出版時間:1970-1 出版社:中國社會科學(xué)出版社 作者:孫華祥 編 頁數(shù):321
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前言
目前,國內(nèi)出版的普通高等學(xué)校英語專業(yè)使用的美國文學(xué)教材已有十幾種。這些教材無一例外的都是為一個學(xué)年的教學(xué)時數(shù)編寫,且各有所長。有的教材注重了文學(xué)史與文學(xué)選讀的結(jié)合,有的則是單純的文學(xué)史或者文學(xué)作品選讀;有的教材對選篇進行了導(dǎo)讀,也有的對選篇添加了注釋;有的教材用純英文寫成,也有的用漢語對作家或作品進行了解釋說明。因此,目前國內(nèi)的美國文學(xué)教材市場上一時難以找到一套能同時滿足以下所有條件的美國文學(xué)教材:專門為普通高等學(xué)校英語專業(yè)高年級學(xué)生編寫,文學(xué)史與文學(xué)選讀相結(jié)合而并重,教材正文全部用英語編寫,對選篇同時進行導(dǎo)讀、注釋并提供思考題,編選的內(nèi)容適合一個學(xué)期的教學(xué)時數(shù)使用。正是在此情形下,這部《美國文學(xué)選讀》應(yīng)運而生?! ∵@套《美國文學(xué)選讀》的特點之一就是她打破了美國文學(xué)教材編寫的傳統(tǒng)框架,選材直接從美國浪漫主義文學(xué)開始,經(jīng)過現(xiàn)實主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué),一直延伸到后現(xiàn)代主義文學(xué)。其間擷取了美國文學(xué)史上最具代表性的18位作家及其經(jīng)典作品,供普通高等學(xué)校英語專業(yè)高年級一個學(xué)期的教學(xué)使用。在此框架下,教材開篇所編選的作家作品已經(jīng)脫離了對英國文學(xué)的模仿,代表著真正意義上的美國文學(xué);結(jié)篇則表現(xiàn)了美國文學(xué)中最新的文學(xué)思潮?! 睹绹膶W(xué)選讀》的另一個特點是追求文學(xué)史概述與文學(xué)作品選讀的結(jié)合,提高文學(xué)史部分的內(nèi)容在文學(xué)選讀課程中的重要性。從篇章結(jié)構(gòu)上講,教材的每一章都大致分為兩個部分。首先是該時期文學(xué)史的總體概述,然后是作家的作品選讀。這么做的目的就是試圖通過文學(xué)史部分的概述,為讀者閱讀、理解和欣賞選篇提供所必需的背景信息,使得讀者能夠在相應(yīng)的文學(xué)背景下更好地獲得文學(xué)體驗和美學(xué)感受。這套《美國文學(xué)選讀》還有一個特點就是對選篇提供了導(dǎo)讀、注釋和課后討論題。導(dǎo)讀部分力求有的放矢,注釋部分力求準(zhǔn)確詳盡,課后討論題則力求針對性與開放性共存。這樣做的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并深化讀者對美國文學(xué)的認(rèn)識?!【幷咦?006年開始醞釀編寫新的美國文學(xué)史及選讀教材,前后歷經(jīng)諸多曲折?,F(xiàn)在教材得以出版,應(yīng)首先感謝曲阜師范大學(xué)外國語學(xué)院的王福祥副院長。王副院長自始至終對這部教材的編寫工作給予密切的關(guān)注、充分的肯定、熱情的鼓勵和有力的支持。編者從中得到了編寫工作所必需的勇氣、信心和動力。 特別需要感謝的是中國社會科學(xué)出版社的編輯高涵女士。在此教材的編寫、出版過程中,從高屋建瓴的指導(dǎo)性意見,到細(xì)致入微的編輯工作,高女士從不吝惜自己的汗水。教材的字里行間處處滲透著高女士的心血,她淵博的學(xué)識和一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩。 這套《美國文學(xué)選讀》教材由孫華祥主持編寫。參加編寫工作的有(按姓名拼音順序排列):曹英慧、高麗、孫華祥、孫明瑞、肖冠華、許紅艷和張琳。
內(nèi)容概要
這套《美國文學(xué)選讀》的特點之一就是她打破了美國文學(xué)教材編寫的傳統(tǒng)框架,選材直接從美國浪漫主義文學(xué)開始,經(jīng)過現(xiàn)實主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué),一直延伸到后現(xiàn)代主義文學(xué)。其間擷取了美國文學(xué)史上最具代表性的18位作家及其經(jīng)典作品,供普通高等學(xué)校英語專業(yè)高年級一個學(xué)期的教學(xué)使用。在此框架下,教材開篇所編選的作家作品已經(jīng)脫離了對英國文學(xué)的模仿,代表著真正意義上的美國文學(xué);結(jié)篇則表現(xiàn)了美國文學(xué)中最新的文學(xué)思潮?! 睹绹膶W(xué)選讀》的另一個特點是追求文學(xué)史概述與文學(xué)作品選讀的結(jié)合,提高文學(xué)史部分的內(nèi)容在文學(xué)選讀課程中的重要性。從篇章結(jié)構(gòu)上講,教材的每一章都大致分為兩個部分。首先是該時期文學(xué)史的總體概述,然后是作家的作品選讀。這么做的目的就是試圖通過文學(xué)史部分的概述,為讀者閱讀、理解和欣賞選篇提供所必需的背景信息,使得讀者能夠在相應(yīng)的文學(xué)背景下更好地獲得文學(xué)體驗和美學(xué)感受。這套《美國文學(xué)選讀》還有一個特點就是對選篇提供了導(dǎo)讀、注釋和課后討論題。導(dǎo)讀部分力求有的放矢,注釋部分力求準(zhǔn)確詳盡,課后討論題則力求針對性與開放性共存。這樣做的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并深化讀者對美國文學(xué)的認(rèn)識?!【幷咦?006年開始醞釀編寫新的美國文學(xué)史及選讀教材,前后歷經(jīng)諸多曲折?,F(xiàn)在教材得以出版,應(yīng)首先感謝曲阜師范大學(xué)外國語學(xué)院的王福祥副院長。王副院長自始至終對這部教材的編寫工作給予密切的關(guān)注、充分的肯定、熱情的鼓勵和有力的支持。編者從中得到了編寫工作所必需的勇氣、信心和動力。
書籍目錄
Chapter 01 American Romanticism ’ Edgar Allan Poe‘ Poe’S life Poe’S literary creation‘ Selected Readings The Raven The Tell TaHeart Ralph Waldo Emerson‘ Emerson’S life Emerson’S literary creation‘ Selected Readings Nature(an excerpt) Self-Reliance(an excerpt) ¨Walt Whitman Whitman’S life Whitman’S poetic writings Selected Readings Song ofMyself(an excerpt) lI Hear America Singing 。 IOh.Captain!My Captain! Chapter 02 American Realism?! ark Twain Twain’S life Twain’S literary creation’ Selected readings The Celebrated Jumping Frog of Calaveras CountyThe Adventures ofHuckleberry Finn(an excerpt)A plot summary of the novel Reading guide‘ An excerpt from The Adventures of Huckleberry Finn0.Henry(William Sidney Porter) 0.Henry’s life 0.Henry’S literary creation Selected reading The Cop and the Anthem Henry James‘ James’life James’literary creation Selected reading Paste Theodore Dreiser Dreiser’s life Dreiser’S literary creation Selected reading Sister Carrie(an excerpt) A plot summary of the novel Reading guide An excerpt from Sister Carrie Chapter 03 Modernism Carl Sandburg- Sandburg’S Life Sandburg,S literary creation Characteristics of Sandburg’S poems Selected readings ’ BOl'lAg$ Chicago C00fTobs Fog’ Grass The,Habnr Ezra Pound Pound’s life Pound’S literary creation Selected readings In a Station ofthe Metro The River-Merchant’S Wife:A LetterA Pncf A Virginal Salutation Langston Hughes Hughes’life Hughes’literary creation Selected readings Let America Be America Again LifeFine Mother to Son Dream Variations Quiet Girl The Negro Speaks ofRivers The Negro Mother Sinclair Lewis Lewis’life Lewis’literary creation Selected reading Babbitt(an excerpt) A plot summary of the Hove] Reading guide An excerpt from Babbitt Sherwood AndersonAnderson’s lifeAnderson’S literary creation Selected reading The Egg Ernest Hemingway。 Hemingway’S life Hemingway’S literary creation Hemingway’S style Selected reading A Clean,Well-Lighted Place WiHiam Faulkner Faulkner's life Faulkner's literary creation Selected reading?! arn Burning‘ Chapter 04 Postmodernism Jack Kerouac Kerouac’S life Kerouac’S literary creation Selected reading On the Road(an excerpt) A plot summary of the novel Reading guide An excerpt from On the RoadJoseph Heller Heller's life Heller's literary creation Selected reading Catch-22(an excerpt) A plot summary of the novel Reading guide。 An excerpt from CatchToni Morrison Morrison’S life Morrison’S literary creation Selected reading Reeltatif
章節(jié)摘錄
The American Romantic Period,the genuine outset o±distinctive Americanlirerature.spanned from the end of the l 8th century to the outbreak of the CivilWar.The American writings before the period were greatly influenced by theEuropean writings,imitative and lacking of typically American identity.Nevertheless,with the entrance to the Romantic Period,American literature beganto own its distinguishable features. The development of the young United States nurtured its literature.Afterachieving independence with the Treaty of Paris(1 783),America expandedwestward,enlarging its borders seven times.At the same time,the nationexperieneed the transformation from an agricultural country into an industrial one.In the 1820s.railroad had been built and the total length of the domestic railroadamounted to 30,000 miles in 1 860.Besides,the shipping transportation increasedseveral-fold.Cities flourished and the urban population grew drastically.Economically,America had never been wealthier.Politically,having thrown off acolonial government,the young Republic was ripe and encouraging.The pursuit ofdemocracy and equality,inspired through American Revolution and EnlightenmentMovement,became the persistent goal of American people.As a result,Americansurged to have their own voices beth at home and abroad.Moreover,the boom ofnewspapers,magazines and books really gave impetus to the flowering of literature. American romanticism shared many features with British,such as theemphasis on spontaneous feelings,a strong preference for the supernatural and aninsistent appeal to the return of nature.However,American romanticism graduallygrew from the providential visions of Puritanism,the wilderness of this continent,and the untiring quest for freedom and equality.In these circumstances,Americanromantic writings bore something dissimilar from British.First,Puritanism exerteda great impact on the American way of perception and moral values.Correspondingly,American romantic writers tended more to moralize than their ……
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