出版時間:2012-7 出版社:南京大學(xué)出版社 作者:秦培元 頁數(shù):264
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洋思的生源不是最好的,洋思的師資也不是最好的,但教育教學(xué)質(zhì)量卻在最好之列,究其原因,一切源于洋思的高效課堂。洋思高效課堂可以說是使洋思教育充滿活力、贏得辦學(xué)高效的精髓所在?!堆笏几咝дn堂》總結(jié)洋思高效課堂的經(jīng)驗。本書由秦培元主編。
書籍目錄
第一章 高效課堂,理念先行第一節(jié) 沒有教不好的學(xué)生第二節(jié) “差生”也是“寶”第三節(jié) “教學(xué)第一”的用人思想第四節(jié) 踐行“三個走進”思想,放大洋思效應(yīng)第二章 高效課堂,本質(zhì)呈現(xiàn)第一節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的誕生歷程第二節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的再發(fā)展第三節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的核心內(nèi)涵第四節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的理論基礎(chǔ)第五節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的意義第六節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的新特點第七節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的操作流程第八節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的基本要求第三章 高效課堂,操作實例第一節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在語文學(xué)科中的運用第二節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)學(xué)科中的運用第三節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在英語學(xué)科中的運用第四節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在政治學(xué)科中的運用第五節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在歷史學(xué)科中的運用第六節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在地理學(xué)科中的運用第七節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在化學(xué)學(xué)科中的運用第八節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在物理學(xué)科中的運用第九節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在生物學(xué)科中的運用第十節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在信息技術(shù)學(xué)科中的運用第十一節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在美術(shù)學(xué)科中的運用第十二節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在體育學(xué)科中的運用第十三節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在音樂學(xué)科中的運用第四章 高效課堂,配套工程第一節(jié) 集體備課第二節(jié) “四清”運動第三節(jié) 培優(yōu)、補差第四節(jié) 作業(yè)校本化第五節(jié) “包”字進課堂第五章 高效課堂,管理護航第一節(jié) 不得不提的德育管理第二節(jié) 打造一流的教師隊伍第三節(jié) 讓學(xué)校工作“無所不包”第四節(jié) 一切皆成于文化附錄1洋思中學(xué)課內(nèi)規(guī)則洋思中學(xué)“月月清”獎懲制度洋思中學(xué)教師教科研工作百分賽考核辦法洋思中學(xué)關(guān)于集體備課的規(guī)定洋思中學(xué)“點課制”實施辦法洋思中學(xué)各科作業(yè)要求洋思中學(xué)作文批改、講評要求洋思中學(xué)英語課堂作業(yè)要求師徒合同洋思中學(xué)課外活動課檢查考核細則洋思中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)洋思中學(xué)生活老師一日工作規(guī)程洋思中學(xué)師德考核洋思中學(xué)年度考核評選細則洋思中學(xué)秋季學(xué)期期末考試教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定洋思中學(xué)2008_2009學(xué)年度年級負(fù)責(zé)人過程治理檢查、考核、津貼發(fā)放辦法洋思中學(xué)2006_2007學(xué)年度初三年級教育教學(xué)質(zhì)量獎勵制度洋思中學(xué)教學(xué)區(qū)紀(jì)律考核細則洋思中學(xué)優(yōu)秀教師評選細則班主任津貼發(fā)放辦法洋思中學(xué)備課組長考核辦法洋思中學(xué)關(guān)于安全的規(guī)定附錄2“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的成功實踐求真務(wù)實,不斷創(chuàng)新;堅持“減負(fù)增效”,實現(xiàn)提高質(zhì)量參考文獻后記一路走來
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