出版時間:2012-7 出版社:中國鐵道出版社 作者:李進 頁數:108 字數:362000
內容概要
一、對不斷變化的考試題型和難度做提前量研究
一套真正能夠幫助大家提高成績的圖書,必須在內容上真正符合考試變化趨勢,而市場上不少圖書在題型研發(fā)、方法講解、實戰(zhàn)技巧等方面的更新上不能與時俱進,使應試者得不到最有效、最科學的指導。應試者在使用這些圖書備考時,實際上只能把握往年考試的難度,而對于公務員考試來說,題型年復一年繁復、難度年復一年俱增,對應試者的能力要求越來越高,很顯然,應試者不能再拿著多年不變的研發(fā)教材來應付現在的公務員考試。
為此,本書研發(fā)團隊披肝瀝膽,開全國同類書籍之先河,采取追根溯源式研究,力圖確保本套教材在內容上打出提前量,做出針對性,確保本套教材成為同類書籍中真正的新版圖書!
二、堅持理論和方法原創(chuàng)
光華公務員考試研究中心一貫堅持原創(chuàng)性,堅決反對彌漫公考圖書界多年的抄襲模仿之風。我們認為,抄襲是缺乏職業(yè)品德和研究能力的表現,本套教材研發(fā)團隊獨創(chuàng)“秒殺”理念,全套圖書均建立在快速解題的方法基礎上,除使用部分真題外,大量題目完全獨創(chuàng),這些題目代表著未來考試的可能和方向,也是光華研發(fā)實力的集中體現。
三、提供持續(xù)的網絡更新和服務
通常圖書一旦出版,研發(fā)團隊后續(xù)的研發(fā)成果就只能等下一版本再做更新,但廣大應試者在應對考試的時候,往往缺乏最新的“武器”。
書籍目錄
第一篇 申論考試備考指南
第一節(jié) 申論考試大綱透視
第二節(jié) 申論考試命題
第三節(jié) 申論考試閱卷
第四節(jié) 申論考試題型-
第五節(jié) 申論考試解題技巧
第六節(jié) 申論備考的誤區(qū)?
第二篇 申論歷年真題
2012年浙江省公務員錄用考試申論試卷
2011年浙江省公務員錄用考試申論試卷
2010年浙江省公務員錄用考試申論試卷
2010年浙江省公安、司法行政系統(tǒng)錄用公務員考試申論試卷
2009年浙江省公務員錄用考試申論試卷
2008年浙江省公務員錄用考試申論試卷
2007年浙江省公務員錄用考試申論試卷
2006年浙江省公務員錄用考試申論試卷
2005年浙江省公務員錄用考試申論試卷
2012年中央機關及其直屬機構考試錄用公務員申論省級以上(含副省級)試卷
2012年中央機關及其直屬機構考試錄用公務員申論市(地)級以下試卷
2011年中央機關及其直屬機構考試錄用公務員申論省級以上(含副省級)試卷
2011年中央機關及其直屬機構考試錄用公務員申論市(地)級以下試卷
2011年下半年多省市錄用公務員聯考申論試卷
2011年上半年多省市錄用公務員聯考申論試卷(A卷)
2011年上半年多省市錄用公務員聯考申論試卷(B卷)
第三篇 申論歷年真題參考答案及精解
2012年浙江省公務員錄用考試申論試卷參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2011年浙江省公務員錄用考試申論試卷參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2010年浙江省公務員錄用考試申論試卷參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2010年浙江省公安、司法行政系統(tǒng)錄用公務員考試申論試卷參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2009年浙江省公務員錄用考試申論試卷參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2008年浙江省公務員錄用考試申論試卷參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2007年浙江省公務員錄用考試申論試卷參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2006年浙江省公務員錄用考試申論試卷參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2005年浙江省公務員錄用考試申論試卷參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2012年中央機關及其直屬機構考試錄用公務員申論省級以上(含副省級)試卷
參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2012年中央機關及其直屬機構錄用公務員考試申論市(地)級以下試卷
參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2011年中央機關及其直屬機構錄用公務員考試申論省級以上(含副省級)試卷
參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2011年中央機關及其直屬機構錄用公務員考試申論市(地)級以下試卷
參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2011年下半年多省市錄用公務員聯考申論試卷參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2011年上半年多省市錄用公務員聯考申論試卷(A卷)參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
2011年上半年多省市錄用公務員聯考申論試卷(B卷)參考答案及精解
主題分析
解題指導及參考答案
章節(jié)摘錄
第一篇 申論考試備考指南 第一節(jié) 申論考試大綱透視 考試大綱是考試機關對考試性質和內容的基本界定,是考試組織、試題命制和試題解答的最高精神綱領。作為一種較為成熟的標準化考試,歷年申論考試的大綱變化都不大。除去考試時間、分值和一些硬性要求外,申論考試大綱主要是對申論這種考試形式的界定和對其內容、特征的說明?! ∫?、國考申論大綱 (一)歷年國考申論大綱 申論考試過去長達十年沿用統(tǒng)一的考試大綱,同時浙江省考申論也一直使用這一大綱?! ∩暾撝饕ㄟ^應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查應試者解決實際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力。 申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象,要求應試者能夠準確理解材料所反映的主要問題,全面分析問題所涉及的各個方面,并能在把握材料主旨和精神的基礎上,形成并提出自己的觀點、思路或解決方案,準確流暢地用文字形式表達出來。 【大綱解讀】 第一段主要是對申論考查目標的說明,也揭示了申論考試區(qū)別于其他考試形式的獨特性,即答題過程主要體現為對給定材料的分析、概括、提煉、加工。“分析”的過程主要體現為問題的理解和論述,“概括”的過程主要體現為對問題的整合和表述,“提煉”的過程主要體現為對觀點的辨析和表達,“加工”的過程主要體現為對答案的溯源和組織。從考查目標的角度來看,主要體現為對考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、文字表達能力的考查?! ∩暾撟鳛楣珓諉T考試的科目之一,與行測一樣,同樣體現了對考生能否成為一名合格公務員的潛能和素質的鑒定。而申論相對于行測而言,更能體現出對考生綜合素質的檢測。實際上從歷年考試的實際情況來看,閱讀理解能力作為申論考試的第一考核目標,與考試的相關度越來越高。當然,與之相應的,綜合分析能力也更加凸顯出來。這二者互為表里,共同構成申論考試考核目標的基礎二維。而解決問題的能力實際上一直體現的不是很明顯,因為任何一個人,只要能分清楚什么是問題,什么是對策,一般而言都能在材料中找到并提煉出解決問題的對策來,并不需要做更多的發(fā)揮創(chuàng)造工作。考試中體現出來的,可能更多的只是對考生問題意識和解決問題的意識的考查。 ……
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歷年真題回顧,把握命題趨勢,模擬實戰(zhàn)考場。 專家指導解題,傳授答題技巧,實現高分突破。
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