2011在職聯(lián)考

內(nèi)容概要

　　《2011在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考英語(yǔ)考試語(yǔ)法，詞匯，完形填空專(zhuān)項(xiàng)突破》為語(yǔ)法、詞匯、完形填空專(zhuān)項(xiàng)突破分冊(cè)。本書(shū)緊緊圍繞考試大綱，通過(guò)綜述、分項(xiàng)講解、練習(xí)輔導(dǎo)來(lái)系統(tǒng)有效地幫助考生熟悉、了解在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)英語(yǔ)聯(lián)考各項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧。本書(shū)具有較強(qiáng)的針對(duì)性，能夠充分照顧各種應(yīng)考人員對(duì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的要求，滿(mǎn)足其提高英語(yǔ)知識(shí)水平與應(yīng)試技能的需要。本書(shū)詳細(xì)介紹了在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考英語(yǔ)考試中語(yǔ)法、詞匯、完形填空三部分的題型和命題思路，進(jìn)而介紹了答題方法與技巧，并在介紹方法與技巧的同時(shí)，穿插了大量英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、完形填空的范例和練習(xí)題，以達(dá)到使應(yīng)考人員不僅了解方法與技巧，而且還能通過(guò)練習(xí)來(lái)迅速掌握并熟練運(yùn)用它們的目的。本書(shū)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，可以作為應(yīng)考人員的自學(xué)教材，也適合各校教師用作應(yīng)試輔導(dǎo)的參考材料?！　”緯?shū)具有如下特點(diǎn)：　　第一，語(yǔ)法部分，在講解之后，按專(zhuān)項(xiàng)分別給出練習(xí)，然后再提供綜合練習(xí)以便考生能從單項(xiàng)到整體全面掌握語(yǔ)法知識(shí)及應(yīng)用?！　〉诙~匯部分的練習(xí)題緊扣考試大綱，練習(xí)題中所涉及的詞匯全部是考試中常見(jiàn)的詞匯，沒(méi)有超綱詞，以幫助考生有目的地集中記詞練詞，減輕復(fù)習(xí)壓力，加大得分的可能性?！　〉谌?，為了考生復(fù)習(xí)方便，我們把完形填空部分對(duì)常考語(yǔ)言點(diǎn)的講解融入到詞匯部分，而且編寫(xiě)了完形填空的練習(xí)題，并給出了練習(xí)的詳解，以便考生能更好地自學(xué)。

書(shū)籍目錄

第一章 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)第一節(jié) 一致關(guān)系(名詞、代詞的數(shù)與格)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1第二節(jié) 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)2第三節(jié) 形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)3第四節(jié) 連詞和從句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)4第五節(jié) 情態(tài)動(dòng)詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)5第六節(jié) 非謂語(yǔ)動(dòng)詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)6第七節(jié) 虛擬語(yǔ)氣專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)7第八節(jié) 強(qiáng)調(diào)句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)8第九節(jié) 倒裝句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)9第十節(jié) 應(yīng)試技巧語(yǔ)法綜合練習(xí)第二章 詞匯第一節(jié) 詞匯出題思路分析第二節(jié) 短語(yǔ)出題思路分析第三節(jié) 易誤用的訓(xùn)和易混淆的詞第四節(jié) 應(yīng)試技巧詞匯綜合練習(xí)第三章 完形填空第一節(jié) 完形填空出題思路分析第二節(jié) 應(yīng)試技巧完形填空練習(xí)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：5Z.A本題考查固定搭配either…or…的用法，題意為，廣告失敗可能導(dǎo)致要么是銷(xiāo)售量減少和利潤(rùn)下降，要么是法律行動(dòng)。53.C本題考查定語(yǔ)從句的連詞，本句的從句與the reason是同位語(yǔ)關(guān)系，所以用that。題意為，我開(kāi)會(huì)遲到的原因是我的車(chē)壞了。54.B本題考查定語(yǔ)從句，據(jù)題意，正是在這個(gè)重要的方面，文明人類(lèi)得以同原始族群相區(qū)別。要在關(guān)系代詞前用介詞in。55.B本題考查時(shí)間狀語(yǔ)從句連詞的用法，主句動(dòng)作發(fā)生在從句之前，所以用before“在……之前”。題意為，你在長(zhǎng)途的汽車(chē)旅行出發(fā)前，應(yīng)該檢查輪胎里面的氣。56.A本題考查非限定性定語(yǔ)從句，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。題意為，大樓里面有兩個(gè)沒(méi)有提供任何現(xiàn)代化設(shè)施的房間。57.D本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)進(jìn)行，過(guò)去分詞表示被動(dòng)完成，所以本句用現(xiàn)在分詞。題意為，通常的情況是，市中心地區(qū)很繁忙，人們聚集在劇院、飯店和百貨商店。58.C本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，獨(dú)立結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)與主句主語(yǔ)相同，所以用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)態(tài)。題意為，已經(jīng)撥了一個(gè)小時(shí)他的號(hào)碼都只是聽(tīng)到忙音，她不耐煩起來(lái)，打電話(huà)請(qǐng)接線(xiàn)員幫忙。59.D本題考查定語(yǔ)從句的連詞的用法，不定代詞anything后面要求用that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。題意為，影像錄制工業(yè)發(fā)展得如此之快，以至于書(shū)寫(xiě)的任何東西到它出版的時(shí)候就將已經(jīng)是過(guò)時(shí)的了。60.A本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，regret后面接動(dòng)名詞表示為已經(jīng)發(fā)生的事道歉。題意為，工會(huì)的總書(shū)記為已經(jīng)給公眾帶來(lái)的不便道歉，并指責(zé)政府不采取行動(dòng)。61.R本題考查代詞的用法，據(jù)題意，跟成員們的意見(jiàn)相反，總統(tǒng)應(yīng)該任命他認(rèn)為最能做好這項(xiàng)工作的任何人。所以用whoever“無(wú)論是誰(shuí)”。62.D本題考查虛擬語(yǔ)氣，it is time that…句型要求后面的從句用虛擬語(yǔ)氣。題意為，已經(jīng)是把那些不必要的工人轉(zhuǎn)移到需要他們的車(chē)間的時(shí)候了。63.A本題考查lest引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣從句，其形式是should+動(dòng)詞原形，其中should可以省略。題意為，那個(gè)瘋了的人被關(guān)入醫(yī)院的有軟墊的房間，以免他傷害自己。64.A本題考查情態(tài)動(dòng)詞，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是deduce“推斷”，所以后面從句應(yīng)該是推斷出的意思，所以表示推斷的A合題意。題意為，從尼娜眼中的淚水中，我們可以推斷出有什么悲傷的事發(fā)生了。65.D本題考查情態(tài)動(dòng)詞，根據(jù)題中的原因狀語(yǔ)從句意思（原來(lái)只是一個(gè)家庭聚會(huì)）的提示，可知主句應(yīng)該是“我們本不必穿得如此正式”，所以要用needn't+have+過(guò)去分詞的形式。66.D本題考查情態(tài)動(dòng)詞，從前一句可以知道，后一句是對(duì)過(guò)去事實(shí)的推斷，所以D合題意。題意為，今天早晨鬧鐘沒(méi)響，一定是你昨晚沒(méi)有給它上弦。67.B本題考查倒裝結(jié)構(gòu)，only放在句首要求句子倒裝，由于從句中動(dòng)詞為現(xiàn)在完成時(shí)，所以主句用一般將來(lái)時(shí)。題意為，只有當(dāng)他已經(jīng)獲得了相當(dāng)?shù)恼f(shuō)的能力，他才能開(kāi)始學(xué)習(xí)讀和寫(xiě)。68.B本題考查倒裝結(jié)構(gòu)，not only放在句首要求句子部分倒裝，由于but后面的平行分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是is，所以B合題意。題意為，他不僅能容忍別人的意見(jiàn)，并且還很耐心。69.A本題綜合考查倒裝結(jié)構(gòu)和混合虛擬語(yǔ)氣，題意為，如果不是廣大公眾（那時(shí)）的及時(shí)投資，我們公司將不會(huì)像現(xiàn)在這樣繁榮。根據(jù)題意主句與現(xiàn)在事實(shí)相反，從句與過(guò)去事實(shí)相反，所以A合題意，指過(guò)去發(fā)生的事。

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《2011在職聯(lián)考·在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考英語(yǔ)考試語(yǔ)法、詞匯、完形填空專(zhuān)項(xiàng)突破》：細(xì)分單項(xiàng)語(yǔ)法、聚焦考點(diǎn)詞匯、對(duì)接常考完形?！霸诼毠プx碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考英語(yǔ)考試”命題只有大綱依據(jù)而無(wú)教材依據(jù)，考生難以把握考試方向，因而選擇高效的復(fù)習(xí)用書(shū)就成為考試成敗的關(guān)鍵。本套書(shū)正是為了滿(mǎn)足廣大考生的急切需要，幫助考生全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)和針對(duì)自身弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練而組織編寫(xiě)的。本套書(shū)全部由多年從事專(zhuān)業(yè)學(xué)位命題研究與考試輔導(dǎo)的名師專(zhuān)家主筆，內(nèi)容權(quán)威，知識(shí)與訓(xùn)練并重，針對(duì)性強(qiáng)，可幫助考生迅速提高自身的水平.最終在考試中取勝。

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