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內(nèi)容概要

　　春雨教育研究所特邀江蘇、浙江、北京、山東等全國課改實(shí)驗(yàn)區(qū)百所名校最新推出的《課時訓(xùn)練·課時作業(yè)本+單元測試卷》，就充分彰顯了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)在課時學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、單元檢測與評價方面的最新理念與成果，成為走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程并改變學(xué)生每天的學(xué)習(xí)行為和方式的有效載體。　　一、《課時訓(xùn)練》與教學(xué)實(shí)際同步，充分體現(xiàn)了各個學(xué)科的教學(xué)課時大于教材設(shè)定的課時這一實(shí)際。　　各分冊精心設(shè)計(jì)的課時練習(xí)不僅有每小節(jié)的反饋性練習(xí)，還包括了每個單元的習(xí)題課或復(fù)習(xí)課、單元測試講析課的針對性課時訓(xùn)練，這將充分滿足一線教師的需求，使得教師不用尋找其他資料，一冊在手，整個學(xué)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練即可基本搞定?！　《?、“基礎(chǔ)作業(yè)-綜合提升-拓展探究”等欄目的精彩的梯度訓(xùn)練，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與探究的信心與興趣?！　∶總€課時練習(xí)、每個單元測試卷均按“基礎(chǔ)作業(yè)-綜合提升-拓展探究”和6：3：1的科學(xué)比例設(shè)題，梯度提升的理念貫穿本套系各學(xué)科分冊。編寫者充分領(lǐng)會各版本教材的編寫思想及基本教學(xué)策略，著意讓學(xué)生練有所獲，在練習(xí)中加深對知識的理解，強(qiáng)化能力的訓(xùn)練，清晰地梳理出每一冊、每一單元、每一課（節(jié)）的能力訓(xùn)練線索，實(shí)現(xiàn)螺旋式提升?！　∪?、題型豐富、新穎，素材鮮活，體現(xiàn)科技發(fā)展前沿性信息?！　「鞣謨运x名校名題、各類考試名題、競賽題和名師原刨題，均倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，觸類旁通，舉一反三，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，積極動手實(shí)踐，形式新穎有趣，內(nèi)容豐富生動，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動投入，體驗(yàn)成功快樂?！　∷?、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)“春雨教育”圖書的人性化關(guān)懷意味與趣味性?！　「鞣謨园媸交顫姡w現(xiàn)快樂、想象的元素與特質(zhì)；課時練習(xí)間不接排，每課大空白處隨機(jī)插入“數(shù)學(xué)驛站”，以快樂、靈活、有趣的形式，介紹背景知識、科技前沿動態(tài)或設(shè)計(jì)趣味題。　　五、名校名師主持編寫，名牌大學(xué)學(xué)生驗(yàn)題。　　各分冊的主編與編寫者均是江蘇、北京、浙江、山東等教育發(fā)達(dá)省市小學(xué)、初中課改實(shí)驗(yàn)名校的各學(xué)科名師，專業(yè)功底深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等全國名牌大學(xué)的百余位大學(xué)生、研究生參加了各分冊的做題與驗(yàn)題，確保了本套系圖書的科學(xué)性、權(quán)威性與準(zhǔn)確性。　　懇請使用《課時訓(xùn)練·課時作業(yè)本+單元測試卷：數(shù)學(xué)（5年級）（下）（課標(biāo)人教版）》的教師、學(xué)生和家長把改進(jìn)的意見告訴我們，我們會努力使這套《課時訓(xùn)練·課時作業(yè)本+單元測試卷》不斷地完善、提升。

書籍目錄

圖形的變換第1課時 軸對稱第2課時 旋轉(zhuǎn)（1）第3課時 旋轉(zhuǎn)(2）第4課時 欣賞設(shè)計(jì)第一單元雙休自測卷因數(shù)與倍數(shù)1．因數(shù)和倍數(shù)第1課時 因數(shù)和倍數(shù)(1）第2課時 因數(shù)和倍數(shù)(2）2．2、5、3的倍數(shù)的特征第1課時 2、5的倍數(shù)的特征第2課時 3的倍數(shù)的特征第3課時 2、5、3的倍數(shù)的特征3．質(zhì)數(shù)和合數(shù)第1課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù)(1）第2課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù)(2）第3課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù)(3）整理和復(fù)習(xí)第二單元雙休自測卷長方體和正方體1．長方體和正方體的認(rèn)識第1課時 長方體和正方體的認(rèn)識(1）第2課時 長方體和正方體的認(rèn)識(2）2．長方體和正方體的表面積第1課時 長方體和正方體的表面積(1）第2課時 長方體和正方體的表面積(2）第3課時 長方體和正方體的表面積(3）第4課時 長方體和正方體的表面積(4）3．長方體和正方體的體積第1課時 長方體和正方體的體積(1）第2課時 長方體和正方體的體積(2）第3課時 長方體和正方體的體積(3）第4課時 體積單位間的進(jìn)率(1）第5課時 體積單位問的進(jìn)率(2）第6課時 容積和容積單位(1）第7課時 容積和容積單位(2）整理和復(fù)習(xí)第三單元雙休自測卷分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1．分?jǐn)?shù)的意義第1課時 分?jǐn)?shù)的意義第2課時 分?jǐn)?shù)單位第3課時 分?jǐn)?shù)與除法(1）第4課時 分?jǐn)?shù)與除法(2）2．真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第1課時 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(1）第2課時 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(2）3．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第1課時 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(1）第2課時 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2）4．約分第1課時 約分(1）第2課時 約分(2）第3課時 約分(3）第4課時 約分(4）5．通分第1課時 通分(1）第2課時 通分(2）第3課時 通分(3）6．分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第1課時 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(1）第2課時 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(2）整理和復(fù)習(xí)第四單元雙休自測卷期中綜合測評卷；分?jǐn)?shù)的加法和減法1．同分母分?jǐn)?shù)加、減法第1課時 同分母分?jǐn)?shù)加、減法(1）第2課時 同分母分?jǐn)?shù)加、減法(2）2．異分母分?jǐn)?shù)加、減法第1課時 異分母分?jǐn)?shù)加、減法(1）第2課時 異分母分?jǐn)?shù)加、減法(2）3．分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算第1課時 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(1）第2課時 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(2）整理和復(fù)習(xí)第五單元雙休自測卷統(tǒng)計(jì)第1課時 眾數(shù)第2課時 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖第六單元雙休自測卷數(shù)學(xué)廣角第1課時 數(shù)學(xué)廣角(1）第2課時 數(shù)學(xué)廣角(2）第七單元雙休自測卷總復(fù)習(xí)第1課時 因數(shù)與倍數(shù)第2課時 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第3課時 分?jǐn)?shù)的加減法第4課時 空間與圖形第5課時 統(tǒng)計(jì)期末綜合測評卷參考答案與提示

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