我的江湖方式

前言

到目前為止，我的2008年大學(xué)校園職業(yè)講座已經(jīng)進(jìn)行到第14場(chǎng)，大學(xué)生們?nèi)琊囁瓶逝c熱情的反應(yīng)給我留下了深刻的印象。每次講座之后都能收到很多同學(xué)的詢(xún)問(wèn)郵件，我都一一作答。其中一些同學(xué)的深入思考令人欣賞，但對(duì)他們因缺少導(dǎo)師點(diǎn)撥而提出的一些很基礎(chǔ)性的問(wèn)題也頗為感慨。我希望今年自己立下的50所大學(xué)的職業(yè)演講計(jì)劃，能夠?yàn)楦嗟耐瑢W(xué)提供有關(guān)職業(yè)準(zhǔn)備的幫助。    大學(xué)說(shuō)起來(lái)很大，但現(xiàn)在有很多大學(xué)卻是越來(lái)越小了。很多的大學(xué)老師或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，只是在按照他們自己的需要——評(píng)優(yōu)、升職稱(chēng)、完成教學(xué)任務(wù)、做課題、個(gè)人興趣——做事情，而這些事情中的很大一部分都是在滿(mǎn)足這個(gè)圈子的規(guī)矩要求，與同學(xué)們將來(lái)在社會(huì)上安身立命、成長(zhǎng)發(fā)展并沒(méi)有多大關(guān)系。更重要的是，很多本科生或者研究生畢業(yè)后，從學(xué)校這個(gè)圈子走入社會(huì)這個(gè)江湖，會(huì)四顧茫然，不知所措，因?yàn)樵谌ψ永锏臅r(shí)候很少或者完全沒(méi)有被告知江湖的規(guī)矩。部分因?yàn)榻?guī)矩不是學(xué)校的考評(píng)內(nèi)容，部分因?yàn)楹芏嗬蠋熥约阂矎奈唇?jīng)歷江湖，再加上很多新建的大學(xué)偏處相對(duì)封閉的大學(xué)城一隅，很多學(xué)生連江湖的樣子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，因此在江湖的需要面前也就顯得幼稚靦腆。    江湖有江湖的規(guī)矩。一個(gè)真實(shí)的社會(huì)有其追求效率的方式與行事的要求，有社會(huì)知識(shí)、人情世故和欣賞與排斥的原理。江湖對(duì)人才的要求，是實(shí)力與模式的平衡。江湖的事情，說(shuō)大就大，說(shuō)小也小，關(guān)鍵在于你怎么做和與誰(shuí)做。江湖上有很多門(mén)道你從小就可以學(xué)到，但并沒(méi)有那么明確的白紙黑字的規(guī)定。不過(guò)有一點(diǎn)很明確，企業(yè)、NGO(非政府組織)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)，甚至一所幼兒園，都有一套進(jìn)人、用人、評(píng)人的規(guī)則，順之者昌。    大學(xué)里面的很多學(xué)問(wèn)，其中很多學(xué)問(wèn)可能都是理論上的——在今天不一定好用，但將來(lái)會(huì)對(duì)我們的總結(jié)與思考有所幫助，也會(huì)對(duì)傳播我們的心得有所幫助；有些學(xué)問(wèn)是技能上的——說(shuō)起來(lái)不是個(gè)高深的道理，但卻可以幫助我們把事情搞定；有些學(xué)問(wèn)是教做人的——有它不見(jiàn)得就行，但沒(méi)有它就很難行，由于現(xiàn)在很多年輕同學(xué)都比較缺乏這種學(xué)問(wèn)，所以它可能產(chǎn)生很大的競(jìng)爭(zhēng)力；還有些學(xué)問(wèn)則是需要我們一定在大學(xué)時(shí)就要涉足江湖然后才能知道的——早踏入，早知道，就可以早一點(diǎn)明白如何利用好大學(xué)的資源與借助學(xué)校的平臺(tái)。    大學(xué)課堂的教學(xué)很重要，它為我們未來(lái)的發(fā)展提供了某一領(lǐng)域的系統(tǒng)的準(zhǔn)備與初級(jí)的訓(xùn)練；而接觸江湖則可以讓我們獲得對(duì)于未來(lái)真實(shí)社會(huì)切身的感受——僅僅感受還不夠，還需要我們踏入其中進(jìn)行真實(shí)的操練。我們真正需要的是校園知識(shí)與社會(huì)知識(shí)的平衡，這就需要我們通過(guò)實(shí)習(xí)、社會(huì)志愿工作、社會(huì)調(diào)查、利用學(xué)生社團(tuán)參與、擁有社會(huì)上的人脈網(wǎng)絡(luò)，來(lái)為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打好一個(gè)基礎(chǔ)。我們需要掌握主動(dòng)接觸與認(rèn)識(shí)陌生人的技巧，需要有在一個(gè)真實(shí)場(chǎng)景中處理問(wèn)題所需的知識(shí)與技能，需要明白在社會(huì)上想要得到欣賞與認(rèn)可的為人處世方法。對(duì)于我們的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些方面的江湖道理知道得比之于校園的圈子道理實(shí)在是太少了，因此需要大聲疾呼，甚至需要矯枉過(guò)正。我甚至認(rèn)為，除非想認(rèn)真地做研究，或者將來(lái)留校，否則不需要考那么高的分，不需要在學(xué)校里花那么多的時(shí)間。現(xiàn)在那么多的年輕學(xué)生，從小就很少為了家庭的需要到社會(huì)上做事，到了大學(xué)還是不實(shí)習(xí)、不鍛煉、不外出，等到踏入江湖，別說(shuō)是面對(duì)風(fēng)浪，就是有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也難免會(huì)驚慌失措。老練來(lái)源于鍛煉，江湖是講究能耐的地方，紙上談兵肯定不行，練活才是真功夫。今天擺在大家面前的這本書(shū)，就是試圖以生動(dòng)活潑的方式幫助大家明白江湖之事，在校園就做好準(zhǔn)備以備闖蕩江湖之需。這是一件大事，需要年輕人明白很多似是而非、往往不是很明確的道理。而最重要的是，明白固然需要，操練更為重要；在操練過(guò)程中，自己的努力固然重要，獲得良師益友的點(diǎn)撥也非常重要。而關(guān)于這一系列的知識(shí)、期望、要點(diǎn)與小訣竅，你都可以從本書(shū)中找到指引與啟發(fā)。    袁岳    2008年5月1日于北京

內(nèi)容概要

作為深受大學(xué)生和職場(chǎng)新人歡迎的節(jié)目主持人，備受關(guān)注的博主和演講家，袁岳先生一直關(guān)心青年后輩的成長(zhǎng)問(wèn)題。在袁先生看來(lái)，社會(huì)即江湖。一個(gè)“說(shuō)大就大，說(shuō)小就小”，既“紛爭(zhēng)不斷”又“精彩異?！钡慕Ｇ嗄陮W(xué)子初涉江湖，需要師傅的引領(lǐng)。需要懂得各種“規(guī)矩”、“門(mén)道”，才能走好這“一入深似海”的風(fēng)雨江湖路。    本書(shū)匯集了袁先生的全國(guó)高校巡回演講詞和精彩博文，結(jié)合他求學(xué)歲月和職場(chǎng)生活的感悟，集中表達(dá)了他對(duì)青年如何面對(duì)成長(zhǎng)、副入社會(huì)，特別是如何在職場(chǎng)獲得成功、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的主張，涵蓋了青年讀者關(guān)注的自我學(xué)習(xí)、職業(yè)態(tài)度、創(chuàng)新精神、人情世故等方方面面，足可充作一本初入江湖者必備之指南。

作者簡(jiǎn)介

袁岳，1965年生于江蘇省大豐縣。1985年畢業(yè)于南京大學(xué)法律系，1988年獲免試推薦進(jìn)入重慶西南政法學(xué)院攻讀碩士研究生。先后獲哈佛大學(xué)公共管理碩士、北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士學(xué)位。
　　現(xiàn)為清華大學(xué)公共管理學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院、北京師范大學(xué)管理學(xué)院等高校兼職教授，美國(guó)耶魯大學(xué)2007年世界學(xué)者，國(guó)際管理咨詢(xún)業(yè)協(xié)會(huì)副主席兼中國(guó)代表，世界專(zhuān)業(yè)研究者協(xié)會(huì)ESOMAR中國(guó)代表，北京科技咨詢(xún)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)。袁岳還是社會(huì)活動(dòng)家。不僅廣泛參與國(guó)內(nèi)政策、學(xué)術(shù)和企業(yè)管理論壇，同時(shí)也為哈佛大學(xué)費(fèi)正清中心、美國(guó)卡內(nèi)基國(guó)際和平中心、美中關(guān)系全國(guó)委員會(huì)、美中貿(mào)易全國(guó)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)提供講題。
　　1992年創(chuàng)辦零點(diǎn)調(diào)查公司，2000年創(chuàng)辦前進(jìn)策略和指標(biāo)數(shù)據(jù)，2003年創(chuàng)辦遠(yuǎn)景投資。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，零點(diǎn)研究咨詢(xún)集團(tuán)成為了本土市場(chǎng)和社會(huì)研究咨詢(xún)領(lǐng)域的著名品牌。

書(shū)籍目錄

自序照江湖而非圈子的規(guī)矩行事第一章　學(xué)習(xí)智慧：如果你沒(méi)有考上大學(xué)，那太好了　大學(xué)生的11個(gè)納悶　如果你沒(méi)有考上大學(xué)　如果我沒(méi)有考上大學(xué)　從有學(xué)位沒(méi)學(xué)歷說(shuō)起　大學(xué)之小與小學(xué)之大　我小半生的12年大學(xué)　上大學(xué)的8大真正價(jià)值　多去大學(xué)聽(tīng)講座　回到本科的根本　應(yīng)試教育未必不好　用好案例學(xué)習(xí)法　政教課并非不可救藥　站在校內(nèi)就出息　在?？瓷鐣?huì)7法　大學(xué)生積累資源6式　管好你的校友圈　對(duì)在校生職業(yè)選擇的5個(gè)忠告　給農(nóng)村大學(xué)生的一些悄悄話(huà)　哈佛和耶魯誰(shuí)比誰(shuí)棒　請(qǐng)積極參與組織生活　真的假的——光華本科生平均年薪17萬(wàn)　北大：云頂上的名校第二章　職業(yè)態(tài)度：發(fā)現(xiàn)深度職業(yè)愛(ài)好　管好我們的愛(ài)好　有職業(yè)呼召的人有?！≌f(shuō)你職業(yè)是表?yè)P(yáng)你　動(dòng)手才可貴　做職業(yè)人的8個(gè)態(tài)度　有益于職業(yè)的8種知識(shí)　好單位的8個(gè)特征　向同事們學(xué)習(xí)，向同事們致敬　智力生意人的邏輯　管理時(shí)間的5個(gè)小竅門(mén)　1個(gè)人當(dāng)20個(gè)人用的心得　80后的新領(lǐng)導(dǎo)第三章　創(chuàng)業(yè)苦樂(lè)：為未來(lái)興奮　為創(chuàng)業(yè)者歌　快樂(lè)創(chuàng)業(yè)4因素　創(chuàng)業(yè)的8大樂(lè)趣　創(chuàng)業(yè)煥發(fā)的力量　這回連鬼都來(lái)創(chuàng)業(yè)　社會(huì)公益怎么創(chuàng)業(yè)　創(chuàng)業(yè)的5個(gè)邏輯　創(chuàng)業(yè)也要與時(shí)俱進(jìn)　我是不是最佳雇主　商業(yè)領(lǐng)袖是什么樣子的　做老板的8樂(lè)8苦　防止員工加班到死的10個(gè)可能方法第四章　人情世故：高調(diào)才有戲　高調(diào)才有戲　高質(zhì)量人脈的特點(diǎn)　人情世故36計(jì)　社交應(yīng)該成為生活常態(tài)　場(chǎng)面社交的10個(gè)常識(shí)　有助常人成功的10招　我不喜歡的10種人　產(chǎn)生信用的行動(dòng)技術(shù)　在創(chuàng)造相似性上下工夫　多說(shuō)兩聲“借光”很重要　耐心是一種美德　忍耐到開(kāi)心為止　感性素質(zhì)這玩意兒　寬待不敬的言行　做喜歡的事，交不喜歡的人　會(huì)說(shuō)才能有道理　虛榮并不是毛病　優(yōu)雅難倒英雄漢_第五章　生活感悟：超級(jí)愛(ài)做白日夢(mèng)　超級(jí)愛(ài)做白日夢(mèng)　想象的魅力　人生18夢(mèng)　樂(lè)觀的樣子　人生是一場(chǎng)戲　賦予意義的意義　生活里總有“大話(huà)王”　推行自我的擴(kuò)張主義　條件太好會(huì)完蛋　我怎么倒時(shí)差　神奇的直覺(jué)　幫助主義萬(wàn)歲　貪婪的代價(jià)》　趣味就好，不分高低　重要的是倒空自己　凡事有一利就有一弊　我喜歡做小活　看書(shū)相當(dāng)于精神洗臉　脆弱的“偶像”　美麗的人要小心了　愛(ài)情也是美麗的交易　堅(jiān)持一股不炒　建造美麗的墓地　生活需要忘年交　人們??！珍惜現(xiàn)在吧　時(shí)代就是你我的當(dāng)下第六章　世界萬(wàn)物：新中國(guó)人懷抱新地球　新中國(guó)人懷抱新地球　我們需要更多未來(lái)的知識(shí)　多點(diǎn)中國(guó)來(lái)的國(guó)際講員　出800個(gè)新非洲專(zhuān)家　羅杰斯高看中國(guó)　“五四”后說(shuō)“五四”精神　從博物館到博物人　走博客江湖　首長(zhǎng)博客，要得　企業(yè)家博客后　匪夷所思的外交官　明天誰(shuí)干服務(wù)業(yè)　警惕富不過(guò)二代　同性戀也是正常人　就中國(guó)人不是非洲種

章節(jié)摘錄

第一章　學(xué)習(xí)智慧：如果你沒(méi)有考上大學(xué)，那太好了　　大學(xué)生的11個(gè)納悶我去大學(xué)開(kāi)講座時(shí)曾答應(yīng)，如果同學(xué)們有問(wèn)題給我寫(xiě)郵件，我一定有信必答。收到的問(wèn)題，我全部給予了回答，有的同學(xué)多次與我交流了他們的問(wèn)題。這里我匯集一些同學(xué)的問(wèn)題，可以讓大家了解困擾現(xiàn)在大學(xué)生的具有普遍性的職業(yè)問(wèn)題?！裁词俏覀€(gè)人的職業(yè)愛(ài)好？我怎么知道我的職業(yè)愛(ài)好？怎么樣才能培養(yǎng)自己的職業(yè)愛(ài)好？在愛(ài)好與專(zhuān)長(zhǎng)之間選擇哪個(gè)作為自己的職業(yè)發(fā)展方向？——什么是好的實(shí)習(xí)單位？怎么樣找實(shí)習(xí)單位？怎么樣進(jìn)行實(shí)習(xí)？大學(xué)期間實(shí)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間比較好？——做社會(huì)實(shí)踐太多會(huì)影響專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，這兩者之間的關(guān)系怎么處理？單位招聘的時(shí)候看不看專(zhuān)業(yè)成績(jī)？專(zhuān)業(yè)成績(jī)不很突出影響在校獎(jiǎng)勵(lì)，不是會(huì)很吃虧嗎？我不喜歡現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)又不知道該學(xué)什么專(zhuān)業(yè)怎么辦？——要不要考研究生？要不要讀免試直升的研究生？研究生的專(zhuān)業(yè)怎么選擇？考了研究生是不是更有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？——留學(xué)有用嗎？很多人說(shuō)海歸成了海待，留學(xué)生到底有沒(méi)有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？什么時(shí)候留學(xué)最好？留學(xué)生活有哪些要注意的事項(xiàng)？——一個(gè)人怎樣才能發(fā)展多個(gè)方面的能力？怎樣管理使用好時(shí)間？——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意什么？這種創(chuàng)業(yè)怎樣才能提高成功率呢？學(xué)生創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)怎樣組建與管理？成功的創(chuàng)業(yè)者有哪些特點(diǎn)？——工作單位在選擇學(xué)生時(shí)怎么衡量他們的潛力與價(jià)值？在面試中，考官怎么知道對(duì)方是不是適合自己?jiǎn)挝坏墓ぷ鲘徫慌c職業(yè)？企業(yè)怎么管理80后員工的？——怎樣比較安全地認(rèn)識(shí)更多的陌生人？認(rèn)識(shí)陌生人的方法是什么？名人很忙，怎樣才能把他們發(fā)展成自己的良9幣益友？——怎么評(píng)判一個(gè)學(xué)校好不好？我們?cè)趯W(xué)校里發(fā)展的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)上的社會(huì)關(guān)系有什么不一樣？做學(xué)校里的社會(huì)活動(dòng)積極分子有什么價(jià)值？——應(yīng)該追求知識(shí)的廣度還是專(zhuān)業(yè)技能的深度？如何使自己獲得比較廣的見(jiàn)識(shí)？在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)比較緊張的情況下，如何處理擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)的需要？以前子女上大學(xué)是全家人的榮耀，現(xiàn)在雖然大學(xué)更大了，能夠進(jìn)入大學(xué)的人更多了，但上大學(xué)仍然是大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的期待。大學(xué)要怎么上？這是眾多學(xué)子感到苦惱的事情，我希望接下來(lái)的這些文字能夠部分解答這些問(wèn)題。　　如果你沒(méi)有考上大學(xué)　　——如果你沒(méi)有考上大學(xué)，那太好了，這意味著你不需要去忍受三個(gè)中有兩個(gè)念書(shū)念到讓你睡覺(jué)的老師，不需要去浪費(fèi)學(xué)三四年也未見(jiàn)得會(huì)做一件事的時(shí)間，不需要跨入那兩人中就有一個(gè)找不到工作的等待就業(yè)的大學(xué)生行列?！绻銢](méi)有考上大學(xué)，那恭喜你，在我們這個(gè)號(hào)稱(chēng)世界工廠(chǎng)、每100個(gè)城市工作職位至少有85個(gè)屬于制造與服務(wù)、藍(lán)領(lǐng)的社會(huì)，我勸你去讀高職。作為一名技術(shù)藍(lán)領(lǐng)，你的工作崗位十分有保障，初始收入通常高于本科生，你買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)的時(shí)間都不會(huì)比一個(gè)大學(xué)本科生晚。——如果你沒(méi)有考上大學(xué)，那不是壞事，因?yàn)槟阌袡C(jī)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)的道理。你可以再去復(fù)讀——但選專(zhuān)業(yè)與學(xué)校時(shí)，不要聽(tīng)你媽的，不要聽(tīng)你爸的，不要聽(tīng)你爺爺奶奶的，也不要聽(tīng)叔叔阿姨的，更不要聽(tīng)老師朋友的，尤其不要頭腦簡(jiǎn)單看什么好找工作就選什么，而是要選你最喜歡與向往的地方與學(xué)科，事先做點(diǎn)研究，弄明白真相，然后一門(mén)心思去考。只要選中的是你真正喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，即使你考上得比別人晚一點(diǎn)，也決定了你會(huì)更有熱情、更有趣味、更投入、更有精力地去學(xué)好學(xué)透。弄明白你的愛(ài)好，要比弄明白什么專(zhuān)業(yè)流行重要得多，真正做到這一點(diǎn)，你就會(huì)比現(xiàn)在大學(xué)里那些過(guò)半的不明白專(zhuān)業(yè)對(duì)自己有什么用、也不知道自己將來(lái)喜歡做什么的同學(xué)強(qiáng)。——如果你沒(méi)有考上大學(xué)，那不錯(cuò)，你還有了做海歸的機(jī)會(huì)，你索性可以考慮去國(guó)外念大學(xué)，將來(lái)至少混個(gè)外語(yǔ)熟，也多少還有點(diǎn)國(guó)際味。說(shuō)實(shí)話(huà)，只要你不是在某些國(guó)家與一伙中國(guó)留學(xué)生整天在一起廝混，在這種全球化、很多國(guó)際公司都在考慮擴(kuò)展在中國(guó)的布局以及中國(guó)企業(yè)追求國(guó)際化的時(shí)代，學(xué)完回國(guó)或者在國(guó)外找個(gè)工作都還是不成問(wèn)題的?！绻銢](méi)有考上大學(xué)，而且你本來(lái)壓根兒也沒(méi)想上大學(xué)，只是在滿(mǎn)足父母要你考大學(xué)的愿望，那么現(xiàn)在你可以名正言順地去干你想干的事——辦雞場(chǎng)、倒騰服裝、當(dāng)軍警、包魚(yú)塘、開(kāi)辦加工廠(chǎng)、弄個(gè)理發(fā)店什么的。今天許多創(chuàng)業(yè)的人連中學(xué)都未畢業(yè)，你好好干，混出來(lái)了，將來(lái)去北大光華管理學(xué)院或者上海交大讀個(gè)EMBA，一樣被社會(huì)認(rèn)可，一樣可以物質(zhì)與精神文明雙豐收，這要比你現(xiàn)在在大學(xué)校園里虛度時(shí)光強(qiáng)上百倍?！绻銢](méi)有考上大學(xué)，你可以踏踏實(shí)實(shí)找個(gè)技術(shù)訓(xùn)練班學(xué)點(diǎn)技術(shù)，在家鄉(xiāng)找個(gè)工作?，F(xiàn)在的家庭多半就一個(gè)孩子，你可以與父母在一起，比其他人更好地體會(huì)到家庭、親情。說(shuō)實(shí)話(huà)，只要有一份工作、有一點(diǎn)收入，多少學(xué)一點(diǎn)新東西，然后全家人和和美美在一起，心態(tài)又很好的話(huà)，其實(shí)這日子不比那些所謂的成功人士、有錢(qián)人差?！　∪绻覜](méi)有考上大學(xué)一年一度的高考又來(lái)臨了，方方面面都開(kāi)始為高考忙碌，最忙的當(dāng)然莫過(guò)于考生和家長(zhǎng)?？碈CTV的新聞?wù)f，為了不影響考生考試，大連飛機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)航線(xiàn)都改道不經(jīng)過(guò)城市上空，說(shuō)明現(xiàn)在社會(huì)給考生的重視和關(guān)心至少比我那個(gè)時(shí)候多太多了。不過(guò)，農(nóng)村考生的條件還是比較差，得到的關(guān)心要少得多。我是1981年考上大學(xué)的，那個(gè)時(shí)候中學(xué)生的考取率大約是4％，和我一起上學(xué)的我的七哥第一年就沒(méi)有考上。這里我假想一下如果我沒(méi)有考上大學(xué)，現(xiàn)在最有可能出現(xiàn)的結(jié)果是什么?！　　鰝€(gè)體戶(hù)，最有可能開(kāi)餐廳?！　∵@比較適合我的個(gè)性，自己控制自己做的事情，也比較有挑戰(zhàn)性。如果做得比較成功，現(xiàn)在很可能已經(jīng)有了一家很有名的連鎖餐廳，自己也該可以去念EMBA了；如果做得不成功，現(xiàn)在該結(jié)婚成家了，在老家造了一大間房子，很可能還超生了一個(gè)孩子?！　　?dāng)小學(xué)老師，做0.2個(gè)文化人?！　∵@比較適合我好為人師的壞毛病，發(fā)揮一下愛(ài)看書(shū)、愛(ài)琢磨的特點(diǎn)，說(shuō)不定現(xiàn)在也由民辦教師混成了公辦教師，也有很大的可能編賣(mài)教材、輔導(dǎo)學(xué)生高考，當(dāng)了0.2個(gè)文化個(gè)體戶(hù)?！?dāng)自由撰稿人，做0.3個(gè)文化人發(fā)揮愛(ài)寫(xiě)的長(zhǎng)處，先給小報(bào)寫(xiě)故事，再給大報(bào)寫(xiě)豆腐塊文章，成為若干媒體的通訊員，現(xiàn)在說(shuō)不定還在某中小城市開(kāi)上了一個(gè)文化傳播公司?！鰝€(gè)人才轉(zhuǎn)賣(mài)分子，就是傳說(shuō)中的人才中介機(jī)構(gòu)的生意人，也是0.3個(gè)丈化人?？梢园驯镜氐霓r(nóng)村同胞經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)培訓(xùn)，輸送給工廠(chǎng)。尤其是一些大學(xué)畢業(yè)找不到工作返鄉(xiāng)的孩子，培訓(xùn)后重新送出去工作。大概做這種工作心里會(huì)有相當(dāng)?shù)臐M(mǎn)足感，我的六哥現(xiàn)在就干著類(lèi)似的生意。在一切理想的條件下，還可以考慮和某個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的外國(guó)“野雞大學(xué)”合辦一個(gè)在中國(guó)授予學(xué)位的MBA項(xiàng)目，這就達(dá)到相當(dāng)于大學(xué)教授和校長(zhǎng)的地位了?！ㄟ^(guò)各種關(guān)系混進(jìn)了孝鎮(zhèn)干部隊(duì)伍。說(shuō)不定現(xiàn)在在抓計(jì)劃生育或者建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的工作，三天兩頭喝老鄉(xiāng)們請(qǐng)的酒，三天兩頭到上面開(kāi)會(huì)吹牛，三天兩頭陪上面的干部下來(lái)喝酒，也可能在一個(gè)小地方牛得不行，也可能被上面太多的口號(hào)煩得不行，也可能為越來(lái)越不讓收下面的錢(qián)窘迫得不行?！蔀轲B(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)戶(hù)，也是村里先富起來(lái)的人。這個(gè)想法自己有過(guò)，養(yǎng)不了雞就養(yǎng)豬。大概按現(xiàn)在的形勢(shì)最倒霉的是碰上禽流感，雞得統(tǒng)統(tǒng)殺光，那現(xiàn)在就得在家郁悶了?！鐾獯蚬ぁ＝K人出外打工不是很流行，不過(guò)就算不行也比在家種地強(qiáng)。如果打工老實(shí)，堅(jiān)持給單位小報(bào)寫(xiě)通訊，現(xiàn)在也能混上一個(gè)工頭當(dāng)當(dāng)了吧？——當(dāng)海員。我喜歡水啊，也喜歡去很遠(yuǎn)的地方。當(dāng)海員辛苦，在海上長(zhǎng)期漂泊，但是可以滿(mǎn)足我上述兩大喜好，同時(shí)錢(qián)也不少。我們那兒最早買(mǎi)摩托車(chē)的人，不少就是家里有人做海員的。當(dāng)然還有人靠當(dāng)挖煤工人買(mǎi)起了摩托，那個(gè)我不喜歡，我不喜歡井下黑黑的那種窒息和被填埋的感覺(jué)。大家看我考不上的打算中有一個(gè)小特點(diǎn)就是，基本上都要和文化人沾點(diǎn)邊，也不想踏實(shí)地種地。農(nóng)村的孩子想跳出農(nóng)村，這是一條很明確的路，不過(guò)大半的農(nóng)村青年也為命運(yùn)所左右。所以如果上面的任何一條都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的話(huà)，那么我現(xiàn)在就在江蘇大豐市新豐鎮(zhèn)的某田間地頭種地，今年應(yīng)該是在想自己孩子高考的事情了?！　挠袑W(xué)位沒(méi)學(xué)歷說(shuō)起在清華做MPA（公共管理碩士）答辯委員會(huì)委員的時(shí)候，才知道MPA是有專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)卻沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)的。最近遇到幾個(gè)法院的師弟師妹，知道他們?cè)谝恍┓▽W(xué)院上了研究生學(xué)位班，掙到了學(xué)位，但校方也說(shuō)這個(gè)是沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)的。其實(shí)我以前在學(xué)校正規(guī)地獲得這兩個(gè)證書(shū)的時(shí)候，就已經(jīng)覺(jué)得這是多此一舉的事情，簡(jiǎn)直就是相當(dāng)于“放屁證書(shū)”（結(jié)果：學(xué)位證書(shū)）+“脫褲子證書(shū)”（過(guò)程：學(xué)歷證書(shū)）。在我們國(guó)家，教育與公共衛(wèi)生是兩個(gè)舊思想、舊觀念、舊體制、舊做法、舊框框、舊模式最多的地方。因此，大至發(fā)展戰(zhàn)略、中至運(yùn)作策略、小至一個(gè)微觀組織的管理，均落后于時(shí)代很大一步，學(xué)位與學(xué)歷證書(shū)這種無(wú)聊的雙重體制只是其中的一項(xiàng)而已。以戰(zhàn)略而論，國(guó)家拿那么多的財(cái)力去投入與市場(chǎng)需求不對(duì)路的高等教育，而弱化了市場(chǎng)需求急切的職業(yè)教育就是一個(gè)顯著的例子；以中觀策略而論，從上到下濫設(shè)無(wú)事可為的CDC（疾病控制中心），以至于工作人員無(wú)所事事也是一個(gè)顯著的例子；以戰(zhàn)術(shù)和微觀而論，包括北京多所頂級(jí)名院在內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)居然都是虧損運(yùn)行，實(shí)在是讓人跌破眼鏡。當(dāng)然，像教育、公共衛(wèi)生樣的公共事業(yè)，面對(duì)資源少、需求多、需求市場(chǎng)化而供應(yīng)計(jì)劃化的窘境，誰(shuí)來(lái)做都不容易。但是在我前面舉到的例子中，顯然可見(jiàn)當(dāng)政者做事水平與認(rèn)識(shí)水平的有限。其實(shí)在這兩個(gè)部門(mén)，老舊的做法比比皆是，里里外外說(shuō)是非的人也不少，但做任何的改動(dòng)卻都覺(jué)得無(wú)能為力。這既是主管者無(wú)能，同時(shí)也是由于在這樣的體系內(nèi)傳統(tǒng)利益集團(tuán)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，因此非需要更為有力的革命性改革不可?，F(xiàn)在許多相關(guān)改革提案直指醫(yī)院、學(xué)校，實(shí)際上我以為改革的首要目標(biāo)，恰是教育與公共衛(wèi)生兩大主管部門(mén)及其首要管理者的政策與管理思路，是教育與公共衛(wèi)生的基本政策，而不是它們的下屬單位。 　　大學(xué)之小與小學(xué)之大　 當(dāng)傳播專(zhuān)家伊尼斯提醒大學(xué)應(yīng)該關(guān)心活的人，而不是死的人；當(dāng)我們讀到亨利·亞當(dāng)斯寫(xiě)的“凡是在校人數(shù)眾多的地方，學(xué)生都受到壓抑”這樣的文字的時(shí)候，我們就知道對(duì)于今天的大學(xué)只有機(jī)械性知識(shí)、缺乏技能教育及對(duì)年輕人的開(kāi)發(fā)性引導(dǎo)的不滿(mǎn)可能不僅僅限于中國(guó)。我在大學(xué)校園里聽(tīng)到有那么多同學(xué)時(shí)屆畢業(yè)也不知道自己專(zhuān)長(zhǎng)什么、愛(ài)好什么、喜歡什么、能做什么，甚至對(duì)想做什么都茫然不知。再回頭看我們巨額的在校生數(shù)、不斷增加的博士生與博導(dǎo)數(shù)、多如牛毛的教授與垃圾山般的論文數(shù)，實(shí)在為我們這樣的大學(xué)感到巨大的悲哀。不幸的是，我們的大學(xué)成了無(wú)數(shù)青年人愛(ài)好、理想與能力的墳場(chǎng)，在某種程度上可以說(shuō)，其損害人的能力遠(yuǎn)強(qiáng)于其造就人的能力。就在大學(xué)生過(guò)剩，就在我們的工商界倍感中等職業(yè)教育的不足與投入薄弱的時(shí)候，就在我們的高等教學(xué)內(nèi)容與質(zhì)量依然止步不前的時(shí)候，據(jù)說(shuō)我們?cè)谖磥?lái)幾年中還要再擴(kuò)招400多萬(wàn)大學(xué)生，真不知道決策者是用什么樣的依據(jù)作出這樣的決定的。我們?cè)谟仔〉臅r(shí)候?qū)ψ约旱膼?ài)好是有所知的：喜歡吃什么，喜歡想什么，甚至以后長(zhǎng)大了做什么。在我們所受的樸素的家教里，多少都還存留了一些人文的元素，以至于使我們?nèi)匀挥幸幌⑷酥疄槿说臇|西。但從小學(xué)開(kāi)始，我們?cè)谧鍪裁茨?？我們慢慢地在做作業(yè)、考試、討老師的喜歡中異化，重要的是還面對(duì)著一大批并非愛(ài)好教師這個(gè)職業(yè)、也是在機(jī)械地操作著、怨氣重重的教學(xué)工作者，然后我們開(kāi)始進(jìn)入想象力被限制、動(dòng)手動(dòng)腳能力被鄙薄、嘗試與自主行動(dòng)的需要被規(guī)制的紀(jì)律時(shí)代。在經(jīng)過(guò)從小學(xué)到高考的漫長(zhǎng)操練之后，進(jìn)入大學(xué)的孩子已然成為一腦茫然的“考試精英”，或是為人所不恥的“考試敗類(lèi)”了。想想誰(shuí)會(huì)留校做老師，想想誰(shuí)會(huì)想留在大學(xué)里做學(xué)生的輔導(dǎo)者，想想那些能留在大學(xué)里的人有多少是出于熱情的職業(yè)理想，再想想那些留在大學(xué)里的人的工作精神與姿態(tài)，可以說(shuō)，許多大學(xué)老師的茫然與無(wú)聊比起大學(xué)生的更是有過(guò)之而無(wú)不及，而茫然引導(dǎo)茫然的結(jié)果，就是空前絕后的茫然。大學(xué)里除了行政化、機(jī)械化、自我探索化、膨脹化之外還剩些什么呢？如果說(shuō)小學(xué)老師還有點(diǎn)愛(ài)心與樸素的待人之心，很多大學(xué)老師可能連這樣的心態(tài)也沒(méi)有了。從這樣的學(xué)校里出來(lái)，只要真的是個(gè)活著的孩子，不郁悶、不惶然？那怎么可能！嗚呼，大學(xué)大悲哀，小學(xué)小悲哀！　　我上半生的12所大學(xué)高考又到，我知道對(duì)于我們很多人來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。去年高考期間，我曾寫(xiě)過(guò)如果我考不上大學(xué)的可能后果與出路。我在這里列出到目前為止與我最有關(guān)聯(lián)的12所大學(xué)，從中可以看到大學(xué)對(duì)于我的人生道路的些許改變，也可以看到大學(xué)對(duì)于我的人生成長(zhǎng)的幫助，還可以看到我對(duì)大學(xué)的感情以及我為什么樂(lè)于與大學(xué)之間建立豐富的聯(lián)系。我們的一輩子就仿佛是在社會(huì)的大學(xué)中，但是我們也可以在社會(huì)大學(xué)與真正的大學(xué)校園之間建立某種常規(guī)的聯(lián)系，那也許是一種不錯(cuò)的互動(dòng)模式呢。——我最早夢(mèng)想上的大學(xué)：復(fù)旦大學(xué)新聞系。我七歲開(kāi)始就想做作家，到了中學(xué)變成了新聞?dòng)浾邏?mèng)，那個(gè)時(shí)候認(rèn)為最好的新聞系就是復(fù)旦大學(xué)的，結(jié)果因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我作文好跑題而沒(méi)敢報(bào)考，那年的作文題目是對(duì)不修枝椏的柳樹(shù)發(fā)議論?？挤殖鰜?lái)后我才知道，其實(shí)自己并沒(méi)有跑題。——我最早上的大學(xué)：南京大學(xué)法律系。因?yàn)榭戳恕陡柲λ固桨讣罚詾閷W(xué)法律可以探案而誤上。不過(guò)上了以后對(duì)法律有一定的興趣，而且把自己的超強(qiáng)記憶力與愛(ài)邏輯思辨的愛(ài)好用上了。我喜歡那個(gè)高水平的同學(xué)群體，我也喜歡一座學(xué)風(fēng)扎實(shí)并且有很多好老師的課可聽(tīng)的綜合類(lèi)大學(xué)。但我不喜歡這個(gè)大學(xué)那些時(shí)候教師內(nèi)部斗爭(zhēng)給我們同學(xué)帶來(lái)的負(fù)面感受。我最喜歡的本科老師是周元伯教授?！　　易x書(shū)寫(xiě)作最多的大學(xué)：西南政法學(xué)院。地處偏僻的重慶歌樂(lè)山下，平時(shí)唯一的業(yè)余活動(dòng)是跳交誼舞，大部分時(shí)間用在與同學(xué)比拼誰(shuí)看書(shū)多與發(fā)表文章多上面。在三年的時(shí)間內(nèi)，我看了將近900本課外書(shū)，正式發(fā)表了25篇論文。我在本校的碩士生導(dǎo)師是王緒三教授?！　　覍W(xué)歷最高的大學(xué)：北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系、北大曾經(jīng)是我最向往的大學(xué)之一，也是我最希望學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的地方。在我創(chuàng)辦零點(diǎn)公司之后尤其覺(jué)得有必要去學(xué)習(xí)時(shí)，我選擇北大，既是推崇它的社會(huì)學(xué)，也是因?yàn)樵诒本┚鸵弦粋€(gè)北京的大學(xué)。應(yīng)該說(shuō)，在見(jiàn)識(shí)面與學(xué)術(shù)深度上，在教授的嚴(yán)格要求上，北大很值得我尊敬。我在北京大學(xué)的導(dǎo)師是袁方與王思斌教授。我個(gè)人最尊敬的龔祥瑞教授是北大法律系的教授。 ——我上得最遠(yuǎn)的大學(xué)：哈佛大學(xué)公共管理學(xué)院，在美國(guó)波士頓的劍橋鎮(zhèn)，一個(gè)寧?kù)o的校園，上了最密集的課，估計(jì)也是我這輩子最后一次正式的學(xué)位學(xué)習(xí)。我的導(dǎo)師是安娜·格林博格教授，但與賽奇教授合作最多。——我教課最多的大學(xué)：清華大學(xué)公共管理學(xué)院，開(kāi)過(guò)四個(gè)學(xué)期的每周正式學(xué)分課程：實(shí)用政策分析方法、領(lǐng)導(dǎo)溝通術(shù)、公共談判、利益集團(tuán)分析與公共政策辯論。其中公共談判課程被MPA學(xué)生認(rèn)定為最實(shí)用的課程。與薛瀾教授合作最多?！?guī)У难芯可疃嗟拇髮W(xué)：南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院，如果以每學(xué)年6個(gè)學(xué)生計(jì)算，目前已經(jīng)在該校做過(guò)30名研究生的導(dǎo)師，盡管導(dǎo)師的主要職責(zé)是指導(dǎo)論文，但也因此為學(xué)校提供了更多的講座。合作最多的是白長(zhǎng)虹教授。——我合作節(jié)目最多的大學(xué)：上海交大安泰管理學(xué)院。因?yàn)榕c王方華院長(zhǎng)與趙心耘院長(zhǎng)助理的深交，我們與該院挖掘出來(lái)的《頭腦風(fēng)暴》節(jié)目大概已經(jīng)超過(guò)五期，是所有大學(xué)里面最多的?！易鲋v座最密集的大學(xué)：西南交通大學(xué)。作為兼職教授，我同時(shí)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院上、公共管理學(xué)院合作，每次前往訪(fǎng)問(wèn)總是在短時(shí)間內(nèi)密集安排4～8場(chǎng)演講、講座與授課。與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的賈建民院長(zhǎng)和公共管理學(xué)院的陳光院長(zhǎng)合作很愉快，并將在兩院同時(shí)招收商業(yè)與政府關(guān)系方向的博士生。我受到挑戰(zhàn)最大的大學(xué)：中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院作為中央美院的兼職教授，我受到的挑戰(zhàn)最大，因?yàn)楸救说拿佬g(shù)修養(yǎng)實(shí)在有限。但是我們與他們合作開(kāi)發(fā)的“產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念開(kāi)發(fā)模式”，又是在國(guó)內(nèi)相當(dāng)前沿的。我領(lǐng)導(dǎo)的公司與中央美院合作的“首期社會(huì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)師訓(xùn)練班”，不久也將開(kāi)招學(xué)員。——我去得最少的任兼職教授的大學(xué)：蘭州大學(xué)管理學(xué)院，僅僅訪(fǎng)問(wèn)過(guò)兩次，為該校做過(guò)一次演講。我的公司里有不少蘭大的學(xué)生，而且蘭州大學(xué)加強(qiáng)了我的一個(gè)認(rèn)識(shí)：在中國(guó)，基礎(chǔ)較好、地理稍偏的大學(xué)里面的人才最為實(shí)用?！易钚乱サ拇髮W(xué)：耶魯大學(xué)。今年8月份開(kāi)始要進(jìn)行我的每隔5-6年學(xué)習(xí)一段的計(jì)劃，我非常高興能與來(lái)自15個(gè)國(guó)家的朋友一起參與世界學(xué)者計(jì)劃。

媒體關(guān)注與評(píng)論

袁岳一向眼觀六路，口說(shuō)八方。這本書(shū)是寫(xiě)給更年輕的人的，既有理，也有味，我很喜歡。——萬(wàn)通集團(tuán)董事局主席 馮侖袁岳先生的這本書(shū)濃縮了他諸多成功的體驗(yàn)和心得，展現(xiàn)了他對(duì)大學(xué)生和年輕人的熱情和關(guān)愛(ài)，也希望有更多的人加入到這個(gè)行列中來(lái)！“——漢庭酒店集團(tuán)CEO 季琦事業(yè)的成功靠自身的努力和機(jī)遇，而一位成功的前輩的經(jīng)驗(yàn)、智慧和指導(dǎo)會(huì)教你怎么做人做事，讓償獲益匪淺，這就是本書(shū)的魅力所在?！④浿袊?guó)、盛大集團(tuán)前總裁，現(xiàn)新華都實(shí)業(yè)總裁 唐駿

編輯推薦

《我的江湖方式:袁岳致青年書(shū)》風(fēng)靡白領(lǐng)精英的“職場(chǎng)圣經(jīng)”千萬(wàn)大學(xué)生口耳相傳的終生成長(zhǎng)指南；第一財(cái)經(jīng)頻道《頭腦風(fēng)暴》節(jié)目著名主持人，零點(diǎn)研究咨詢(xún)集團(tuán)董事長(zhǎng)彭岳性情之作。

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