǎn)難點(diǎn)要突破
緊扣課文的重點(diǎn)難點(diǎn)、疑誤點(diǎn)及課文的精彩段落,模擬課堂師生對(duì)話形式來(lái)講解,融入課標(biāo)新理念,培養(yǎng)自主、合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式。
倍速闖關(guān)
第一關(guān):緊跟課文訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)要鞏固
在練習(xí)設(shè)計(jì)上,題型新穎多變,內(nèi)容涵蓋全面,嚴(yán)格與課堂教學(xué)進(jìn)度同步,突出“雙基”訓(xùn)練,讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
第二關(guān):提升能力訓(xùn)練層級(jí)分清要提高
對(duì)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力進(jìn)行訓(xùn)練,難度高于基礎(chǔ)練習(xí)題,突出問(wèn)題設(shè)計(jì)的開(kāi)放性和探索性。
語(yǔ)文園地
知識(shí)盤(pán)點(diǎn):階段總結(jié)真系統(tǒng)
對(duì)本單元的字詞句和其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
資料袋:拓展視野真必要
補(bǔ)充和本單元相關(guān)的百科知識(shí),拓展學(xué)生的視野,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到相應(yīng)提高,不局限于讀死書(shū),死讀書(shū)。
作文指導(dǎo):思路點(diǎn)撥真是妙
簡(jiǎn)明扼要的寫(xiě)作思路與寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥,解決學(xué)生“頭疼”問(wèn)題,發(fā)散思維,使學(xué)生遠(yuǎn)離 “八股文”寫(xiě)作。
學(xué)習(xí)成果來(lái)匯報(bào)階段驗(yàn)收
單元測(cè)評(píng);期中測(cè)評(píng);期末測(cè)評(píng),階段性總結(jié)可發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足之處,從而有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。揚(yáng)長(zhǎng)避短,事半功倍。
自測(cè)自查真方便參考答案
對(duì)一部分有難度的題目提供思路,提倡發(fā)散思維。答案 與書(shū)本相分離,方便自我檢測(cè)和校正。

圖書(shū)封面

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