自然科學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

內(nèi)容概要

　　《自然科學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》主要講述了小學(xué)教師進(jìn)修高等師范專(zhuān)科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，自然科學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱，自然的探索，自然界的物質(zhì)性，自然界的運(yùn)動(dòng)性，生命與自然等。

書(shū)籍目錄

小學(xué)教師進(jìn)修高等師范專(zhuān)科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)（文科方向）自然科學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱第一章 自然的探索一、本章學(xué)習(xí)日標(biāo)和要求二、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)、思路、學(xué)習(xí)方法建議三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析四、自測(cè)題五、答案第二章 自然界的物質(zhì)性一、本章學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求二、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)、思路、學(xué)習(xí)方法建議三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析四、本章名詞解釋、知識(shí)遺漏補(bǔ)缺五、自測(cè)題六、答案第三章 自然界的運(yùn)動(dòng)性一、本章學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求二、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)、思路、學(xué)習(xí)方法建議三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析四、本章名詞解釋、知識(shí)遺漏補(bǔ)缺五、自測(cè)題六、答案第四章 生命與自然本章學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求二、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)、思路、學(xué)習(xí)方法建議三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析四、本章名詞解釋、知識(shí)遺漏補(bǔ)缺五、自測(cè)題六、答案第五章 資源、能源及其利用一、本章學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求二、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)、思路、學(xué)習(xí)方法建議三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析四、本章名詞解釋、知識(shí)遺漏補(bǔ)缺五、自測(cè)題六、答案第六章 生活中的科學(xué)技術(shù)一、本章學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求二、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)、思路、學(xué)習(xí)方法建議三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析四、本章名詞解釋、知識(shí)遺漏補(bǔ)缺五、自測(cè)題六、答案第七章 人類(lèi)活動(dòng)與地球環(huán)境一、本章學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求二、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)、思路、學(xué)習(xí)方法建議三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析四、自測(cè)題五、答案（思考與練習(xí)）的提示和參考答案第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章

章節(jié)摘錄

教材中對(duì)牛頓第一定律的敘述是較接近牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中的表述。牛頓的表述是：“每個(gè)物體繼續(xù)保持其靜止或沿一直線作等速運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，除非有力加以其上迫使它改變這種狀態(tài)。”①這樣敘述突出了慣性是物體的固有性質(zhì)，清楚地說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。在此還要指出：牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，它的正確性在于由它導(dǎo)出的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)符合，這是一種在科學(xué)研究中經(jīng)常采用的間接驗(yàn)證的方法。牛頓第一定律的意義在于提出了慣性是所有物體的基本屬性，物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)是不需要力的，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。為了從概念上明確運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，不要一看見(jiàn)物體運(yùn)動(dòng)就認(rèn)為物體一定受力、物體運(yùn)動(dòng)的方向就是其受力的方向，學(xué)習(xí)中可通過(guò)一些較淺顯的例子認(rèn)識(shí)本質(zhì)，以明其理。例如一腳把球踢出去，球沿水平方向向前運(yùn)動(dòng)，這時(shí)球的向前運(yùn)動(dòng)受不受向前的力的作用呢？慣性是物體的固有性質(zhì)，這句話背出來(lái)是容易的，但怎么理解還有許多疑問(wèn)。如認(rèn)為：只有靜止或做勻速運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性；認(rèn)為作用力可以改變物體的慣性；速度越大的物體慣性越大等，這都是錯(cuò)覺(jué)，要注意糾正。慣性反映了物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度，而應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)的是“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”。可以通過(guò)實(shí)例分析，理解慣性只取決于物體的質(zhì)量，而與物體是否運(yùn)動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)的速度、加速度的大小、運(yùn)動(dòng)的方向變化等都沒(méi)有關(guān)系。2．地球的自傳對(duì)地球的自轉(zhuǎn)現(xiàn)象及其規(guī)律性的掌握很重要。由于比較抽象，可以用日月星辰的東升西落的現(xiàn)象來(lái)加深對(duì)自轉(zhuǎn)概念的理解。自轉(zhuǎn)的規(guī)律性及其影響也應(yīng)注意生活中的自然現(xiàn)象。

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