影視廣告設(shè)計(jì)與制作

前言

　　世界現(xiàn)當(dāng)代歷史發(fā)展表明：一個(gè)不重視設(shè)計(jì)發(fā)展的民族是沒(méi)有希望的民族。因?yàn)樵O(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是息息相關(guān)的，在很大程度上，設(shè)計(jì)狀況是經(jīng)濟(jì)狀況的折射l今天，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，表明了中國(guó)設(shè)計(jì)的發(fā)展已具有了～定的基礎(chǔ)，并預(yù)示著美好的前景!　　中國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育，在經(jīng)歷了二十多年的發(fā)展之后，已步入了一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期。這是因?yàn)椋阂环矫?，我們?duì)西方的設(shè)計(jì)教育已經(jīng)歷了因襲、學(xué)習(xí)、擷取等環(huán)節(jié)和過(guò)程之后，正面臨著選擇適合我們民族心理、民族文化和民族生活的新的設(shè)計(jì)之路：另～方面，西方發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系的構(gòu)建和完善，其內(nèi)在規(guī)律和外部規(guī)律的具體內(nèi)涵，需要我們結(jié)合本民族的存在時(shí)空去學(xué)習(xí)和把握。正因?yàn)槿绱耍裉熘袊?guó)的設(shè)計(jì)教育任重而道遠(yuǎn)，存設(shè)計(jì)教育十分關(guān)鍵或者說(shuō)是轉(zhuǎn)型時(shí)期，作為培養(yǎng)高層次設(shè)計(jì)人才搖籃的高等院校，人才培養(yǎng)的質(zhì)量固然取決于辦學(xué)理念和思路，但具體落實(shí)還是在教學(xué)上。眾所周知，教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教和學(xué)兩個(gè)方面的互動(dòng)。對(duì)于教師而言，是個(gè)人的才(智力)、學(xué)(知識(shí))、識(shí)(見(jiàn)解)和敬業(yè)精神；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和個(gè)人的悟性。師生之間，能夠溝通或者說(shuō)可以獲得某種互補(bǔ)的應(yīng)該是教材。所以，中外教育，不論是素質(zhì)教育還是精英教育，都十分重視教材建設(shè)?！　∧壳皣?guó)內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)教材，可謂汗牛充棟，但仍不盡如人意。主要表現(xiàn)在：一是沒(méi)有體現(xiàn)設(shè)計(jì)教育的本質(zhì)特征；二是對(duì)于設(shè)計(jì)和美術(shù)的聯(lián)系與區(qū)別含混不清；三是缺乏時(shí)代性和前瞻性；四是理論闡述與實(shí)踐的操作缺乏有機(jī)聯(lián)系。

內(nèi)容概要

本書(shū)系統(tǒng)地闡述了影視廣告設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)，包括影視廣告的策劃、創(chuàng)作、拍攝、后期剪輯的方法、基本流程、表現(xiàn)技巧與制作技術(shù)。本書(shū)可作為高等院校設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)教材，適合影視廣告專業(yè)學(xué)生使用，也可供影視廣告愛(ài)好者與廣告從業(yè)人員參閱。

作者簡(jiǎn)介

邵璐，1970年生，祖籍陜西西安。西安紡織工學(xué)院1993屆服裝設(shè)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)，2001年碩士研究生畢業(yè)，1994～1996年留學(xué)19本主攻“媒體設(shè)計(jì)”專業(yè)，現(xiàn)任西安工程大學(xué)藝術(shù)工程學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)系主任，副教授。課題《深化藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)教學(xué)改革，實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——“3

書(shū)籍目錄

1  影視廣告概論  1.1  影視廣告發(fā)展概況  1.2  影視廣告媒介的發(fā)展  1.3  現(xiàn)代影視廣告發(fā)展概況  思考與練習(xí)2  影視廣告基礎(chǔ)  2.1  影視廣告的表現(xiàn)要素與分類  2.2  影視廣告的制作流程  思考與練習(xí)3  影視廣告策劃  3.1  影視廣告策劃的相關(guān)概念  3.2  影視廣告策劃程序  思考與練習(xí)4  影視廣告創(chuàng)作  4.1  影視廣告創(chuàng)意  4.2  影視廣告劇本寫(xiě)作  4.3  示范案例——阿泰寧產(chǎn)品廣告片分鏡頭劇本  思考與練習(xí)5  影視廣告構(gòu)成  5.1  影視廣告構(gòu)成基本單位  5.2  影視廣告構(gòu)成的基本手段  思考與練習(xí)6  影視廣告拍攝  6.1  影視廣告拍攝基礎(chǔ)  6.2  影視廣告攝影鏡頭  6.3  影視廣告攝影構(gòu)圖  6.4  影視廣告攝影用光  6.5  影視廣告攝影技巧  思考與練習(xí)7  影視廣告后期剪輯  7.1  影視廣告片的剪輯程序  7.2  影視廣告片的影像采集  7.3  影視廣告的非線性編輯  7.4  影視廣告的聲音處理  思考與練習(xí)8  影視廣告效果評(píng)價(jià)  8.1  影視廣告效果測(cè)試指標(biāo)  8.2  影視廣告效果測(cè)試原則  8.3  影視廣告效果測(cè)試方法  8.4示范案例——泰達(dá)形象宣傳片分鏡頭腳本思考與練習(xí)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　③可以在一個(gè)鏡頭內(nèi)實(shí)現(xiàn)畫(huà)面景別的變化。④變焦距鏡頭可以和搖、移、升降等其他運(yùn)動(dòng)鏡頭相結(jié)合，形成綜合性運(yùn)動(dòng)鏡頭。⑤可以完成急推和急拉，形成特殊的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏?！　?．3　影視廣告攝影構(gòu)圖　　影視攝影通過(guò)畫(huà)面形象來(lái)表達(dá)內(nèi)容和主題，畫(huà)面形象則來(lái)源于生活本身，生活本身就是一個(gè)鮮活的畫(huà)面。運(yùn)用各種造型手段，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的形象進(jìn)行提煉、加工，最終創(chuàng)造出能傳達(dá)一定意義的視覺(jué)造型形象，完成這一造型任務(wù)的主要手段之一，就是進(jìn)行影視構(gòu)圖?！　?．3．1畫(huà)面布局的基本因素　　(1)影視構(gòu)圖的概念　　所謂影視構(gòu)圖，是指在一個(gè)相對(duì)固定的攝影畫(huà)面中，依據(jù)一定的內(nèi)容和視覺(jué)美感要求，將要表現(xiàn)的被攝對(duì)象及各種造型元素進(jìn)行有機(jī)、合理的布局。　　在影視畫(huà)面造型過(guò)程中，拍攝一個(gè)畫(huà)面(或一個(gè)鏡頭)時(shí)，由于攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)和被攝主體的調(diào)度，往往會(huì)在一個(gè)畫(huà)面中形成多構(gòu)圖和運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖的情形：畫(huà)面結(jié)構(gòu)因?yàn)橹黧w的運(yùn)動(dòng)或攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生連續(xù)或間斷的變化?！　《鄻?gòu)圖和運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖是影視藝術(shù)所特有的造型方式?！　?2)影視畫(huà)面布局的組成因素　　構(gòu)成影視畫(huà)面的主要因素有：主體、陪體、前景、后景、背景等。在這幾個(gè)主要對(duì)象之外，還有畫(huà)面上的空白部分。　　根據(jù)畫(huà)面景別的不同，以及影視廣告的創(chuàng)作要求，上述的主要因素在畫(huà)面中并非都要出現(xiàn)，有時(shí)可能只會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)因素。畫(huà)面構(gòu)圖布局的過(guò)程，實(shí)際上就是將上述的諸因素進(jìn)行合理的搭配，精心選擇，準(zhǔn)確處理，從而使畫(huà)面能夠形成主次分明、表達(dá)清晰的影像語(yǔ)匯。　　6．3．2畫(huà)面布局的基本因素位置安排　　當(dāng)確定好攝像機(jī)位，準(zhǔn)備拍攝某一個(gè)場(chǎng)面時(shí)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)被攝對(duì)象，這時(shí)首先要確定的就是把主體處理在畫(huà)面的什么位置上。

圖書(shū)封面

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