出版時間:2008-3 出版社:中國輕工業(yè) 作者:王淑俐 頁數(shù):172 字?jǐn)?shù):100000
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內(nèi)容概要
現(xiàn)在的老師、家長不好當(dāng)啊:孩子不聽話、談話形如“雞同鴨講”,親師間溝通障礙頻頻…… 本書通過一系列實用有效的方法,幫助您建立起一個能夠有效交流的平臺,更難能可貴的是,作者并非單單陳述溝通技巧,“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳 ”,而是從更深層次的影響說話效能的隱性因素著手,引導(dǎo)您提升自身魅力、玩轉(zhuǎn)溝通技巧,使溝通“有笑”又“有效”。
作者簡介
王淑俐,學(xué)歷:臺灣師范大學(xué)教育學(xué)博士。 現(xiàn)任:臺北教育大學(xué)、臺灣科技大學(xué)、政治大學(xué)、世新大學(xué)、實踐大學(xué)等兼職教授,臺北市教師研習(xí)中心工作坊課程講座主講人,臺北市“教學(xué)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)”講座主講人,文化復(fù)興總會“生命教育推行委員會”講座主講人。 專長:1.情緒
書籍目錄
第一部分 提升自身魅力——有效溝通的前提 第一章 認(rèn)識孩子:天使還是惡魔 第二章 擺脫教學(xué)倦怠 第三章 主動求新求變 第四章 人格特質(zhì)與溝通技巧 第五章 好體力與教學(xué)效能 第六章 教學(xué)觀摩 第七章 好老師比賽第二部分 玩轉(zhuǎn)溝通技巧——有效溝通的秘訣 第八章 說話技巧是教育者的工具 第九章 教育者也要重視“公共關(guān)系” 第十章 如何與家長溝通 第十一章 比導(dǎo)游更好的溝通能力 第十二章 真心的付出,自然的回報 第十三章 “愛”的良性循環(huán) 第十四章 沒有教不會的學(xué)生 第十五章 如何關(guān)懷成績?nèi)鮿莸暮⒆印〉谑隆〖罴记傻膴W妙 第十七章 陪伴是最好的溝通
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