汽車維護(hù)一體化項(xiàng)目教程

內(nèi)容概要

　　《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：汽車維護(hù)一體化項(xiàng)目教程》是根據(jù)汽車維修專業(yè)所面向的主要崗位，按汽車維護(hù)工作，結(jié)合豐田汽車公司的汽車一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù)流程，構(gòu)建了“汽車維護(hù)”課程。本書以汽車維護(hù)為主線，設(shè)置了一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù)兩個(gè)項(xiàng)目。一級(jí)維護(hù)按舉升器9個(gè)工位，以減少行走次數(shù)及行走距離等為主線，設(shè)計(jì)汽車維護(hù)流程，維護(hù)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤及電器設(shè)備。二級(jí)維護(hù)以汽車結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分為發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤和電氣二級(jí)維護(hù)3個(gè)工作任務(wù)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)按企業(yè)實(shí)際工作過程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高效、規(guī)范的工作意識(shí)。本書可作為高職高專、技工院校、普通院校、遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的汽車維護(hù)教材，也可供廣大汽車檢修從業(yè)人員學(xué)習(xí)參考和職業(yè)鑒定前應(yīng)試輔導(dǎo)。

書籍目錄

第一部分 課程整體設(shè)計(jì)1．課程內(nèi)容設(shè)計(jì)2．課程目標(biāo)設(shè)計(jì)3．課程教學(xué)資源要求4．課程考核方案設(shè)計(jì)5．教學(xué)建議第二部分 教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目一 一級(jí)維護(hù)一、維修接待二、信息收集與處理1．發(fā)動(dòng)機(jī)相關(guān)維護(hù)項(xiàng)目2．底盤相關(guān)維護(hù)項(xiàng)目3．電氣系統(tǒng)相關(guān)維護(hù)項(xiàng)目三、制訂維修計(jì)劃四、實(shí)施維修作業(yè)1．舉升器未升起時(shí)的檢查2．舉升器升至低位時(shí)的檢查3．舉升器升至高位時(shí)的檢查4．舉升器降至中位時(shí)的檢查5．舉升器降至低位時(shí)的檢查6．舉升器升至中位時(shí)的檢查7．舉升器再降至低位，輪胎觸及地面時(shí)的檢查8．舉升器再升至高位時(shí)的檢查9．舉升器返回未升起時(shí)的檢查五、檢驗(yàn)評(píng)估項(xiàng)目二 二級(jí)維護(hù)任務(wù)2．1發(fā)動(dòng)機(jī)二級(jí)維護(hù)一、維修接待二、信息收集與處理三、制訂維修計(jì)劃四、實(shí)施維修作業(yè)（一）拆卸發(fā)動(dòng)機(jī)（二）分解檢查發(fā)動(dòng)機(jī)（三）重新組裝發(fā)動(dòng)機(jī)（四）安裝發(fā)動(dòng)機(jī)任務(wù)2．2底盤二級(jí)維護(hù)一、維修接待二、信息收集與處理三、制訂維修計(jì)劃四、實(shí)施維修作業(yè)（一）傳動(dòng)橋二級(jí)維護(hù)（二）底盤常見維護(hù)工作任務(wù)2．3電氣二級(jí)維護(hù)一、維修接待二、信息收集與處理三、制訂維修計(jì)劃四、實(shí)施維修作業(yè)（一）儀表板的二級(jí)維護(hù)（二）前照燈的二級(jí)維護(hù)（三）起動(dòng)機(jī)的二級(jí)維護(hù)（四）發(fā)電機(jī)的二級(jí)維護(hù)（五）空調(diào)的二級(jí)維護(hù)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　我國(guó)作為世界汽車生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和汽車消費(fèi)的持續(xù)增長(zhǎng)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大拉動(dòng)作用。近年來(lái)，我國(guó)汽車專業(yè)職業(yè)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，為汽車行業(yè)輸送了大量的人才。隨著汽車產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)汽車專業(yè)人才提出了更高的要求。進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，培養(yǎng)更多的適應(yīng)新時(shí)代需要的具有創(chuàng)新能力的高技能、高素質(zhì)人才，是汽車專業(yè)教育的當(dāng)務(wù)之急。

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