崢嶸歲月稠

作者簡介

余善云，教授，男，1952年4月出生，重慶墊江人。1986年畢業(yè)于四川廣播電視大學。曾任重慶廣播電視大學校長辦公室主任、系統(tǒng)辦公室主任、信息中心主任，中國管理科學院特邀研究員。現(xiàn)任重慶廣播電視大學發(fā)展規(guī)劃處、科研處、技術中心、系統(tǒng)建設辦公室聯(lián)合黨支部書記，中央廣播電視大學改革發(fā)展咨詢委員會成員，重慶市人文社科專家?guī)焓着霂旖逃龑W專家。在國內(nèi)外發(fā)表學術論文近100篇，編寫、參與編寫了《縣電大概述》、《電大班主任工作概論》、《竹蓀田園化栽培技術》、《定位與系統(tǒng)建設——中國廣播電視大學發(fā)展戰(zhàn)略研究》、《現(xiàn)代遠程教育研究文集——重慶廣播電視大學的研究與實踐》等著作，出版《現(xiàn)代遠程教育理論與實踐研究》、《怡然詩集》、《走向開放的未來》等專著，時有散文公開發(fā)表。

書籍目錄

上篇 艱難歲月 引子 第一章 生在農(nóng)家 1.啟蒙教育 2.大煉鋼鐵 3.支書一家 4.“劫糧大盜” 5.清清小河 6.為了生存 第二章 我的中學 1.縣城赴考 2.鄉(xiāng)間學府 3.莘莘學子 4.五四游園 5.驚聞噩耗 6.“造反有理” 第三章 廣闊天地 1.初步印象 2.挑水砍柴 3.好人隊長 4.真朋假友 5.莊稼把式 6.藝多難精 中篇 風雨人生 第四章 奮起抗爭 1.青山作證 2.另起爐灶 3.兩地奔波 4.自強不息 5.喜從天降 6.師恩難忘 第五章 新的轉(zhuǎn)折 1.重進校門 2.碉樓情深 3.同學相聚 4.勤學苦練 5.初登講壇 6.為人師表 第六章 社教運動 1.主動請纓 2.工作組長 3.父老鄉(xiāng)親 4.痛割尾巴 5.一相情愿 6.戰(zhàn)友情深 第七章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師 1.君子之交 2.巧遇貴人 3.琴瑟和諧 4.喜得貴子 5.弟弟參軍 6.鍛煉成長 第八章 城里城夕 1.樓下樓上 2.慧眼識才 3.縣長手令 4.電大學子 5.妻賢子聰 6.嶄露頭角 下篇 天道酬勤 第九章 路在腳下 1.毅然抉擇 2.年輕校長 3.創(chuàng)業(yè)維艱 4.做點學問 5.聲名鵲起 第十章 放飛夢想 1.省外來客 2.現(xiàn)場會議 3.作家采訪 4.南海結(jié)義 5.職稱評定 6.拔尖人才 第十一章 激流勇退 1.妻兒夙愿 2.特別考察 3.故土難離 4.初來乍到 5.雞頭鳳尾 6.站穩(wěn)腳跟 第十二章 天道酬勤 1.評估專家 2.遠教學者 3.校辦主任 4.學習家庭 5.怡然詩人 6.心想事成 第十三章 而立之慶 1.三十而立 2.臨時受命 3.精心策劃 4.大膽運作 5.不辱使命 6.大功告成 第十四章 咨詢專家 1.舊友重逢 2.專家秘書 3.戰(zhàn)略研究 4.頂層設計 5.南來北往 6.一錘定音

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   5月9日，《解放軍報》發(fā)表高炬“向反黨反社會主義的黑線開火”的文章，矛頭直指北京市委。老百姓才從報刊中，知道上層出了“修正主義”。5月11日，首都各大報紙轉(zhuǎn)載上?！段膮R報》發(fā)表的姚文元《評“三家村”》的文章。當天出版的·《紅旗》雜志，在1966年第7期發(fā)表了戚本禹的文章，“評《前線》、《北京日報》的資產(chǎn)階級立場”。5月中旬，北京市委改組，中共華北局第一書記李雪峰擔任北京市委第一書記。所謂“彭羅陸楊”問題全面公開化。5月16日，中共中央政治局擴大會議通過了毛澤東親自主持制定的《中國共產(chǎn)黨中央委員會通知》，即《五·一六通知》?！锻ㄖ诽栒偃h全國把斗爭矛頭指向“混進黨內(nèi)的資產(chǎn)階級代表人物”。給中國社會帶來極大震蕩的“文化大革命”由此拉開了序幕。 在“懷疑一切”、“打倒一切”極左思潮的影響下，造反派向所謂的走資本主義道路的當權(quán)派“奪權(quán)”，要變“資產(chǎn)階級專政為無產(chǎn)階級專政”。隨之而來的紅衛(wèi)兵全國“大串聯(lián)”和“全國性武斗”的發(fā)展，使中華大地陷入了極度動亂的深淵。后來，在一個偶然的場合，我看到了一副對聯(lián)，對“文化大革命”初期引起的社會動亂是這樣描繪的，上聯(lián)是“群眾斗，斗群眾，群眾斗群眾”；下聯(lián)是“造反派，派造反，造反派造反”，橫批“一場噩夢”。可見，人們對“文化大革命”是何等深惡痛絕。 墊江一中的“文化大革命”運動，最初還是有組織地批判資產(chǎn)階級反動教育路線，縣委也派出工作組到學校來指導運動的開展。隨著一批批的紅衛(wèi)兵到北京接受毛澤東的接見，以及紅衛(wèi)兵大串聯(lián)的開始，斗爭的矛頭就轉(zhuǎn)向了大大小小的“當權(quán)派”和“臭老九”。對紅衛(wèi)兵小將（學生）的過激行動，縣委工作組和學校的領導、教師，進行了苦口婆心的說服和勸阻，但都無濟于事。校長余梓成、教導主任賀學芬，以及工作組的縣委副書記王容定、組織部長李金榮等，都先后被作為需要打倒的“走資派”，揪出來到縣城游街示眾。一些家庭出身不好的教師岌岌可危，隨時都有被揪斗的危險。 各種各樣的紅衛(wèi)兵組織，在學校如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來，隨后又演變成大大小小的派系，最后聯(lián)合到了“12·9”戰(zhàn)斗兵團。家庭、社會、學校都處于“文化革命”的狂熱之中，任何人想置身事外顯然都不可能。經(jīng)過同學們的動員，我的激情也被點燃，參加了由副班長蔣先祿組織發(fā)起的“東方紅戰(zhàn)斗兵團”，一個很小的造反派組織，并和這個組織的“戰(zhàn)友們”一起開會、唱歌、跳舞、上街游行、寫大幅標語等。后來，“東方紅戰(zhàn)斗兵團”在聯(lián)合中又集體加入了更大的“12·9”戰(zhàn)斗兵團。

編輯推薦

《崢嶸歲月稠》反映的是歷史長河中一段波瀾起伏、迂回曲折的歷史，是大時代中個人和家庭的變遷史。在國際學術界，傳記學的研究歷來受到高歷過的歷史中，認真體驗生活的真諦和生命的價值?！秿槑V歲月稠》的面世，是一件甚有裨益的事情，它提供了我們認識這段歷史的鮮活典型，使大致與這個時代同齡的人再次反思生活和生命的意義，同時，對幫助青年人認識生活，選擇正確的人生道路，也具有很好的參照和借鑒價值。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    崢嶸歲月稠 PDF格式下載

---