父母不該對孩子說的21句話

前言

對于所有人來說，言談即生活態(tài)度。聽一個人說的話，就能夠了解這個人對待生活的態(tài)度。話語的內(nèi)容和話從口中說出來時的狀態(tài)，即說話人的口氣，可以反映說話人對待生活的態(tài)度。也就是說，同樣的話以什么樣的方式說出來是由人生態(tài)度決定的。    如果話的內(nèi)容具有確定的意味，而且口氣也非常親昵和肯定，那就表明說話人過的是比較正面的(肯定的)生活。與此相反，如果話的內(nèi)容極具否定性，口氣也非常具有否定性，就表明說話人過的是比較灰暗和否定的生活。當(dāng)然，也不一定都是這種情況，也有以否定性的口氣表現(xiàn)肯定性的話語的時候；也有雖然十分喜歡和疼愛，口氣卻是與之相反的沒好氣和粗暴的；還有那種可以將本來非常棘手的內(nèi)容以非?？蓯酆蜕钋榈姆绞秸f出來的。    話總是具有相對性。無論說話人是自言自語還是向著誰說話，總要有對象，所以，從話中不僅能知道說話人的生活態(tài)度，而且也能觀察到正在進(jìn)行交談的人彼此之間的關(guān)系。還有，話不單是對說話人自身有影響，還會對聽話人產(chǎn)生非常大的影響。    如果以非常親昵的口氣說非?？隙ê洼^好內(nèi)容的話，會使聽話人的心情變好，感到幸福和愉快。這種話不僅讓聽話人對說話人產(chǎn)生較為肯定的想法，而且也會讓說話人自己產(chǎn)生肯定的想法。我們常常用的類似稱贊、激勵、肯定、尊重、鼓舞、希望、期待等的話，就是典型的例子。    相反，如果以否定性的口氣說具有否定性意味的話，會使聽話人產(chǎn)生何種想法和反應(yīng)呢？特別是在非常生氣而將尚未整理的內(nèi)容以毫無節(jié)制的表現(xiàn)方式向?qū)Ψ秸f出來的時候，聽話的人會想什么和做出何種反應(yīng)呢？將刁難、詛咒、無視、放棄、絕望、隔離等各種類型的否定性的話，以極其冰冷和帶有嘲諷色調(diào)的語氣向?qū)Ψ秸f的時候，是不是很容易就能猜出來聽到的人所持有的心情和反應(yīng)？    成熟的大人之間談話，語言尚且會對彼此產(chǎn)生很大的影響，由此不難想象，成熟的大人與尚未長大的孩子之間的談話會給彼此帶來的影響。大人，特別是父母無意中說出的一句話，會給孩子帶來多大的影響？反過來，子女對父母冷不丁投過去的一句話又會給父母帶來多大的傷害？    媽媽對孩子的一句稱贊和激勵的話，不是能使孩子整夜都沉浸在快樂的喜悅中嗎？媽媽的肯定孩子的一句話，常常會激發(fā)起孩子相當(dāng)大的自信心，使其在充實(shí)的希望中感覺到強(qiáng)烈的成功動機(jī)。反過來，孩子投向媽媽的一句尊敬和感謝的話，可以為原本筋疲力盡的媽媽的身上注入活力，也能讓媽媽充滿歡喜地前行。    與之相反，媽媽的咒罵的冷冰冰的語言，會使孩子的整個人生全部崩塌，甚至有可能讓孩子從15層高的公寓樓頂上跳下去，當(dāng)然，這種極端的情況不是很普遍。其實(shí)，每個成年人回顧小時候的事，可能也會發(fā)現(xiàn)自己曾因聽到父母說的帶有無視和刁難的話，而有過無數(shù)次離家出走的想法，雖然大多數(shù)情況下都不會真的出走，但不用問，當(dāng)時肯定因心理受到的創(chuàng)傷而痛苦過。這似乎是每個人成長必經(jīng)的階段，但我們必須牢記，盡可能不讓孩子因父母的言語受到傷害才是最佳的，因?yàn)?，受到的?chuàng)傷堆積，就會變成誘發(fā)其他問題的源頭。    從古代開始，人們就常常說“禍從口出”，也就是脫口而出的話是所有災(zāi)禍之門的意思。的確如此，人們?nèi)粘Ｋ庥龅氖鞘欠欠呛褪谷丝鄲赖拇蟛糠譃?zāi)難都根源于言語。我們可以通過回顧自己的過去或觀察周圍其他人的生活，去體會這句話的含義。無論是夫妻之間、父子之間，還是朋友之間、鄰居之間，我們用簡單的一句話不是就能使彼此之間的感情變得更加深厚，使彼此更愿意交心嗎？同樣也有因一句話而使彼此產(chǎn)生隔閡或相互仇視和憎恨的情況，所以自古以來圣賢們就給我們留下了很多關(guān)于慎言的警句。    記得曾經(jīng)在哪兒看到過這樣的警句：“一句嚴(yán)厲的話，留下了無論多么有能力的醫(yī)生都無法治愈的傷疤?！蔽蚁Ｍ改競兡軌蛴涀∵@句話。即使不能對子女說肯定和溫柔的話，也不要向孩子扔下他們所無法承擔(dān)的帶著刺的言語，給孩子帶來很難治愈的傷口。    那么，孩子們從父母那里聽到什么樣的言語會受很深的傷呢？聽到什么樣的話的時候孩子們會發(fā)怒呢？孩子們聽到什么樣的言語，會陷入不堪忍受的絕望與放棄的深深的泥潭呢？從父母那里聽到什么樣的話，孩子們會說類似“求求你，不要那樣了”、“求求你，千萬不要以那種方式說話”這樣的話而向父母苦求呢？能夠放聲表達(dá)自己的想法還好，倘若孩子也不表達(dá)，只是在心里獨(dú)自一人努力去平復(fù)情緒，到最后還是沒能消除而欲哭無淚，最終放棄自己和人生，到時候父母該怎么辦呢？如果孩子心里的傷已達(dá)到很難治愈的程度，父母該多么后悔，又該怎么向孩子們請求原諒呢？“說這些都是為了你好”能成為辯解之語嗎？    本書從孩子們的立場出發(fā)，為了父母們在日后不必因傷害孩子而陷入后悔的境地，列舉了父母不該對孩子說的2l句話。類似這些言語無論多么生氣也不能對孩子說。

內(nèi)容概要

　　爸爸媽媽的一句話可以讓孩子對自己的生活充滿希望，也可以搞垮孩子的整個人生“當(dāng)時不生那孩子就好了……”“你以后也生一個像你這樣的孩子看看。”“不是跟你說過不要好高騖遠(yuǎn)嗎？”“你看人家誰誰誰，據(jù)說他已經(jīng)學(xué)完初三的課程了！”“錯了幾個？所以，你考了第幾名？”“媽媽沒有給你做什么了？”　　大人們因?yàn)樯鷼舛洳欢≌f出的一句話會給孩子留下抹不去的傷疤，媽媽充滿詛咒的冷冰冰的語言，也有可能會使孩子的整個人生全部崩塌。相反，媽媽稱贊和激勵的一句話，可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)入充滿希望的人生之中。這本書講述了父母們無論多生氣也不能對子女們說的具有否定意義的21句話和具有肯定意義的七個應(yīng)對方案。在孩子們的立場上看著這本書，會不禁為冷不丁說出的傷人的話冒冷汗，希望父母在對子女們隨隨便便說話之前，再三斟酌。

作者簡介

作者：(韓國)李星鎬李星鎬,畢業(yè)于韓國延世大學(xué)和美國喬治華盛頓大學(xué)(教育學(xué)博士)，在延世大學(xué)就職，從事教育30多年。曾歷任過學(xué)生處處長、教育科學(xué)學(xué)院院長、一般大學(xué)院院長、副校長。曾擔(dān)任過國防部及空軍政策咨詢委員，教育部大學(xué)政策室主任，總統(tǒng)咨詢21世紀(jì)委員會委員。主要著作包括銷量超過1 00萬冊的《現(xiàn)在您的子女正動搖》、《我們怎么成了這個模樣》等教育書，以及《韓國教育過程論》、《Korean HigherEducation》、《Scientific Development＆Higher Education》、《講授方法論》、《教育過程開發(fā)的原理》等學(xué)術(shù)書30多本。2000年被韓國政府授予紅調(diào)勤政勛章。

書籍目錄

第一章不要無視孩子的人格01.那時不生你就好了……02.頭那么重為什么還要頂著呢？03．在家里待著，干嗎還穿著校服？幫助孩子提升自尊意識第二章不要催促孩子和怒斥孩子04.喂，不要再吵了！趕緊進(jìn)屋學(xué)習(xí)！05.你進(jìn)屋都過了多長時間了，還那樣坐著？06.你怎么那么噦唆?。≮s緊說重點(diǎn)！★幫助孩子提高他的自覺性第三章不要對孩子絕望，更不要放棄孩子07.你以后也生一個像你這樣的孩子看看08.不是跟你說過不要好高驁遠(yuǎn)嗎？09．你這個乳臭未干的……★肯定地預(yù)言子女的所有行動第四章不要將子女跟別人家的孩子或與以前進(jìn)行比較10.你看人家誰誰誰，據(jù)說他已經(jīng)學(xué)完初三的課程了！11.據(jù)說那個孩子的父母都沒有給孩子做過什么……12.以前爸爸媽媽小的時候……★承認(rèn)子女的獨(dú)特性第五章不要使子女與朋友、世界隔離13.你不要再和那個孩子混了！14.千萬不要東張西望，趕緊過來！15.不要胡思亂想，還是好好做作業(yè)!★讓子女多與人交往和多經(jīng)歷世事以積累更多經(jīng)驗(yàn)第六章對于子女不要無視過程而只關(guān)心結(jié)果16.錯了幾個？所以，你考了第幾名？17.看看金妍兒！不管是什么，只要做好一項(xiàng)就可以！18.孩子，要有點(diǎn)兒訣竅，不能那么死心眼兒……★要讓孩子們懂得：過程比結(jié)果更重要第七章不要對子女期待過高和進(jìn)行空表揚(yáng)19.你當(dāng)然不會那樣的……20．媽媽沒有給你做？21.那哪里是你的錯誤??？★為了使孩子能自我主導(dǎo)，要信任孩子

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：還有，當(dāng)孩子們被拿來與父母的小時候進(jìn)行比較時，也顯得非常疲憊。當(dāng)然，如果向好的方面比較，不會出現(xiàn)什么問題。例如，像“爸爸媽媽高中畢業(yè)的時候，連一句英語都不會的；你們現(xiàn)在雖然是小學(xué)一年級、二年級，但英語都說得那么流利了”之類的比較時，孩子會感到非常神氣。證明比起爸爸媽媽小時候，現(xiàn)在的孩子無論是在智力上還是在情感上和身體上，都顯得更加優(yōu)秀的比較，孩子們會非常開心地接納，形成更大的自信心和更強(qiáng)的成就動機(jī)。問題就出現(xiàn)在進(jìn)行與之相反的比較時，也就是說，像上了年紀(jì)的大人們向著最近的年輕人咂舌地說類似“最近的孩子們與我們小時候簡直就是天壤之別”、“孩子們太沒教養(yǎng)”、“太愚蠢了”之類的話而進(jìn)行的悲嘆那樣，在家里對子女嘆息著說著上述這些話進(jìn)行比較的情況。像這種比較通常在子女對父母要求什么，父母對此進(jìn)行拒絕時被使用。最近的孩子們也許可能是因?yàn)槟敲闯砷L的緣故，無論什么問題都問父母，希望父母幫他選擇和進(jìn)行決定。所以，孩子們做什么事的時候，理所當(dāng)然地站出來向父母要求做出那種選擇和決定。在孩子們的立場上看，如果只是尊重和順從父母的選擇和決定，就不會與父母產(chǎn)生任何矛盾，而且，假使其結(jié)果可能變糟，那個責(zé)任也歸于父母身上。那種要求，無論是非常小的事，還是決定自己一生的事都——滲透。但當(dāng)父母們面對子女提出的那種要求時，總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵蚝⒆诱f下面的話。

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《父母不該對孩子說的21句話》：會斷送子女前程的媽媽的一句話當(dāng)時不生那孩子就好了……頭那么重為什么還要頂著呢?。康?，干嘛還穿著校服！？喂，不要再吵了！趕緊進(jìn)屋學(xué)習(xí)！你進(jìn)屋都過了多長時間了還那樣坐著？你怎么那么啰嗦啊！趕緊說重點(diǎn)！你也以后生一個像你這樣的孩子看看！不是跟你說過不要好高騖遠(yuǎn)你這個乳臭未干的……你看人家誰誰誰，據(jù)說他已經(jīng)學(xué)完初三的課程了！據(jù)說那個孩子的父母都沒有給孩子做過什么……以前爸爸媽媽小的時候……你不要再和那個孩子玩了！千萬不要東張西望，趕緊徑直過來！不要胡思亂想，還是好好做作業(yè)！錯了幾個？所以，你考了第幾名？看看金妍兒！不管是什么，只要做好一項(xiàng)就可以！孩子，要有點(diǎn)兒訣竅，不能那么死心眼兒……你當(dāng)然不會那樣的……媽媽沒有給你做什么了？那哪里是你的錯誤?。亢⒆硬宦犜?，是因?yàn)槟阏f了傷害孩子的話，爸爸媽媽的一句話可以讓孩子對自己的生活充滿希望，也可以搞垮孩子的整個人生，2011年韓國親子教育第一書，6個月加印10次。

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