最愛聽小蔡的笑聲

內(nèi)容概要

　　國人對留學(xué)生，特別是對赴美留學(xué)生有一種神秘感：畢業(yè)于國內(nèi)名校，赴美留學(xué)的門檻最高，獲取全額獎(jiǎng)學(xué)金的幾率猶如中彩票……作為一名留學(xué)生家長，作者孟久成對十幾名留美學(xué)生做了詳盡采訪，描述了他們在國內(nèi)一路打拼成長的過程，以及在美國的學(xué)習(xí)、工作與生活，對他們的婚戀生活更有專章詳述?！蹲類勐犘〔痰男β暋房少F之處在于真實(shí)地反映了他們在美國的生存狀態(tài)，展示了一個(gè)“立體形象”。同時(shí)涉及國內(nèi)關(guān)注的一些熱點(diǎn)問題：如留美過程，子女教育，如何擇業(yè)，成功標(biāo)志，人才評判，美國大學(xué)的學(xué)制?！蹲類勐犘〔痰男β暋返牧硪粋€(gè)題材是有關(guān)美國家庭領(lǐng)養(yǎng)中國孤兒的故事，從宏觀上講述了美國家庭領(lǐng)養(yǎng)中國孤兒的由來，領(lǐng)養(yǎng)過程，撫養(yǎng)經(jīng)歷，講述了發(fā)生在這種跨國家庭里動(dòng)人、細(xì)微且國人聞所未聞的故事，有強(qiáng)烈的震撼力。

書籍目錄

第一輯 美國人，中國人黃孩子，白媽媽告別浪漫第二輯 初識“終身教授”科學(xué)的誘惑教授正年輕在中美兩國任教的思考第三輯 求學(xué)路風(fēng)箏，漸飛漸遠(yuǎn)最愛聽小蔡的笑聲忘不了那幢藍(lán)房子小廣東的執(zhí)著大師兄王堅(jiān)第四輯 校園內(nèi)外學(xué)生會(huì)主席徐儉占領(lǐng)制高點(diǎn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所里的中國人聽馮旭講留學(xué)的故事

章節(jié)摘錄

　　2004年10月，我們驅(qū)車趕往辛辛那提市附近的一個(gè)農(nóng)場?！　⌒列聊翘岬那锾焓且荒曛凶蠲赖募竟?jié)。這個(gè)地處美國東部偏中的城市與北京緯度相當(dāng)，氣候也很相似，秋高氣爽，本來就清澈透明的天空更加湛蘭而高遠(yuǎn)。雖屆中秋，仍然草青樹綠，只有楓葉逐漸轉(zhuǎn)紅，透露出秋的信息?！　●傔^辛辛那提的“當(dāng)趟”（市中心），滾滾滔滔的俄亥俄河就呈現(xiàn)在眼前，這條河無論從寬度還是氣勢上看，很像流經(jīng)哈爾濱的松花江。過了古老的懸索式大橋，已經(jīng)脫離了俄亥俄州地界兒，進(jìn)入了肯塔基的領(lǐng)地?！　槭裁慈マr(nóng)場？因?yàn)樵谶@里舉行一個(gè)美國領(lǐng)養(yǎng)中國孤兒歡度中秋佳節(jié)的晚會(huì)，洋人也過中國節(jié)？挺新鮮！但參加這次活動(dòng)并非興之所致，此前我聽兒子說起他就讀的學(xué)校有位美國教授領(lǐng)養(yǎng)了中國孤兒，像對親生孩子一樣，發(fā)生在這個(gè)家庭的故事委婉動(dòng)人，而且非常新奇，很想寫一篇跨國領(lǐng)養(yǎng)孤兒的文章，但苦于沒有線索和機(jī)會(huì)?！　∵@次活動(dòng)可謂天賜良機(jī)。　　在農(nóng)場，我看到了一個(gè)又一個(gè)家庭，一般為三口，一個(gè)孩子，兩個(gè)大人，也有的家庭是兩個(gè)孩子。這些家庭非常特殊，在其他場合很難見到這種人群的組合：孩子是我熟悉的面孔，與我們同種同宗，但父母全部是白人，這是特點(diǎn)之一；第二個(gè)特點(diǎn)就是孩子多數(shù)為女孩，很少見到男孩的身影。當(dāng)時(shí)人聲嘈雜，活動(dòng)頻繁，匆匆忙忙，其中原委，我來不及深思多想?！　∥译S著人流參觀了農(nóng)場，參加了美國式的聚餐，最后的節(jié)目是本次活動(dòng)的主題，最令人心動(dòng)：祭祖。每個(gè)孩子從主持人手里接過一炷香，點(diǎn)燃，再插進(jìn)一個(gè)花盆之中，一招一式，挺像那么回事兒。國人如此看重中秋節(jié)的已經(jīng)不多，傳統(tǒng)節(jié)日越來越淡化，沒想到在異國他鄉(xiāng)的特殊人群中，這種節(jié)日得到了強(qiáng)化。　　晚會(huì)結(jié)束時(shí)，我們找到了活動(dòng)的組織者艾琳女士，這是個(gè)30多歲的年輕人，身材纖巧，相貌也很清秀，我向她說明了來意：準(zhǔn)備寫一篇反映美國家庭領(lǐng)養(yǎng)中國孤兒的文章，很想找?guī)讉€(gè)家庭談一談。艾琳很感興趣，欣然答應(yīng)。略加思索后，，艾琳說了幾個(gè)人的名字，讓我稍等片刻，然后匆匆離去。不一會(huì)兒，幾個(gè)美國人已經(jīng)站在了我的面前。布魯斯先生一見面就說：“我的漢語說得不好，請多包涵?！闭f的竟是流利的漢語。我大吃一驚，真想不到這種場合競有如此高人，我不禁贊嘆：“你漢語說得挺地道，很好?！彼f：“以前說得更好，時(shí)間長了，已經(jīng)忘了不少?！边@句話就是英語了，我聽不懂，是兒子翻譯出來的。當(dāng)時(shí)見面的還有瑪麗等兩家。他們在一起說說笑笑，看來彼此塾識，交往密切。艾琳說，我有意找了幾個(gè)不同背景的家庭，一共是四家，包括我在內(nèi)，這樣有些代表性，可以嗎？我連聲感謝她想得周到，也從心里佩服艾琳的能力，組織一場大型活動(dòng)很不容易?！　∑鋵?shí)我對本次采訪的成功與否心里并不托底，不知美國人什么規(guī)矩，什么思維方式。何況這次采訪又是民間性的，私人化的。我考慮過幾種結(jié)果：她可能會(huì)拒絕，理由并不難找；即使同意，．做些必要的詢問，甚至是盤問也不過分。但她并不問我來自何方，職業(yè)如何，意圖所在，更沒有向我索要蓋有公章的介紹信之類。唯一能夠證明我身份的只有護(hù)照，況且也沒有帶在身邊。在美國，很容易取得別人的信任，人顯得很天真，很單純，大概他們很少有被欺騙的經(jīng)歷。相信別人和被別人相信真好，活著不累，快活，有尊嚴(yán)?！　《?、中國孤兒國際收養(yǎng)的由來和現(xiàn)狀　　在國人的觀念中，親生的孩子被別人領(lǐng)養(yǎng)，是難以啟齒的事情，不到窮得揭不開鍋，連孩子都養(yǎng)不活的程度，哪個(gè)父母也不會(huì)如此狠心。中國兒童被外國人領(lǐng)養(yǎng)，更不是什么光彩體面之事，非常屈辱，乃至喪失國格。然而，在我與眾多領(lǐng)養(yǎng)中國孤兒的美國家庭接觸，特別是采訪了幾個(gè)家庭——我平生第一次近距離接觸普通的美國人之后，對國際領(lǐng)養(yǎng)中國孤兒有了一個(gè)全新的認(rèn)識，隨著他們的講述，我的心靈受到了巨大震動(dòng)，我了解了領(lǐng)養(yǎng)孤兒的由來、撫養(yǎng)過程，以及在其中遇到的難以想象的困難和應(yīng)對方法，特別是美國人的行事原則與思維方式，讓我見到了另一種文明，一種與我們很不相同的文明，從一個(gè)側(cè)面了解了這個(gè)國家，這個(gè)國家的人民，從而修正了我的一些觀念，有些觀念甚至是顛覆性的?！　?．善舉，毀譽(yù)參半　　領(lǐng)養(yǎng)的起因還是由于棄嬰的存在，棄嬰是世界性問題，別的國家有，中國也有，平時(shí)有，非常時(shí)期更多。比如戰(zhàn)爭年代和特大自然災(zāi)害之后，棄嬰與孤兒就會(huì)大幅度增加?！　「鲊懈鲊膰椋臀覈?，由于重男輕女的傳統(tǒng)觀念，獨(dú)生子女的政策，還有私生子、出生殘疾，以及貧困等，使中國每年新增許多棄嬰和孤兒，其中絕大多數(shù)為女嬰。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國福利院所收養(yǎng)的孩子至少有10萬之多。每年吃穿用、醫(yī)療、教育的花費(fèi)要支出5億元人民幣，這是一筆很大的開銷。目前中國已同十幾個(gè)國家建立了跨國收養(yǎng)合作關(guān)系，截至目前，被美國家庭領(lǐng)養(yǎng)的中國孩子大約有3萬個(gè)，現(xiàn)在每年都有5000至8000名中國孤兒被美國人領(lǐng)養(yǎng)。　　被良好的家庭領(lǐng)養(yǎng)，能讓這些不幸的孩子感受人生最不可缺少的親情，也能為中國減輕不小的負(fù)擔(dān)。在我國，負(fù)責(zé)領(lǐng)養(yǎng)工作的機(jī)構(gòu)稱為“中國收養(yǎng)中心”，隸屬民政部。我曾經(jīng)瀏覽過這家網(wǎng)站，主頁面幾個(gè)大字赫然醒目：“一切為了孩子”，這是收養(yǎng)中心工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，有關(guān)領(lǐng)養(yǎng)的規(guī)章制度嚴(yán)密、細(xì)致、規(guī)范，有很強(qiáng)的可操作性，這是在實(shí)踐中不斷完善、改進(jìn)的結(jié)果。　　跨國領(lǐng)養(yǎng)孤兒活動(dòng)在國際上已經(jīng)有40年的歷史，而中國則從上個(gè)世紀(jì)90年代才剛剛開始，中國政府能夠邁出這一步，不能不承認(rèn)是改革開放，觀念更新的結(jié)果。　　然而對這種善舉，來自國內(nèi)與國際的反應(yīng)一直是毀譽(yù)參半?！　　?/pre>




編輯推薦
　　在我見過的留學(xué)生中，小蔡最愛笑，笑聲朗朗，好像天天碰上喜事。其實(shí)他最近就遇到了非常倒霉的一件事，但倒霉歸倒霉，仍然擋不住他的笑聲?！　　蹲類勐犘〔痰男β暋肥恰爸袊聦?shí)力作家精選”系列中的一冊，收錄了孟久成創(chuàng)作的《在中美兩國任教的思考》、《會(huì)計(jì)師事務(wù)所里的中國人》、《聽馮旭講留學(xué)的故事》等作品。





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