九年級(jí)語文下

出版時(shí)間:2012-9  出版社:北京出版集團(tuán)公司,北京教育出版社  作者:薛金星 編  頁數(shù):124  

內(nèi)容概要

  《清華北大學(xué)子·高效學(xué)習(xí)法:9年級(jí)語文(下)(配套江蘇版教材)》以雜志式的內(nèi)容呈現(xiàn)方式,新課改理念下的精彩講解,科學(xué)總結(jié)規(guī)律方法,深入挖掘文本內(nèi)涵,幫您突破學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)。諦聽趣味故事,探尋寫作背景,漫步詩林詞苑,深入知識(shí)寶庫,幫您夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),輕松進(jìn)入文本的研習(xí)。精到的解釋,準(zhǔn)確的翻譯,助推您遨游古代文化的海洋,無障礙地與古人交流,汲取他們用心血鑄就的精神營養(yǎng)。架起教材與中考梁,讓您在平時(shí)的學(xué)走近中考、體驗(yàn)中考便中考時(shí)胸有成竹,從容應(yīng)對(duì)。精美鮮活的類文,恰當(dāng)實(shí)用的點(diǎn)評(píng),讓您在深入把握教材文本特色的基礎(chǔ)上,拓展延伸,鞏固所學(xué)悟的讀寫技巧。緊扣課文檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,精題精練,夯實(shí)基礎(chǔ),訓(xùn)練能力,拓展視野。詳細(xì)精當(dāng)?shù)牧?xí)題解答,使您的訓(xùn)練更加實(shí)用高效。

書籍目錄

第一單元 學(xué)會(huì)讀書(七)一 威尼斯商人(節(jié)選)三維度助讀法機(jī)智的莎十比亞時(shí)代生活的反映基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法極具效果的喜劇色彩探求矛盾沖突設(shè)置的匠心華麗生動(dòng)的比喻新閱讀拓展法欽差大臣(節(jié)選)零距離備考法妙詞巧用——淺談成語運(yùn)用題高效能訓(xùn)練法二 江村小景三維度助讀法真假田漢時(shí)代的悲歌基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法小舞臺(tái),大社會(huì)理想與命運(yùn)無巧不成書新閱讀拓展法白毛女(節(jié)選)零距離備考法淺談對(duì)比的妙用高效能訓(xùn)練法三 《陳毅市長》選場三維度助讀法風(fēng)趣的陳毅政通則人和,百廢亦俱興基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法構(gòu)思奇特的“夜訪”品其語,解其味細(xì)節(jié)描寫凸顯人物新閱讀拓展法《陳毅市長》選場(節(jié)選)零距離備考法口語交際能力的培養(yǎng)高效能訓(xùn)練法四 一厘米三維度助讀法與尊嚴(yán)有關(guān)母愛的頌歌基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法平凡孕育偉大情系一厘米,語言顯神采巧烘托妙對(duì)比新閱讀拓展法秋天的懷念零距離備考法情景說話題的解答要領(lǐng)高效能訓(xùn)練法單元高效寫作單元高效檢測第二單元 學(xué)會(huì)讀書(八)五 藤野先生三維度助讀法成功秘決純真感情的流露基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法海的思想與陸的胸懷感情強(qiáng)烈,形象鮮活多角度選材,塑人物形象新閱讀拓展法我的“藤野先生”(節(jié)選)零距離備考法怎樣把握文章的線索高效能訓(xùn)練法六 生命與和平相愛三維度助讀法人生無價(jià)的財(cái)富頑強(qiáng)不屈的民族基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法《生命與和平相愛》亮點(diǎn)賞析以小見大,用意深遠(yuǎn)新閱讀拓展法中國人該敬畏猶太民族的一千個(gè)理由(節(jié)選)零距離備考法結(jié)尾的作用高效能訓(xùn)練法七 熱愛生命三維度助讀法你永遠(yuǎn)是勝利者戰(zhàn)勝困境 起死回生基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法綜合運(yùn)用表達(dá)方式,成功塑造強(qiáng)者形象荒原里的命運(yùn)新閱讀拓展法浮冰上的兩者零距離備考法環(huán)境描寫的作用高效能訓(xùn)練法八 享受生活三維度助讀法我只看我所有的基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法自強(qiáng)不息的人生《享受生活》難點(diǎn)突破筆法細(xì)膩感受獨(dú)特新閱讀拓展法假如給我三天光明(節(jié)選)零距離備考法如何提煉主要信息高效能訓(xùn)練法單元高效寫作單元高效檢測第三單元 學(xué)會(huì)讀書(九)九 送行三維度助讀法送行違反常情的故事,意想不到的效果基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法漫畫的手法,喜劇的效果幽默的諷刺“不動(dòng)聲色”的幽默手法新閱讀拓展法送行零距離備考法“觀點(diǎn)陳述題”的解答策略高效能訓(xùn)練法十 給我的孩子們(節(jié)錄)三維度助讀法地圖的另一面豐子愷的真性情基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法童真世界的贊歌精彩語句回眸深沉樸素、單純明快的語言風(fēng)格新閱讀拓展法給我未來孩子的信零距離備考法文章人稱探究高效能調(diào)練法十一 臺(tái)階三維度助讀法話說臺(tái)階基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法解讀《臺(tái)階》的一把鑰匙眾多亮點(diǎn),串起美文新閱讀拓展法燒炭工和紳士零距離備考法對(duì)文章思想情感的揣摩高效能訓(xùn)練法十二 呼蘭河傳(節(jié)選)三維度助讀法童言無忌自傳色彩濃厚,生活反映真實(shí)基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法敘事視角和情感張力淺談沉入了童年的記憶文章亮點(diǎn)賞析新閱讀拓展法太陽路零距離備考法反問的情感力量高效能訓(xùn)練法單元高效寫作單元高效檢測第四單元 學(xué)會(huì)讀書(十)十三 曹劌論戰(zhàn)三維度助讀法毛澤東評(píng)價(jià)“長勺之戰(zhàn)”長勺之戰(zhàn)原因探秘基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室文言文全對(duì)譯重難點(diǎn)突破法以“論”寫“戰(zhàn)”,以“鄙”襯“謀”人物對(duì)話彰顯個(gè)性妙用對(duì)比,凸顯形象新閱讀拓展法子魚論戰(zhàn)……第五單元 學(xué)會(huì)讀書(十一)本書綜合測試課本習(xí)題答案答案全析全解

章節(jié)摘錄

  《生于憂患,死于安樂》是一篇短小精悍的論文,從結(jié)構(gòu)布局到論證推理,都很有特色?! ∥恼碌拈_頭不直接提出論點(diǎn),而是先連用六個(gè)典故,即列舉六個(gè)在不同行業(yè)中崛起的偉人的成才之路,然后水到渠成地推出一個(gè)觀點(diǎn):“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!币粋€(gè)“必”字,道出了遵循這條規(guī)律的必然性?! ∵@個(gè)觀點(diǎn),從全文看,當(dāng)是文章的中心論點(diǎn)。它的提出較為特殊,位置在文章的中間,內(nèi)容由一個(gè)承接復(fù)句來表達(dá)。這樣提出論點(diǎn),雖曲折但力度很大。  篇首用列舉的六個(gè)事實(shí)組成一個(gè)氣勢恢弘的排比句,大力鋪陳渲染,起到了引出論點(diǎn)的作用,又充當(dāng)了文章的論據(jù)?! ∽鳛檎摀?jù),它說明那些受“大任”于天的古賢人原先都吃過大苦,受過挫折。這樣,這六個(gè)事實(shí)論據(jù)就從正面證明了能勝“大任”者必先吃苦耐勞,忍辱負(fù)重,在逆境中頭腦清醒;情操高尚,把一切挫折視為培養(yǎng)提高自己能力的機(jī)會(huì),最后才能有所作為的觀點(diǎn)。  自然,光有古代賢人的事例還不夠,這只是幾個(gè)點(diǎn),幾種特殊的情況。為了使文章有說服力,觀點(diǎn)更具普遍性,文章又緊承中心論點(diǎn),從日常小事中取材,進(jìn)行第二步論證。  文章從正面選用普通人經(jīng)常碰到事情作論據(jù)。通過“人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻”這樣的句子,辯證地說明了人們往往會(huì)先碰到一些不理想、不滿意的事情,然后才能改正、振作、被人理解。文章所寫的內(nèi)容乍看只是一些現(xiàn)象的羅列,缺乏分析,其實(shí),根據(jù)文意,我們可以把缺少的部分從事理上進(jìn)行補(bǔ)充分析:這些不理想不滿意的事情看來是壞事,但這些壞事又可以轉(zhuǎn)化為好事,它可以使人醒悟、奮發(fā),更好地塑造自己。而在醒悟、奮發(fā)和自我塑造的過程中,人們的心情是很痛苦的。但只有“苦其心志,勞其筋骨”等,才能“動(dòng)心忍性,曾益其所不能”,承擔(dān)起“大任”,才能有所進(jìn)取,有所作為。  在此基礎(chǔ)上,文章又向縱深發(fā)展了一步,從一個(gè)人的得失推知一個(gè)國家的興亡。一個(gè)人處于順境,往往會(huì)安于現(xiàn)狀而不再奮發(fā)。一個(gè)國家也是如此,國內(nèi)沒有嚴(yán)守法度勤謹(jǐn)輔弼的官員,國外沒有外敵的騷擾和威脅,這樣的國家常常會(huì)滅亡。為什么呢?國內(nèi)“無法家拂士”,則朝綱不理,國君不明,政治腐敗,勢必把一個(gè)好端端的國家蛀垮;國外“無敵國外患者”,則刀槍入庫,馬放南山,喪失警惕性,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件措手不及,就可能被他國征服。這些,都用事實(shí)作論據(jù),從反面論證了中心論點(diǎn),在寫法上仍然采用了歸納論證法。  ……

編輯推薦

  黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空  羚羊猛然驚醒:趕快跑  如果慢了,就可能被獅子吃掉  羚羊起身就跑,向著太陽飛奔而去  獅子也驚醒了:趕快跑  如果慢了,就可能會(huì)餓死  獅子奮起狂追,向著羚羊飛馳而去  無論是自然界獸中之王,還是大草原上食草的羚羊  都意識(shí)到一個(gè)問題:速度決定生存  那么你是否意識(shí)到:什么決定速度  那就是高效!

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