出版時間:2005-2 出版社:北京大學醫(yī)學出版社 作者:王海燕 頁數(shù):1331
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內容概要
在改革實踐中我們深刻認識到教材建設在教學過程中起著重要的作用。但長期以來醫(yī)學教育一套教材一統(tǒng)天下的局面,未能充分體現(xiàn)各醫(yī)學院校的辦學特點,未能及時反映教學改革及教學內容的更新。為此我們邀請了北醫(yī)及部分兄弟院校各學科的專家教授編寫了這套長制教材。 本套教材的編寫工作力求符合人才培養(yǎng)目標和教學大綱,體現(xiàn)長學制教學的水平,探索和嘗試突破原有教材的編寫框架;體現(xiàn)北醫(yī)教育觀念的轉變、教學內容和教學方法改革的成果和總體水平,確立以學生為主體的人才培養(yǎng)模式,有利于指導學生學習和思考,有利于訓練學生臨床思維的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識;體現(xiàn)教學過程中的“雙語”教學要求,將學生必須掌握的詞匯編入教材之中,每本教材配有英語專業(yè)詞匯只讀光盤。 本套教材匯集了北醫(yī)及部分兄弟院校的專家教授們多年來積累的知識和教學經(jīng)驗,在編寫中也進行了大膽的嘗試。
書籍目錄
內科學概論第一篇 當代醫(yī)學科學進展對內科學的影響 第一章 基因組學與醫(yī)學 第一節(jié) 基因組學 第二節(jié) 基因組學與臨床醫(yī)學 第二章 臨床流行病學 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 病因研究 第三節(jié) 臨床試驗 第四節(jié) 診斷試驗 第五節(jié) 預后研究 第六節(jié) 臨床流行病學科研設計 第七節(jié) 循證醫(yī)學簡介 第三章 心身醫(yī)學 第一節(jié) 心身醫(yī)學發(fā)展的簡要歷史 第二節(jié) 心身醫(yī)學發(fā)展對內科學的影響 第三節(jié) 心身疾病的心理處理第二篇 呼吸系統(tǒng)疾病 第一章 總論 第二章 呼吸系統(tǒng)疾病的診斷 第三章 慢性阻塞性肺疾病 第四章 支氣管哮喘 第五章 支氣管擴張 第六章 肺炎 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 肺炎鏈球菌肺炎 第三節(jié) 金黃色葡萄球菌肺炎 第四節(jié) 軍團菌肺炎 第五節(jié) 常見革蘭陰性桿菌肺炎 第六節(jié) 肺炎支原體肺炎 第七節(jié) 病毒性肺炎 第八節(jié) 傳染性非典型肺炎(SARS) 第九節(jié) 肺部真菌感染 第七章 肺膿腫 第八章 肺結核 第九章 間質性肺疾病 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 特發(fā)性肺纖維化 第三節(jié) 結節(jié)病 第十章 肺癌 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 非小細胞肺癌 第三節(jié) 小細胞肺癌 第十一章 肺栓塞 第十二章 呼吸衰竭 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 急性低氧性呼吸衰竭 第三節(jié) 急性呼吸窘迫綜合征 第四節(jié) 高碳酸性呼吸衰竭 第十三章 胸腔積液 結核性胸膜炎 第十四章 氣胸 第十五章 呼吸調節(jié)功能障礙 睡眠呼吸暫停綜合征 肺泡低通氣及低通氣綜合征 肺泡高通氣及高通氣綜合征第三篇 循環(huán)系統(tǒng)疾病 第一章 總論 第二章 休克 心源性休克 感染性休克 低血容量性休克 過敏性休克 神經(jīng)源性休克 第三章 急性心力衰竭 ……第四篇 消化系統(tǒng)疾病第五篇 泌尿系統(tǒng)疾病第六篇 血液系統(tǒng)疾病第七篇 內分泌系統(tǒng)及代謝疾病第八篇 風濕免疫疾病第九篇 環(huán)境、藥物和毒物因素所致疾病英漢索引彩圖
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