出版時間:2011-7 出版社:清華大學(xué)出版社 作者:李希光,孫靜惟,王晶 譯 頁數(shù):830
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內(nèi)容概要
《新聞采訪寫作教程》的編寫工作和教學(xué)實踐歷時12年,是教育部國家精品課配套教材和聯(lián)合國教科文組織教席教材。作者對中國新聞教育進行了開拓性改革,倡導(dǎo)“動手教學(xué)”,“以學(xué)生為中心”。教材結(jié)構(gòu)系統(tǒng)嚴謹,內(nèi)容新穎生動,方法易懂易學(xué),是一部不可多得的優(yōu)秀新聞采訪寫作教材及教學(xué)指南。
作者簡介
李希光:教育部國家精品課“新聞采訪寫作”主講教授、清華大學(xué)國際傳播研究中心主任(聯(lián)合國教科文組織媒介與信息素養(yǎng)教席)、西南政法大學(xué)全球新聞與傳播學(xué)院名譽院長、世界與中國議程研究院院長、教育部新聞學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任。曾獲:聯(lián)合國艾滋病防治特殊貢獻獎、巴基斯坦總統(tǒng)獎、全國十大教育英才、國務(wù)院特別津貼獎勵、北京市高校教學(xué)名師、首屆全國百佳新聞工作者、中國新聞獎、中國國際新聞獎等。每周二在英文報紙Global
Times開設(shè)《李希光專欄》。
書籍目錄
第1講 什么是新聞
第2講 新聞價值
第3講 你準(zhǔn)備好當(dāng)記者了嗎
第4講 新聞寫作基本要領(lǐng)
第5講 新聞稿件的結(jié)構(gòu)
第6講 新聞的導(dǎo)語
第7講 直接引語
第8講 新聞的語言
第9講 新聞禮堂化與描寫
第10講 新聞故事化的技巧
第11講 讓你的報道流暢起來
第12講 新聞敏感與新聞點
第13講 信源與采訪
第14講 采訪方法與技巧
第15講 記者的提問與傾聽
第16講 采訪的類型
第17講 文獻研究
第18講 數(shù)字的運用
第19講 人物報道
第20講 會議報道
第21講 政治與公共事務(wù)報道
第22講 人權(quán)與戰(zhàn)爭報道
第23講 財經(jīng)新聞報道
第24講 法制與犯罪報道
第25講 社會新聞報道
第26講 科學(xué)新聞報道
第27講 健康與醫(yī)學(xué)報道
第28講 災(zāi)難新聞報道
第29講 調(diào)查性報道
第30講 專欄與評論寫作
第31講 網(wǎng)絡(luò)與社會媒體報道
第32講 新聞職業(yè)首先與倫理
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:新華社北京2010年]月5日電第十一屆全國人民代表大會第三次會議5日上午在人民大會堂開幕。國務(wù)院總理溫家寶向大會作政府工作報告時指出,在異常困難的情況下,全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,從容應(yīng)對國際金融危機沖擊,在世界率先實現(xiàn)經(jīng)濟回升向好,改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就。實踐再次證明,任何艱難險阻都擋不住中華民族偉大復(fù)興的歷史進程。今天的人民大會堂顯得格外雄偉莊嚴,萬人大禮堂里氣氛隆重?zé)崃?主席臺帷幕中央,國徽高懸,10面鮮艷的紅旗分列兩側(cè)。近3000名全國人大代表肩負神圣使命出席盛會。會議由大會主席團常務(wù)主席、執(zhí)行主席吳邦國主持。大會主席團常務(wù)主席、執(zhí)行主席王兆國、路甬祥、烏云其木格、韓啟德、華建敏、陳至立、周鐵農(nóng)、李建國、司馬義.鐵力瓦爾地、蔣樹聲、陳昌智、嚴彎琪、桑國衛(wèi)在主席臺執(zhí)行主席席就座。胡錦濤、溫家寶、賈慶林、李長春、習(xí)近平、李克強、賀國強、周永康等和大會主席團成員在主席臺就座。上午9時,吳邦國宣布:中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會第三次會議開幕。隨后,全體起立,高唱國歌。
媒體關(guān)注與評論
我在斯坦福大學(xué)自己開設(shè)的課上,引進了李希光在教學(xué)上的許多原理。他的“動手式教學(xué)法”超過了我所知道的美國任何新聞學(xué)課程?! 压仕固垢4髮W(xué)新聞學(xué)教授William Woo我驚嘆地發(fā)現(xiàn),李希光的教學(xué)方法是中國和歐洲古老哲學(xué)家的教學(xué)方法與富有魅力的實用技能的美好結(jié)合。李希光的教學(xué)方法一定會得到亞里士多德和孔夫子的認同。 ——威斯敏斯特大學(xué)新聞學(xué)教授Hugode Burgh在這本里程碑式的教材里,李希光與下一代新聞學(xué)生分享了他豐富的實踐經(jīng)驗。學(xué)生們在閱讀這本書的時候,就會發(fā)現(xiàn)這不僅是一本教科書,更是一本人生筆記?! 鐐惐葋喆髮W(xué)教授、普利策獎評委會前主席Seymour Topping
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