園林鋼筆畫(huà)臨本

內(nèi)容概要

　　《園林鋼筆畫(huà)臨本》在教學(xué)上應(yīng)起到如下兩個(gè)基本作用：一是供學(xué)生在繪畫(huà)技法上的“揣摩”和“研究”，二是“臨摹”。這兩者要結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，才能產(chǎn)生較好的效果，只是單一而被動(dòng)地去“看一筆，描一筆”式地“照貓畫(huà)虎”，恐怕收不到很好的學(xué)習(xí)效果。在園林設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)中，對(duì)風(fēng)景實(shí)體的現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生，是在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美與塑造美的能力的教學(xué)過(guò)程中，必不可少的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，優(yōu)秀作品與風(fēng)景實(shí)體的參照對(duì)比，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生從不會(huì)畫(huà)到學(xué)會(huì)用藝術(shù)的語(yǔ)言和繪畫(huà)技法來(lái)概括與提煉風(fēng)景物象的造型能力，具有重要作用。

書(shū)籍目錄

前言老松／宮曉濱雪松／陳炎植物群落／徐桂香藤木／徐桂香棕櫚／徐桂香山澗／周欣風(fēng)露入新秋／徐桂香青藤／徐桂香花園一角／張乃沃散尾葵組合／張乃沃芭蕉／黃培杰自然灌木／郭韻華山野道路／王立君幾何灌木／宋磊拙政園小景／許平拙政園拾趣／許平草坪園路／陳葉秋(插花)／高文漪水生植物景觀／宮曉濱白百合(插花)／高文漪，花群／高文漪水生植物(瓶花)／高文漪照明燈效果速寫(xiě)／郭湧路燈與環(huán)境速寫(xiě)／郭湧路燈寫(xiě)生／黃培杰花壇小品／姜喆湖石／徐桂香西泠石洞／宮曉濱湖石石門(mén)與石洞／宮曉濱山崖／王立君黃石假山與古亭／姜晶石筍與竹／姜酷太行山寫(xiě)生／徐桂香自然瀑布／孟濱花壇構(gòu)思草圖／郭湧瀑布景觀設(shè)計(jì)構(gòu)思／郭湧水池小品／高暉荷塘／徐桂香中國(guó)古典園林建筑／姜喆教堂／高飛老屋／高飛水池景觀——西方古亭／宋磊趣(現(xiàn)代園林透視圖)／高文漪無(wú)題(民居)／徐桂香拙政園一角／姜喆海南島國(guó)家熱帶雨林公園一角／吳興亮現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)透視1／高暉現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)透視2／高暉現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)透視3／高暉池塘水清淺／徐桂香中國(guó)北方民居／劉寧石屋建筑／吳興亮吊腳樓／陳葉青島八大關(guān)／朱琳橋與屋舍／徐桂香街景風(fēng)情速寫(xiě)／郭湧圣彼得堡夏宮速寫(xiě)(花壇)／高文漪濕地－遠(yuǎn)山／高文漪深綠／高文漪西方現(xiàn)代商業(yè)街景觀雕塑透視圖／高暉西方現(xiàn)代商業(yè)街景觀鳥(niǎo)瞰圖／高暉平面－立面－透視的速寫(xiě)式概念構(gòu)思1／郭湧平面－立面－透視的速寫(xiě)式概念構(gòu)思2／郭湧古建筑設(shè)計(jì)構(gòu)思速寫(xiě)／郭湧平面－立面－透視的速寫(xiě)式概念構(gòu)思3／郭湧平面－立面－透視的速寫(xiě)式概念構(gòu)思4／郭湧平面－立面－透視的速寫(xiě)式概念構(gòu)思5／郭湧現(xiàn)代西式花園局部透視創(chuàng)作／宮曉濱西式花園鳥(niǎo)瞰創(chuàng)作／宮曉濱廊橋(廣西余蔭園)(寫(xiě)生)／高飛日本法隆寺鳥(niǎo)瞰／姜喆圣彼得堡街景速寫(xiě)／高文漪列賓美術(shù)學(xué)院速寫(xiě)／高文漪蓮池小憩／宮曉濱“涌玉”之秋／宮曉濱“玉岑精舍”烏瞰創(chuàng)作／宮曉濱

編輯推薦

　　實(shí)踐證明，在教學(xué)中適當(dāng)穿插優(yōu)秀作品的臨摹訓(xùn)練，可以產(chǎn)生很好的教學(xué)效果。臨摹不是繪畫(huà)教學(xué)的目的，但是一個(gè)很好的繪畫(huà)教學(xué)手段。 因此，在園林鋼筆畫(huà)教學(xué)大綱的要求和教材的基礎(chǔ)上，《園林鋼筆畫(huà)臨本》編者編寫(xiě)了配套“臨本”，

圖書(shū)封面

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