古代漢語

內(nèi)容概要

　　《高等師范院校漢語系列教材：古代漢語》由多年在古代漢語教學一線的教師執(zhí)筆編寫，他們大多有一二十年的教學經(jīng)歷，熟悉古代漢語的教學現(xiàn)狀，在保證繼承經(jīng)典內(nèi)容的前提下，適當吸收近年來古代漢語研究的新成果，以適應(yīng)21世紀古代漢語教學的需要?！陡叩葞煼对盒h語系列教材：古代漢語》可作為大學院校漢語言文學專業(yè)的教學用書，也供讀者自學之用。

書籍目錄

緒論第一單元文選今注鄭伯克段于鄢齊桓公伐楚晉公子重耳出亡齊晉章之戰(zhàn)古注子魚論戰(zhàn)晉靈公不君白文楚歸晉知罃古代漢語通論古代漢語常用工具書漢字漢字的起源與性質(zhì)漢字的構(gòu)形漢字形體的演變對據(jù)形析義的影響古代典籍的用字第二單元文選今注邵公諫厲王弭謗馮諼客孟嘗君大同古注王孫圉論楚寶蘇秦始將連橫誠者天之道也白文鮑叔牙薦賢燕昭王求士教學相長古代漢語通論詞匯古今詞匯的繼承與發(fā)展詞的本義和引申義單音詞復音詞同義詞同源詞第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元第八單元

章節(jié)摘錄

　　第一單元 文選　　今注　　鄭伯克段于鄢 《左傳》　　[《左傳》簡介] 《左傳》原名《左氏春秋》。西漢后期，古文經(jīng)學家認為它是解釋魯《春秋》的，改稱《春秋左氏傳》?！蹲髠鳌繁臼且徊颗c《春秋》并行的獨立著作，到了晉代，杜預(yù)才把它分年、分條附在了《春秋》的后面?！蹲髠鳌废鄠魇谴呵锿砥隰攪饭僮笄鹈魉?，后又經(jīng)過多人增益，最終成書于戰(zhàn)國前期?！　　蹲髠鳌肥俏覈谝徊繑⑹略敿毜木幠牦w史書，記事起于魯隱公元年（前722），止于魯哀公十四年（前453）。它比較詳細地記載了春秋時期各國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交等方面的情況，較真實地反映了當時的社會現(xiàn)實，具有重要的歷史文獻價值?！　　蹲髠鳌飞朴谟煤喚殹⒕_的語言記述紛繁復雜的歷史事件，尤其擅長描寫戰(zhàn)爭；善于用生動傳神的筆法展示人物的性格和心理活動；善于用委婉迂徐的文筆表達外柔內(nèi)剛的外交辭令，具有很高的語言和文學價值，成為后代敘事散文的典范。　　歷代為《左傳》作注的很多，通行的注本是《十三經(jīng)注疏》中的《春秋左傳正義》，晉杜預(yù)注，唐孔穎達正義；今人楊伯峻的《春秋左傳注》也較詳盡?！　導讀]　本文選自《左傳·隱公元年》，《左傳》本無篇名，“鄭伯克段于鄢”是《春秋》上的一句話，被后人用作篇名?！洞呵铩芬贼攪o元編年，魯隱公元年郎公元前722年。　　初[1]，鄭武公娶于申[2]，曰武姜[3]，生莊公及共叔段[4]。莊公寤生[5]，驚姜氏[6]，故名曰寤生，遂惡之[7]。愛共叔段，欲立之。亟請于武[8]，公弗許。　　……

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