商學(xué)精要

前言

隨著我國(guó)加入WTO，越來越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)參與到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中來，用國(guó)際上通用的語言思考、工作、交流的能力也越來越受到重視。這樣一種能力也成為我國(guó)各類人才參與競(jìng)爭(zhēng)的一種有效工具。國(guó)家教育機(jī)構(gòu)、各類院校以及一些主要的教材出版單位一直在思考，如何順應(yīng)這一發(fā)展潮流，推動(dòng)各層次人員通過學(xué)習(xí)來獲取這種能力。雙語教學(xué)就是這種背景下的一種嘗試。雙語教學(xué)在我國(guó)主要指漢語和國(guó)際通用的英語教學(xué)。事實(shí)上，雙語教學(xué)在我國(guó)教育界已經(jīng)不是一個(gè)陌生的詞匯了，以雙語教學(xué)為主的科研課題也已列入國(guó)家“十五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題。但從另一方面來看，雙語教學(xué)從其誕生的那天起就被包圍在人們的贊成與反對(duì)聲中。如今，依然是有人贊成有人反對(duì)，但不論是贊成居多還是反對(duì)占上，雙語教學(xué)的規(guī)模和影響都在原有的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大，且呈大發(fā)展之勢(shì)。一些率先進(jìn)行雙語教學(xué)的院校在實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn)，不斷加以改進(jìn)；一些待進(jìn)入者也在模仿中學(xué)習(xí)，并靜待時(shí)機(jī)成熟時(shí)加入這一行列。由于我國(guó)長(zhǎng)期缺乏講第二語言（包括英語）的環(huán)境，開展雙語教學(xué)面臨特殊的困難，因此，選用合適的教材就成為雙語教學(xué)成功與否的一個(gè)重要問題。我們認(rèn)為，雙語教學(xué)從一開始就應(yīng)該使用原版的各類學(xué)科的教材，而不是由本土教師自編的教材，從而可以避免中國(guó)式英語問題，保證語言的原汁原味。各院校除應(yīng)執(zhí)行國(guó)家頒布的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)根據(jù)雙語教學(xué)的特點(diǎn)和需要，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)課時(shí)的設(shè)置，合理選擇優(yōu)秀的、合適的雙語教材。順應(yīng)這樣一種大的教育發(fā)展趨勢(shì)，中國(guó)人民大學(xué)出版社同眾多國(guó)際知名的大出版公司，如麥格勞一希爾出版公司、培生教育出版公司等合作，面向大學(xué)本科生層次，遴選了一批國(guó)外最優(yōu)秀的管理類原版教材，涉及專業(yè)基礎(chǔ)課，人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷及國(guó)際化管理等專業(yè)方向課，并廣泛聽取有著豐富的雙語一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的建議和意見，對(duì)原版教材進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母木?，刪減了一些不適合我國(guó)國(guó)情和不適合教學(xué)的內(nèi)容；另一方面，根據(jù)教育部對(duì)雙語教學(xué)教材篇幅合理、定價(jià)低的要求，我們更是努力區(qū)別于目前市場(chǎng)上形形色色的各類英文版、英文影印版的大部頭，將目標(biāo)受眾鎖定在大學(xué)本科生層次。本套教材尤其突出了以下一些特點(diǎn)：保持英文原版教材的特色。本套雙語教材根據(jù)國(guó)內(nèi)教學(xué)實(shí)際需要，對(duì)原書進(jìn)行了一定的改編，主要是刪減了一些不適合教學(xué)以及不符合我國(guó)國(guó)情的內(nèi)容，但在體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特色方面都保持了原版教材的風(fēng)貌。專家們的認(rèn)真改編和審定，使本套教材既保持了學(xué)術(shù)上的完整性，又貼近中國(guó)實(shí)際；既方便教師教學(xué)，又方便學(xué)生理解和掌握。突出管理類專業(yè)教材的實(shí)用性。本套教材既強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)性，又兼顧應(yīng)用的廣泛性；既側(cè)重讓學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)、專業(yè)術(shù)語和專業(yè)表達(dá)方式，又考慮到教材和管理實(shí)踐的緊密結(jié)合，有助于學(xué)生形成專業(yè)的思維能力，培養(yǎng)實(shí)際的管理技能。體系經(jīng)過精心組織。本套教材在體系架構(gòu)上充分考慮到當(dāng)前我國(guó)在本科教育階段推廣雙語教學(xué)的進(jìn)度安排，首先針對(duì)那些課程內(nèi)容國(guó)際化程度較高的學(xué)科進(jìn)行雙語教材開發(fā)，在其專業(yè)模塊內(nèi)精心選擇各專業(yè)教材。這種安排既有利于我國(guó)教師摸索雙語教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使得雙語教學(xué)貼近現(xiàn)實(shí)教學(xué)的需要；也有利于我們收集關(guān)于雙語教學(xué)教材的建議，更好地推出后續(xù)的雙語教材及教輔材料。

內(nèi)容概要

《商學(xué)精要(英文版·第8版)》全文影印自國(guó)外經(jīng)典教材Business Essentials（Ebert和Griffin著）的最新版第8版，專為入門階段的商科（經(jīng)管專業(yè)）學(xué)生和其他對(duì)商科知識(shí)感興趣的人士而寫，是國(guó)外同類教材的典范?！渡虒W(xué)精要(英文版·第8版)》具有如下特色：聚焦于最基本的企業(yè)管理原理和管理活動(dòng)，理論與實(shí)務(wù)兼?zhèn)?，?jiǎn)明實(shí)用，文字深入淺出：反映了全球經(jīng)濟(jì)近年來的發(fā)展對(duì)企業(yè)管理的影響.展示了企業(yè)最新的管理實(shí)踐：新增了“動(dòng)蕩時(shí)代的管理”專欄.并更新了案例、資料和詞匯表等內(nèi)容?！渡虒W(xué)精要(英文版·第8版)》適合用作國(guó)內(nèi)“企業(yè)概論”、“商學(xué)導(dǎo)論”等課程的全英語教學(xué)和雙語教學(xué)教材。

作者簡(jiǎn)介

作者：（美國(guó)）羅納德·J·埃伯特（Ronald J.Ebert） （美國(guó)）里基·W·格里芬（Ricky W.Griffin）羅納德·J·埃伯特（Ronald J. Ebert）美國(guó)密蘇里－哥倫比亞大學(xué)榮譽(yù)退休教授，決策科學(xué)學(xué)會(huì)前主席。里基·W·格里芬（Ricky W. Griffin）美國(guó)得克薩斯A&M大學(xué)Mays商學(xué)院管理學(xué)杰出教授。

書籍目錄

第1篇 當(dāng)代商務(wù)世界　第1章 美國(guó)商務(wù)環(huán)境　第2章 商業(yè)倫理和社會(huì)責(zé)任　第3章 企業(yè)家精神、新創(chuàng)企業(yè)和企業(yè)所有權(quán)　第4章 全球商務(wù)環(huán)境第2篇 企業(yè)管理　第5章 企業(yè)的管理　第6章 企業(yè)的組織　第7章 運(yùn)營(yíng)管理和質(zhì)量第3篇 組織中的人　第8章 員工行為和激勵(lì)　第9章 領(lǐng)導(dǎo)和決策　第10章 人力資源和勞動(dòng)關(guān)系第4篇 營(yíng)銷原理　第11章 營(yíng)銷過程和消費(fèi)者行為　第12章 產(chǎn)品定價(jià)、分銷和促銷第5篇 信息管理　第13章 管理信息技術(shù)　第14章 會(huì)計(jì)人員的角色和會(huì)計(jì)信息第6篇 金融與財(cái)務(wù)　第15章 貨幣和銀行業(yè)　第16章 財(cái)務(wù)管理附錄　附錄1 風(fēng)險(xiǎn)管理　附錄2 商業(yè)法律環(huán)境　附錄3 個(gè)人理財(cái)注釋和資料來源術(shù)語表

章節(jié)摘錄

插圖：All businesses，regardless of their size，Iocation. or mission，operate within a larger external environment. This external environment consists of everything outside anorganization's boundaries that might affect it (Busmesses also have an internal environment。more commonly called Chaporate culture，which iS discussed in Chapter 5.）Managers must have a complete and accurate understandlng of the external environment andstrive to operate and compete within it or their organizations wilI not sumive.

編輯推薦

《商學(xué)精要(英文版·第8版)》是管理經(jīng)典教材·核心課系列。

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