常用作文景物描寫分類辭典

內(nèi)容概要

　　年輕時酷愛文學(xué)，閱讀中外小說名著，除了形象鮮明、性格各異的人物留下很深的印象外，那些如詩如畫、抒情濃郁的景物描寫，也在腦海里刻下了難忘的記憶。例如：?　　普希金詩體小說《歐根·奧涅金》中對俄羅斯鄉(xiāng)村景色及彼得堡、莫斯科的勾勒；?　　萊蒙托夫《當(dāng)代英雄》里對高加索白雪皚皚的峰巒的狀寫;　　屠格涅夫《獵人筆記》中對夏日黎明、黃昏、夜晚，對露水、風(fēng)、陽光、月影的描寫；?　　托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》中對引起安德列公爵沉思的老橡樹前后不同的描述；?　　雨果《巴黎圣母院》中對15世紀時大教堂和巴黎街道的介紹；?　　顯克維支《燈塔看守人》中對波濤澎湃的大海和與世隔絕的孤島的刻畫；?　　諾貝爾文學(xué)獎獲得者、波斯尼亞作家安德里奇《德里納河上的橋》中對矗立于急流之上的十一孔大石橋的描畫；?　　曹雪芹《紅樓夢》里對林黛玉與史湘云在中秋夜躲開眾人，悄悄到凹晶館水邊聯(lián)句的環(huán)境的渲染；?　　茅盾《子夜》中對20世紀30年代資本主義大都市上海車水馬龍、衣香鬢影、繁華喧囂的描繪……?　　這些，與人物形象的塑造一樣，也是一種對美的創(chuàng)造和?發(fā)現(xiàn)。??　　當(dāng)時散文集子也不少，可寫景物至今令我神往的，是冰心的《寄小讀者》、黃藥眠的《黑海，美麗的黑海》?！都男∽x者》敘異邦景物，無論是湖上的朝暉夕陰、星光樹影，雪滿山中、急雨濃云，也不論是松林仄徑、小樓一角，或是天風(fēng)海濤、野鳥閑花，其語言之典雅純凈，抒寫之雋妙入神，至今未見其匹?！逗诤?，美麗的黑?！穼懹翁K聯(lián)觀感，其中敘述位于黑海北岸的克里米亞療養(yǎng)院的兩章，尤為顯得自由、清新、空靈，使人好像就徜徉在那蒼茫天幕下的海灘上，沐浴著月光，聞得到海的氣息，聽得到隱約傳來的鋼琴聲，而空氣則潔凈得沒有一點塵?！x者和作者一起做著海的夢。這兩本書的寫作前后相差20年，一寫美國，一寫蘇聯(lián)，而寫景的杰出卻是相同的。?　　外國散文中，“美國文學(xué)之父”歐文的《阿爾罕伯拉》最使我心折。它寫西班牙格拉那達13世紀時摩爾族國王建造的一座宮殿園林，作者以獨特的優(yōu)美筆調(diào)描繪了西班牙的荒山原野以及纖細華麗的伊斯蘭風(fēng)格的宮廷建筑，結(jié)合著美麗的傳說，寫庭院、游廊、浴池、花園、城堡、塔樓、修道院，寫傳來吉他琴音與響板聲的夜晚，寫剝蝕凋零的圓柱上的圖案，寫昔日璀璨而今頹敗，在夜晚使人感到虛幻、恐懼的房間……大筆如椽，情境交融，可稱是一部寫景的寶庫，即使任選一段，都超出俗手萬倍！而海涅的《哈爾茨山游記》，由于有了馮至先生的翻譯，雖然書不厚，但處處閃耀著作者自由不羈的思想和機智，在那個精神禁錮的年代，也可算是不多見的珍奇了。?　　至于寫景記物，在文學(xué)寫作中，原是不可缺少的一個部分。文學(xué)家“以形象和圖畫來講話”，文學(xué)屬于藝術(shù)的范疇，事實證明，寫景記物絕不是可有可無的“裝飾”與“擺設(shè)”，而是有著特殊的藝術(shù)價值的。?　　出色的景物描寫，可以展示時代背景、地域風(fēng)貌；可以交代人物身份，烘托人物心情，渲染環(huán)境氣氛，展示人物性格；可以醞釀詩情畫意，深化作品主題。?　　散文、詩歌、小說，三者文體不同，對景物描寫的要求不同，所發(fā)揮的作用也不一樣。在小說中為刻畫人物服務(wù)，在詩歌、散文中為抒情言志盡力，總的要求都是“狀難寫之景如在目前”（宋梅堯臣語，見歐陽修《六一詩話》）。因而，中外著名文學(xué)家，差不多個個都是寫景狀物的能手與大師，他們留給了我們無數(shù)膾炙人口的片斷與眾口贊譽的篇章。?　　在中國古典文學(xué)中，寫景狀物的注重可以說是一個悠久的傳統(tǒng)。　　詩、詞、散曲、雜劇、傳奇里的名章雋語，多到無法計數(shù)，此處且不具論。而《水經(jīng)注》、《洛陽伽藍記》，兩漢大賦，六朝駢儷之文，寫景小賦，柳宗元、白居易、蘇軾記敘山水的文字，袁宏道、張岱諸人的寫景小品以及“五四”以后，魯迅、郭沫若、郁達夫、徐志摩、朱自清、葉圣陶、鄭振鐸、梁實秋、豐子愷、葉靈鳳、艾蕪、鐘敬文、季羨林、孫犁、葉君健、汪曾祺……諸大家名家的寫景狀物，莫不獨領(lǐng)風(fēng)騷，秋菊春蘭，各擅一時之秀。?　　因此，我以為，學(xué)習(xí)和借鑒中外優(yōu)秀作家描寫景物的技巧與范例，對于提高文學(xué)鑒賞力與寫作水平是大有裨益的。?　　二十年來，介紹或重新介紹給中國散文讀者的東山魁夷、馬克·吐溫、泰戈爾、吉辛、紀伯倫、梭羅、惠特曼、艾溫·威·蒂爾、毛姆、赫德遜、川端康成、聶魯達、米什萊、史蒂文生、蒲寧、普列什文、帕烏斯托夫斯基、波德萊爾、茨威格、夏多布里昂、布封、法朗士、喬治·桑、恰佩克……展示了我們不太熟悉或根本不熟悉的自然環(huán)境和人生場景，顯示了自然地貌與動植物世界的無比豐富與生氣勃勃，同時也將不同歷史文化所造成的人類的萬千遺跡與壯麗現(xiàn)實描畫給我們。他們雖用不同的語言進行創(chuàng)作，但經(jīng)過翻譯家創(chuàng)造性的勞動，用美妙的漢語傳神地表達出來，于是，自然而然也成了我們欣賞、學(xué)習(xí)的對象。?　　而國內(nèi)，新一代的散文家已經(jīng)展開了他們的歌喉，海外的華文作者也正在把異域風(fēng)情不斷地傳遞給我們，為我們打開一扇扇可以看到千姿百態(tài)景物的窗……?　　基于以上的想法，我們像蜜蜂一樣博收廣采，積數(shù)年之功，編纂了這本《常用作文景物描寫分類辭典》。?　　本辭典與一般的“學(xué)生作文描寫辭典”有所不同，它注重典范性，屬于文學(xué)描寫性質(zhì)的專題辭典，因而描寫片斷一律采自中外著名作家的散文、小說，而不收錄中小學(xué)生作文的片斷?！迹剩小?　　本辭典分為10大類，70小類，有1??000個以上條目，共收錄描寫例段幾千條，是分類比較精細、收辭目比較豐富的一本專題景物描寫辭典。我們力求做到豐富、具體，向讀者提供更多的信息，這不僅方便檢索，而且增加趣味，開卷即可感到異彩紛呈，珠玉滿眼。書中描寫的范圍遍及五大洲，舉凡日月云霞、風(fēng)霜雨雪、高山大川、幽谷深潭、森林草原、名葩異卉、鳥獸禽魚、谷物果蔬、鄉(xiāng)村田園、名都大邑、古今勝跡、異域風(fēng)光……無不一一展現(xiàn)在讀者面前。　　相信這本辭典不僅對中小學(xué)師生，而且對廣大文學(xué)愛好者、寫作者，也能提供不少有益的幫助。?　　東漢揚雄說“能讀千賦則善賦”（見《意林》引桓譚《新論》），南朝梁大批評家在《文心雕龍·知音》中說“凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。初學(xué)者倘能由此書而進一步博覽中外名家之作，明辨深思之，當(dāng)可悟王國維《人間詞話》所謂“一切景語，皆情語也”的道理。一切的寫景狀物，最終都在于表達、反映人的思想感情與精神世界，眾多文學(xué)大師的筆下又幾曾有與“情”無關(guān)的“景”呢？?　　如果能起到這樣一個橋梁的作用，編者的目的也就達?到了。??　　這里，僅代表編寫者向熱情出版此書的上海大學(xué)出版社及責(zé)任編輯表示真摯的謝意，疏漏不當(dāng)之處，一定存在，熱忱歡迎廣大讀者來信提出意見與批評。??

書籍目錄

景的描寫?一、天象描寫??二、季節(jié)描寫??三、山川描寫??四、鄉(xiāng)村描寫??五、城鎮(zhèn)都市描寫??六、房屋建筑描寫??七、名勝古跡描寫??物的描寫?一、動物描寫??二、植物描寫??三、用物描寫?

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