2011牙科博覽

出版時(shí)間:2011-9  出版社:人民衛(wèi)生出版社  作者:傅民魁 等主編  頁(yè)數(shù):214  

內(nèi)容概要

一“牙”一世界。
牙世界別有洞天,“入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見(jiàn)愈奇”。
牙齒是人類考古的金鑰匙,包括人在內(nèi)的動(dòng)物肌體中,牙齒存留最久、信息量最大;
牙齒是古今審美的驚嘆號(hào),一目了然; 牙齒是人體器官的“鼠標(biāo)”,牽一“牙”可動(dòng)全身。
《牙科博覽》是一部由我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)界著名專家張震康、王翰章、王興教授為顧問(wèn),趙銥民、傅民魁、樊明文教授等分別擔(dān)任主編,李世俊先生為執(zhí)行主編,以編寫“中國(guó)口腔的書(shū)面牙科博物館,牙科隊(duì)伍素質(zhì)教育的參考資料,具大眾性、趣味性的口腔科普讀物”為宗旨的系列叢書(shū),每2—3年編輯出版一本。
傅民魁編著的《2011牙科博覽》是繼《2009牙科博覽》后為企望走進(jìn)牙世界的人們修筑的又一座立交橋——通過(guò)“中國(guó)古代牙科時(shí)光隧道瞬間”、“中國(guó)牙科名醫(yī)紀(jì)事”、“牙海覽勝”等篇章,為到牙世界的觀光者導(dǎo)游;通過(guò)“中國(guó)牙科走進(jìn)新時(shí)代”、“口腔專家談牙病防治”等篇章,給到牙世界探秘的人們提供牙病防治的權(quán)威性科普知識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

傅民魁
我國(guó)著名的口腔正畸專家、教育家。北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院·口腔醫(yī)院教授、主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師。1960年畢業(yè)于原北京醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系,1964年原北京醫(yī)學(xué)院口腔正畸研究生畢業(yè),1981年赴美國(guó)西北大學(xué)牙醫(yī)學(xué)院正畸科訪問(wèn),并攻讀研究生,畢業(yè)后獲美國(guó)口腔正畸??漆t(yī)師證書(shū)?;貒?guó)后在北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院·口腔醫(yī)院從事口腔正畸醫(yī)、教、研工作,先后擔(dān)任正畸科主任、副院長(zhǎng)等職務(wù)?,F(xiàn)任《中華口腔正畸學(xué)雜志》主編,《中華口腔醫(yī)學(xué)雜志》名譽(yù)總編輯,中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)顧問(wèn),以及英國(guó)皇家愛(ài)丁堡外科學(xué)院榮譽(yù)院士(牙科),香港牙科??茖W(xué)院榮譽(yù)院士,國(guó)際牙醫(yī)師學(xué)院院士。

書(shū)籍目錄

第一篇  中國(guó)牙科走進(jìn)新時(shí)代
第一章 中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展和現(xiàn)狀
第二章 從國(guó)有到多元的變遷
第三章 中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)
第四章 中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)走向世界
第二篇 中國(guó)牙科名醫(yī)紀(jì)事
第一章 毛燮均:中國(guó)現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)之父
第二章 夏良才:美麗的心靈,燃燒的生命
第三章 王大章和張?zhí)N惠:風(fēng)雨同舟伉儷情
第四章 樊明文:譜寫DNA免疫防齲新篇章
第五章 王興:情系口腔,無(wú)怨無(wú)悔
第六章 趙銥民:把八一軍旗插上世界軍事齒科的珠穆朗瑪峰
第七章 柴洋:珍惜機(jī)會(huì),百分之百努力
第八章 王松靈:口腔醫(yī)學(xué)前沿的耕耘者
第九章 金巖:知無(wú)涯,業(yè)無(wú)疆
第三篇 中國(guó)古代牙科時(shí)光隧道瞬間
第一章 上古神話人物與牙齒
一、盤古用牙,開(kāi)天辟地化萬(wàn)物
二、拔牙種牙,華夏遠(yuǎn)古思仇記
三、伏羲一顆牙,恩澤白馬鎮(zhèn)
四、炎帝牙齒與中國(guó)農(nóng)耕和醫(yī)藥文化
五、蚩尤齒長(zhǎng),威武形象
六、西王母的豹尾虎齒說(shuō)
七、羿誅鑿齒,魚(yú)目混珠
八、帝嚳駢齒,何以為奇
第二章 中國(guó)古代口腔保健
一、剔牙:人類最古老的潔牙方法
二、漱口:衛(wèi)生之要求,修養(yǎng)之必須
三、嚼楊枝:始于佛教的多功能牙刷
四、刷牙與牙刷:中西醫(yī)學(xué)在口腔中的碰撞
五、叩齒:古今養(yǎng)生保健重要方法
第三章 古代名人與口腔
一、春秋圣人與牙齒的故事
1.老子:大道無(wú)形,道在口中
2.孔子的偉大形象回避錯(cuò)拾畸形
3.顏淵死于牙周病?
二、帝王后妃與牙齒的故事
1.被打掉的門牙
2.貴妃的牙齒
3.武則天因生齒而改元
4.朱元璋的臉?lè)词盎?br /> 5.乾隆有多少顆牙齒?
6.慈禧與光緒的口腔保健
三、文人寒士與牙齒的故事
1.韓愈緣何專吃“軟飯”?
2.當(dāng)白居易遭遇牙病
3.蘇東坡是怎么保健牙齒的?
4.陸游齒痛詩(shī)千行
5.辛棄疾從豁齒參透人生
6.郭鈺的“牙刷詩(shī)”
7.沈君烈的“鈍斧斫濕木”
8.古詩(shī)詞里的牙齒
第四篇 牙海覽勝
第一章 牙海趣聞
一、宋美齡為什么能夠那么長(zhǎng)壽?
二、毛澤東戲談黑牙
三、梁實(shí)秋的牙刷和“忘年之戀”
四、蘇曼殊:拔下金牙換糖吃
五、“牙痛黨”員魯迅先生的“牙”事
六、“二龍戲珠”與古人的含球習(xí)俗
七、古人“好”拔牙
八、你所不知道的NBA牙文化
九、牙齒化石不斷改寫人類進(jìn)化史
十、古印第安人的寶石牙
十一、跳躍在臉和牙齒上的音符
十二、“無(wú)牙美女”蒙娜麗莎
十三、失明男子借牙齒復(fù)明
十四、腫瘤“長(zhǎng)牙”與“牙再生”
十五、“耍牙妹”薛巧萍背后的故事
第二章 牙醫(yī)藝海
一、王翰章:博學(xué)多藝,精彩人生
二、百歲女博士的畫(huà)外韻
三、醫(yī)生·畫(huà)家‘魚(yú)
四、做不完的夢(mèng),道不完的話
五、書(shū)畫(huà)相伴的牙醫(yī)生涯
六、姚恒瑞與他的千幅圖譜
七、工作中享受生活,業(yè)余愛(ài)好中拾貝
八、白衣天使鏡頭中的最美風(fēng)光
九、亮寶節(jié)上的小卓瑪
十、人牙第一塔
第五篇 口腔專家談牙病防治
第一章 石四箴:“牙科博覽”中的一滴小水珠——探索、回顧
兒童牙科的足跡
第二章 王鴻穎:兒童口腔健康是一生口腔健康的基礎(chǔ)
第三章 樊明文:牙髓病的預(yù)防和治療
第四章 曹采方:牙周病八問(wèn)
第五章 趙銥民:現(xiàn)代口腔修復(fù)學(xué)的六大發(fā)展趨勢(shì)
第六章 胡秀蓮:當(dāng)代種植修復(fù)——重建燦爛笑容
第七章 胡煒:牙列不齊及其治療
第八章 田杰:牙頜畸形的無(wú)托槽隱形矯治
第九章 梁成:頜骨畸形的正頜外科治療
第十章 陳吉華:牙齒美容
第十一章 周曾同:切莫輕視中老年的口腔黏膜異常變化
第十二章 胡開(kāi)進(jìn):現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)拔牙術(shù)新理念
第十三章 崔念暉:智齒,智齒阻生和智齒冠周炎
第十四章 馬蓮:先天性唇腭裂
第十五章 張雷:口腔癌

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:1950年7月,時(shí)任北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院牙醫(yī)學(xué)系主任的毛燮均教授向上級(jí)申請(qǐng)把牙醫(yī)學(xué)系更名為口腔醫(yī)學(xué)系。此申請(qǐng)報(bào)告經(jīng)衛(wèi)生部批復(fù),由教育部批準(zhǔn),正式把牙醫(yī)學(xué)系改名為口腔醫(yī)學(xué)系。這一改變,在中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史上具有里程碑的意義,使牙醫(yī)學(xué)教育成為建立在大醫(yī)學(xué)教育基礎(chǔ)上的口腔醫(yī)學(xué)教育,口腔醫(yī)學(xué)生不僅接受系統(tǒng)的牙科教育,同時(shí)還接受全面的醫(yī)學(xué)教育。這一改變,使中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)界至今受益,尤其是使口腔頜面外科成為口腔醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分。1952年在全國(guó)高等院校進(jìn)行院、系調(diào)整時(shí),中央政府決定在醫(yī)藥院校設(shè)立4個(gè)本科一級(jí)專業(yè),即醫(yī)療系、口腔系、藥學(xué)系、公共衛(wèi)生系。近年來(lái)又?jǐn)U充為8個(gè)一級(jí)專業(yè),口腔醫(yī)學(xué)始終名列其中。1996年中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)的成立,為中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)及口腔醫(yī)療服務(wù)水平的提高、口腔醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展、中國(guó)老百姓口腔保健意識(shí)的增強(qiáng)起到了積極的推動(dòng)作用。一、中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)資源(一)口腔醫(yī)學(xué)教育資源改革開(kāi)放以來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,這為我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的大好機(jī)遇。對(duì)口腔醫(yī)學(xué)人才特別是高水平臨床口腔醫(yī)學(xué)人才需求的快速增長(zhǎng),帶動(dòng)和刺激了口腔醫(yī)學(xué)教育在全國(guó)范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展??谇会t(yī)學(xué)院、系在短短的幾年內(nèi)由原來(lái)的30多所迅速增加到100多所,招生數(shù)量也大幅增加。

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