創(chuàng)新職業(yè)指導(dǎo)

前言

　　我國是一個勞動力資源豐富的發(fā)展中國家。當(dāng)前和今后一個較長時期內(nèi)，就業(yè)和再就業(yè)任務(wù)相當(dāng)繁重。近幾年來，在黨中央、國務(wù)院高度重視和推動下，國家制定并實行了一系列積極就業(yè)政策，建立和完善就業(yè)服務(wù)體系，為勞動者就業(yè)和再就業(yè)提供了良好的環(huán)境。職業(yè)指導(dǎo)是高質(zhì)量、高水平的就業(yè)服務(wù)，是幫助勞動者成功地實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)的重要手段，在建立市場導(dǎo)向的就業(yè)機制中，將發(fā)揮重要作用?！　∫皇窃谑袌鼍蜆I(yè)中，特別是在轉(zhuǎn)軌過程中，直接幫助一批失業(yè)者實現(xiàn)就業(yè)，引導(dǎo)一批就業(yè)特困群體人員重新走上就業(yè)崗位。二是時時處處體現(xiàn)人本服務(wù)。職業(yè)指導(dǎo)中實行的跟蹤服務(wù)、個性化指導(dǎo)、即時援助、專項服務(wù)等，都體現(xiàn)了以人為本的理念，貫穿了人本服務(wù)的精神。三是同解決勞動者職業(yè)生涯發(fā)展需求結(jié)合起來，比如幫助他們提高技能水平，尋求更廣闊的就業(yè)空間，提升就業(yè)質(zhì)量等。四是將對個人的幫助與落實群體的政策結(jié)合起來。在實施職業(yè)指導(dǎo)與推動政策落實的結(jié)合上拓展新路，擴大扶助群體效應(yīng)?！　榱耸孤殬I(yè)指導(dǎo)發(fā)揮更大、更好的作用，要大力提高職業(yè)指導(dǎo)人員的素質(zhì)，加強理論研究與實踐，組織專業(yè)技能的訓(xùn)練。特別是將職業(yè)指導(dǎo)的典型個案總結(jié)和理論提升結(jié)合起來。認真挖掘其精髓，總結(jié)其要領(lǐng)，加以提煉升華，并進行理論性總結(jié)，將典型做法科學(xué)化，大力推廣。更要結(jié)合每一個時期的重點工作，比如再就業(yè)援助月、春風(fēng)行動等，研究如何發(fā)揮職業(yè)指導(dǎo)的作用，改進職業(yè)指導(dǎo)辦法，提高職業(yè)指導(dǎo)的水平和效能?！　　秳?chuàng)新職業(yè)指導(dǎo)》叢書的出版是我國職業(yè)指導(dǎo)發(fā)展的又一個成果。它既借鑒了國際先進的職業(yè)指導(dǎo)理論，同時也堅持了我國特色，吸納r在實踐中摸索出來的典型做法和成果。職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)需要不斷創(chuàng)新，不斷改進，我們希望在這個成果的基礎(chǔ)上，職業(yè)指導(dǎo)再發(fā)展、再創(chuàng)新，更好地為勞動者提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)新型熱下就業(yè)、就業(yè)服務(wù)和職業(yè)指導(dǎo)工作的需要，我們組織多方面的專家，在對原有《職業(yè)指導(dǎo)人員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》進行修訂的基礎(chǔ)上，對職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)資格培訓(xùn)教材進行了重新修訂。新修訂的教材，力求做到：　　一是吸收當(dāng)前國內(nèi)外職業(yè)指導(dǎo)的新理論和新知識，加以高度概括，并和當(dāng)前的就業(yè)形勢以及就業(yè)服務(wù)工作緊密結(jié)合；二是對這些年各地開展的職業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗和成果加以總結(jié)和提煉，使之更貼近職業(yè)指導(dǎo)實際，更具有針對性；三是集中收集了我國積極的就業(yè)政策和相關(guān)政策，突出了政策指導(dǎo)；四是編寫形式生動活潑，圖文并茂，便于閱讀和記憶，更加人性化。

書籍目錄

第一篇　職業(yè)指導(dǎo)師　第一部分 咨詢與指導(dǎo) 　　第1章 接待登記 　　第2章 信息咨詢 　　第3章 診斷咨詢 　　第4章 就業(yè)指導(dǎo) 　　第5章 用人指導(dǎo) 　第二部分 信息的采集與處理 　　第6章 信息采集方案的設(shè)計與實施 　　第7章 信息的整理與分析 　　第8章 信息的發(fā)布 　第三部分 職業(yè)素質(zhì)測評 　　第9章 設(shè)計測評方案 　　第10章 標(biāo)準(zhǔn)化測驗實施 　　第11章 面試和其他測評工作 　第四部分 職業(yè)設(shè)計 　　第12章 職業(yè)取向分析 　　第13章 培訓(xùn)項目設(shè)計 　　第14章 崗位用人設(shè)計 　　第五部分 幫助實施 　　第15章 組織供需交流 　　第16章 組織就業(yè)援助 第二篇 高級職業(yè)指導(dǎo)師 　第六部分 咨詢與指導(dǎo) 　　第17章 接待 　　第18章 信息咨詢 　　第19章 診斷咨詢 　　第20章 就業(yè)指導(dǎo) 　　第21章 用人指導(dǎo) 　第七部分 信息采集與處理 　　第22章 采集方案的設(shè)計與實施 　　第23章 信息的整理與分析 　　第24章 信息的發(fā)布 　　第八部分 職業(yè)素質(zhì)測評 　　第25章 設(shè)計測評方案 　　第26章 標(biāo)準(zhǔn)化測驗實施 　第九部分 職業(yè)設(shè)計 　　第27章 職業(yè)取向分析 　　第28章 培訓(xùn)項目設(shè)計 　　第29章 崗位用人設(shè)計 第十部分 幫助實施 　　第30章 組織供需交流 　　第31章 推動職業(yè)指導(dǎo)工作 附錄:創(chuàng)業(yè)計劃書模板

章節(jié)摘錄

　　第一部分　咨詢與指導(dǎo)　　第1章　接待登記　　1　能夠編制求職與用工接待程序　　能夠編制求職與用工接待程序，讓來訪者了解指導(dǎo)服務(wù)程序，并能指導(dǎo)下級職業(yè)指導(dǎo)人員按程序接待求職者與用工單位?！　　部偛僮鞒绦颉场　≈饕秩齻€步驟：熟知求職與用工接待環(huán)節(jié)——提煉總結(jié)關(guān)鍵環(huán)節(jié)——編制程序圖表，如圖1-1所示?！　【唧w操作如下：　　（1）熟知求職與用工接待環(huán)節(jié)。也就是對求職與用工接待的每一步能做到耳熟能詳，并能及時發(fā)現(xiàn)下級職業(yè)指導(dǎo)人員工作中的不規(guī)范或疏漏之處，同時給予指導(dǎo)和引導(dǎo)。　?。?）提煉總結(jié)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這是最重要的步驟，其實質(zhì)是把日常性的工作用規(guī)范、簡明的語言表述出來，并能對每個環(huán)節(jié)加以解釋，用于指導(dǎo)下級職業(yè)指導(dǎo)人員的工作?！　。?）編制程序圖表。用圖表的形式把求職和用工接待的程序表現(xiàn)出來，并備有圖表說明?！　　补ぷ饕c〕　　掌握關(guān)鍵和重點。在編制求職與用工接待程序圖表的過程中，掌握求職與用工接待的每一個環(huán)節(jié)的重點是非常關(guān)鍵的?！　^(qū)別服務(wù)對象。在求職接待過程中，區(qū)別服務(wù)對象群體很重要，因為不同服務(wù)群體接待程序是不同的。求職群體大體大分為：一般性求職群體、弱勢求職群體（指下崗失業(yè)職工、“4050”人員、殘疾人員、低保戶、失地農(nóng)民、退轉(zhuǎn)軍人等）、中高層求職群體、應(yīng)屆大中專業(yè)生求職體。在用工接待過程中，區(qū)別用工規(guī)模是比較重要的。

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